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使用人工智能进行论文写作
收讫日期：2024-01-29 接受日期：2024-04-02 发表日期：2024-04-24 摘要 本研究希望通过系统回顾过去 10 年人工智能在写作中的应用，为研究人员和教育工作者在使用人工智能进行论文写作方面带来见解。尽管人工智能早已存在于医学、工程、新闻和法医分析等其他领域，但直到 ChatGPT 出现后，它才在教育领域产生重大影响。生成人工智能被视为一种可以帮助教师和学生进行学术研究的工具，例如产生想法、评估论文、讲故事和提供反馈。它甚至被认为是学生手稿和论文的合著者。然而，关于人工智能在提高学生论文写作能力方面的应用的研究仍然很缺乏。因此，本研究希望启发研究人员和教育工作者使用人工智能工具来提高学生的论文写作能力。本研究将为研究人员和教师提供有关可用于教学论文写作的不同类型人工智能工具的见解。它还提供了研究人员可以关注的领域，因为大多数研究都是在海外进行的，到目前为止只有两项研究是在马来西亚进行的。希望这项研究能为语言教师提供有用的信息，帮助他们使用人工智能工具向学生教授论文写作。关键词：人工智能、系统文献综述、教育技术、论文写作、ChatGPT、以学生为中心的活动引用为：Jen, SL，& Salam, AR (2024)。使用人工智能进行论文写作。阿拉伯世界英语杂志 (AWEJ) ChatGPT 特刊，2024 年 4 月：90-99。DOI：https://dx.doi.org/10.24093/awej/ChatGPT.5
Cornerstone 和 AI 生成的写作：指南
2） 从一开始就努力了解学生的写作能力。在开课的第一周，请让他们在课堂上写至少 2 段文章，你可以收集这些文章并作为评估每个学生能力的基准。你当然可以告诉他们原因。我们还建议您考虑让他们在课堂上完成更多的写作。 3） 使用有特定要求的创造性作业。以下是一些会使使用 Chat GPT 变得困难的技巧：• 要求学生在写作中加入个人经历• 让学生回应同学的课堂演示或当天对文本的讨论• 带学生到课堂外，例如 Ringel 画廊，让他们写一篇关于特定艺术品、艺术家或展览的反思• 让他们融入时事；2021 年之后的任何内容都不在 Chat GPT 的培训范围内 4）增加对大纲、草稿、论文陈述、同行评审和参考书目的使用。如果我们在写作过程中一步步指导他们，他们就几乎不需要抄袭或使用聊天机器人。 5) 了解你的敌人：聊天机器人的文章往往在事实上不准确且笼统。它也无法引用文本的具体版本。你还可能会被学生突然变得更加复杂的词汇量和缺乏语法错误所提示。虽然聊天机器人的输出是随机的，但你可以输入你的实际写作提示，以了解人工智能为你的作业生成的输出是什么样的。你可以创建一个免费帐户并使用以下链接：https://chat.openai.com/chat 两种潜在的技术解决方案：
我的 AI 写作机器人 | 《纽约客》
我站在硅谷科技实验室 Robodot 的大厅里，看着一个闪闪发光的人形机器人朝我走来。它和我差不多高，有着光滑的金属外壳和闪闪发光的蓝眼睛。那一刻，我心中充满了深深的恐惧：这个机器人是为了取代我而制造的。
写作还没有消亡！ - 校园新闻
3. 并列第三的是人气作家 CJ Box 的另一部必胜之作《三寸牙》，以及今年新人弗里达·麦克法登的众多轰动作品之一《囚犯》。麦克法登于 2013 年开始自助出版，但正是她 2022 年的惊悚小说《女仆》让她一夜成名，让这位图书管理员感到如痴如醉。仅在 2024 年，她就出版了四本书，至少有两本计划在 2025 年出版。这位女士到底是谁？这个问题问得好，因为弗里达·麦克法登是一个笔名；她也是一名执业医师，为了保护患者/医生的隐私，她并不希望你对她有太多了解。她的作者照片在网上随处可见，但她似乎戴着假发。不是像一顶非常明显的假发，但如果我必须为它花钱的话，我会说它绝对是一顶假发。
