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World File Search System写日记
大脑建造者的家庭学习任务夏季2020
创建一个虚构的希腊神的图片。确保您的海报引人注目，并充满事实和信息。尝试考虑您的上帝的象征。创建自己的古希腊马赛克。为您的马赛克选择一个设计（在互联网上找到一个），然后用铅笔轻轻绘制设计。将不同的彩色纸或卡片切成条，然后将其切成小正方形。将正方形放在铅笔设计上，并将正方形粘贴在设计上的正确位置。构成您自己的古希腊单词搜索家庭成员，以使用希腊人，奥运会，士兵和头盔等单词来做。将神话变成卡通，例如Theseus和Minotaur。使用大量的语音气泡。从斯巴达或古希腊的家庭成员的角度写日记摘录。尝试写下您对日常生活的感受。古希腊哲学家塔莱斯（Thales of Miletus）注意到，健康的植物在埃及尼罗河淹没的土地上生长。您在家种植任何植物吗？在家里种一些东西，并制作图片日记以显示您每周的植物的样子？您能找出植物生长和保持健康所需的植物吗？
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新生英语学习管理策略
摘要。计划使英语学习变得更加有效，同时也有助于实现目标。学生应该想出适合自己的方法。本研究旨在描述一年级新生学习英语的反向计划。这是一项富有启发性的研究。英语系有 30 名新生参加了这项研究。他们被要求根据他们在课堂上的正常模式编写每周学习英语的时间表。使用不同的测量方法分析了数据（Walpole 1995；Sugiyono 2017）。研究结果发现了一些计划，这些计划分为三部分：有效利用时间、活动和目标。几乎所有学生都计划每天学习英语。他们中的一些人甚至每天学习四次，他们中的大多数人每天至少学习两次，只有少数学生每天学习一次。早上和晚上是学习英语的最佳时间。帮助学生提高听、说、读、写能力的练习包括：听英文歌曲；在Youtube、Podcast上看英文电影或节目；阅读英文书籍、杂志、短篇小说；写日记、短篇小说；参加在线娱乐中的英文聚会；培养英语口语能力；用英文命名周围事物；和朋友一起思考；玩游戏；通过应用程序或平台练习；唱英文歌曲；用英语进行视频通话；和朋友或家人一起练习英语。学生有效利用时间和练习与学习目标相关。他们非常注重获得更多的语言、拥有良好的口语能力和拥有良好的听力技巧。可以推测，英语教育部门的新手的目标是通过每天安排有效的练习来进步。