人工智能在科学写作中的作用
摘要 人工智能 (AI) 在上个世纪发展迅速。人工智能曾经是一个带有负面含义的未来概念，现在已开始渗透到各个领域，涉及学术和科学写作。在科学写作中，人工智能应用有望显著提高写作准确性、提供质量控制，从而增强稿件评估，以及其他可能的贡献。人们普遍认为，如果人工智能和机器学习工具参与写作任务，它们可能会成为写作助手。 关键词：人工智能、科学写作 正文：人工智能在科学写作中的应用 人工智能工具可以使用自然语言处理来帮助研究人员在一系列写作阶段完善他们的散文，包括帮助撰写稿件、整理文案和正确格式化文档。人工智能驱动的校对服务专门针对语法和标点符号，其他工具可以识别相关文献和英文稿件草稿。其他人工智能驱动的科学写作工具包括用于生成生物医学文献摘要的工具和帮助编写、编辑和创建内部使用的文件（如实验室协议）的工具，这些工具会随着时间的推移而改进 [1, 2, 3]。
智能交互式写作助手的设计空间
在我们这个技术飞速发展的时代，写作助手的研究领域在各个研究社区中变得越来越分散。我们试图通过提出一个设计空间来应对这一挑战，作为一种结构化的方式来检查和探索智能和交互式写作助手的多维空间。通过大型社区合作，我们探索了写作助手的五个方面：任务、用户、技术、交互和生态系统。在每个方面，我们通过系统地重新审查 115 篇论文来定义维度（即一个方面的基本组成部分）和代码（即每个维度的潜在选项）。我们的设计空间旨在为研究人员和设计师提供一个实用的工具来导航、理解和比较写作助手的各种可能性，并帮助他们设想和设计新的写作助手。
人工智能生成的同行评审写作说明
大型语言模型 (LLM) 为教育应用提供了新的机会，这些应用有可能改变学生的传统学习方式。尽管人工智能增强型应用程序有可能提供个性化的学习体验，但仍需要对生成式人工智能系统的设计进行更多的研究，并在实际教育环境中使用它们的证据。在本文中，我们设计、实施和评估 Reviewriter，这是一种新颖的工具，可为学生提供人工智能生成的德语同行评审写作说明。我们的研究确定了三个关键方面：a) 我们在使用生成模型撰写同行评审时深入了解学生的需求，然后我们利用这些需求开发一个新系统来提供自适应指导；b) 我们在选定的 11,925 篇学生撰写的德语同行评审文本语料库上微调了三种德语模型，并根据定量指标和人工评估选择了 German-GPT2；c) 我们用 14 名学生评估了我们的工具，根据定量指标揭示了积极的技术接受度。此外，定性反馈展示了生成式 AI 在同行评审写作中的优势和局限性。
在学术写作中使用人工智能的挑战
近年来，人工智能 (AI) 取得了显著的增长和进步，彻底改变了各个行业和领域。人工智能取得重大进展的一个领域是学术写作。学术写作在知识传播和学术交流中起着至关重要的作用。此外，讲师还需要在学术上写出高质量的文章。因此，本研究探讨了人工智能对学术写作的挑战。这里的挑战是指讲师对人工智能对学术写作的看法。本研究采用描述性定性方法和在线问卷调查。参与者是印度尼西亚的 10 名讲师。研究结果显示，人工智能在学术写作教学中是必要的，它可以帮助讲师教授学术写作。人工智能在教授学术写作方面也有积极影响，但有时如果使用不当且时机不对，人工智能也会产生负面影响。通讯作者：Rizqi Akbarani 电子邮件：rizqiakbarani@iainponorogo.ac.id
写作共享意义的罪行和刑事......
目录 案例表 3 [图表表—不可用] [表格表—不可用] 序言和致谢 6 1.犯罪经济学 28 2.什么才算是足够的证据 81 3.关于理性和精神错乱的界限：他有能力接受审判吗？115 4.司法事实与自传式声明：个人供词是否起到任何证据作用？161 5.死刑、酷刑和正当程序 205 6. 谁有能力接受荣誉犯罪？265 7.当惩罚留给司法部门时：共同意义与法律之间的亲属战争 306 8.对社会的危险：因此它们必须全部消失 329 9.土地犯罪中第三方的地位 366 10.总统的照片 Photoshop 处理：社会主义时代的工作人 403 11.结论时刻 443 相关刑法条款 454 词汇表 459 参考书目 464 [索引—不可用]
助理教授或讲师（核心写作）
2025 年 1 月 31 日 山福德大学霍华德艺术与科学学院邀请有兴趣在基督教大学环境中服务的个人提交申请，申请几个全职非终身职位，任期为三年，可续聘。成功的候选人将在核心写作课程中任教，这是山福德大学所有本科生必修的独特核心课程的重要组成部分。核心写作课程由入门写作课程和新生写作研讨会组成，旨在挑战学生成为思考者、作家和传播者。任命将于 2025 年 8 月开始。这些职位每年将承担七门课程的教学负担，为 4/3 或 3/4。选定的候选人将根据学科培训被任命到学术部门。在助理教授级别，合格的候选人在被任命时应拥有英语、修辞和写作或密切相关领域的博士学位或相关终端学位，该学位来自机构认可的学院或大学。符合资格的讲师级候选人应拥有英语或密切相关领域的硕士学位，并具有在大学一年级写作教学的经验。拥有英语或写作研究领域以外硕士学位的候选人，如果在大学一年级写作课程中拥有出色的教学记录，也可以考虑。成功的候选人必须致力于卓越的教学、学生发展和指导以及同事合作。山福德大学 (samford.edu) 是一所领先的全国排名基督教大学。山福德大学成立于 1841 年，是美国第 87 所历史悠久、亚拉巴马州规模最大的私立和完全认可的高等教育机构。山福德大学位于阿拉巴马州伯明翰市霍姆伍德郊区，拥有 425 名全职教职员工和来自 45 个州和 16 个国家的 6,100 多名学生，根据《华尔街日报》（2025 年）的排名，山福德大学在学生品格培养方面排名全美第 2 位，在为学生提供的职业准备质量方面排名全美第 8 位。山福德大学致力于在基督教环境中促进严谨的学术探究。山福德大学寻求并偏爱基督教信仰的员工，并提供具有竞争力的薪水和丰厚的福利待遇。山福德大学和霍华德艺术与科学学院欢迎教师、学生和员工的多样性，并鼓励那些能增加我们学术界多样性的人申请。申请必须在 2025 年 3 月 1 日之前收到，申请审核将从该日期开始。请提交以下文件：1) 包含教学理念陈述的申请信，2) 包含三个推荐人的联系信息的简历，3) 教学效果证明，4) 教职申请，以及 5) 教职申请人基督教使命宣言。（申请和基督教使命宣言可在以下链接中找到。） 成功的候选人必须通过背景调查。申请人必须被授权在美国工作，因为 Samford 不会为该职位赞助任何工作签证。 “教职申请”可在以下位置找到：https://www.samford.edu/departments/files/Human_Resources/application-for-faculty-employment.pdf “教职申请人基督教使命宣言”可在以下位置找到：https://www.samford.edu/departments/files/academic-affairs/Faculty-Applicant-Christian-Mission-Statement.docx 请将所有材料的 PDF 格式提交至： 问题可发送给搜索委员会主席：FacApp@Samford.edu Jennifer West 博士，副教授核心修辞与研讨会教授兼主任 主题：核心写作，全职 jwest11@samford.edu 根据适用的联邦和州法律，例如 1964 年《民权法案》第 VI 和 VII 章、1972 年《教育修正案》第 IX 章、《就业年龄歧视法案》以及《美国残疾人法案》和《ADA 修正案》，大学不会在教育政策、计划和活动、招生政策、就业政策和实践以及大学的所有其他领域，基于性别、性别、种族、肤色、国籍、年龄、残疾、基因信息、退伍军人身份、宗教或任何其他受联邦、州或地方法律保护的身份进行非法歧视。作为一所基于信仰的机构，大学不受某些有关歧视的法律和法规的约束。以及《美国残疾人法案》和《美国残疾人法案修正案》，大学不会在教育政策、项目和活动、招生政策、就业政策和实践以及大学所有其他领域，基于性别、性别、种族、肤色、国籍、年龄、残疾、基因信息、退伍军人身份、宗教或任何其他受联邦、州或地方法律保护的身份进行非法歧视。作为一所基于信仰的机构，大学不受某些有关歧视的法律和法规的约束。以及《美国残疾人法案》和《美国残疾人法案修正案》，大学不会在教育政策、项目和活动、招生政策、就业政策和实践以及大学所有其他领域，基于性别、性别、种族、肤色、国籍、年龄、残疾、基因信息、退伍军人身份、宗教或任何其他受联邦、州或地方法律保护的身份进行非法歧视。作为一所基于信仰的机构，大学不受某些有关歧视的法律和法规的约束。