背景:随着技术的快速发展,越来越需要将这些创新纳入教育,尤其是在出勤跟踪中。传统方法(例如滚动调用)效率低下,容易出错,并且不适合大型类别。计算机视觉(人工智能(AI))的一部分,利用机器学习和神经网络从数字图像和视频中提取有价值的信息,以帮助知情的决策。方法:本研究采用计算机视觉,AI的子集,使用OpenCV库来开发学生面部识别系统。该系统在上课期间捕获并分析学生的图像,并自动记录出勤率。进行了实际的课堂实验,以评估系统的有效性和准确性。结果:学生面部识别系统已通过在识别学生中达到92%的准确率来证明其价值,平均处理时间为每名学生10秒。这种效率和准确性水平可以显着增强教育机构的出勤跟踪过程。结论:总而言之,面部识别系统具有改善出勤跟踪的希望,但它也提出了需要仔细考虑的重要数据隐私和道德问题。尽管面临这些挑战,但该系统在教育中改变出勤跟踪的潜力是乐观的原因。未来的研究应解决这些问题,并探讨该技术在教育方面的广泛潜力。关键字:人工智能,OPENCV,面部识别,班级出勤跟踪,计算机视觉。
在当今日益数字的世界中,简化流程并确保准确性至关重要,尤其是在出勤管理等领域。传统方法通常依赖于手动程序,这些手术可能很麻烦,容易出错并且缺乏实时见解。本研究提出了一种新型的实时面部识别出勤系统(FRAS),旨在应对这些挑战并彻底改变出勤跟踪。FRAS从计算机视觉和面部识别技术的进步中汲取灵感,提供了动态和自动化的解决方案。该系统捕获实时视频流,执行智能面部识别,并自动为每个已识别个人的时间戳记录出席。这种动态识别过程适应了运行时注册面孔的变化,即使发生人员变化,也确保了其功效。超越自动化,Fras拥有多功能性。其实时功能提供了即时出勤数据,消除了与手动方法相关的延迟和不准确性。这为各种应用程序和组织环境打开了大门。通过利用面部识别的力量,FRAS承诺为出勤管理提供安全,高效且适应性的解决方案,为更简化和数据驱动的方法铺平了道路。这项研究深入研究了FRA的技术方面,探索其架构,算法和实施细节。我们评估其绩效,讨论其局限性并提出潜在的未来方向。最终,我们旨在证明FRAS的有效性及其在数字时代跟踪和管理的潜力。
5.5 个公共 CPD 积分(第一天 3 个公共 CPD 积分,第二天 2.5 个公共 CPD 积分)实践领域:企业/商业 | 培训级别:一般希望获得 CPD 积分的参与者必须严格遵守 CPD 指南中规定的出勤政策。对于此活动,这包括在活动的每一天在网络研讨会开始时登录并在网络研讨会结束时注销,并且活动的每一天离开网络研讨会的任何部分的时间不得超过 15 分钟。参与者在活动的每一天都可以获得公共 CPD 积分,只要他们严格遵守出勤政策。不遵守出勤政策的参与者将无法获得参加活动的 CPD 积分。请参阅 http://www.sileCPDcentre.sg 了解更多信息。
关于放射学项目 4 ● 简史 4 ● 使命 4 ● 项目目标和成果 5 ● JRCERT 标准 6 ● 认证 6 学术项目 7 ● 课程概述 7 ● 课程描述 8 学术政策和程序 11 ● 出勤政策 11 ○ 个人休假 11 ○ 请假 11 ○ 病假和重返岗位 11 ○ 学业进展(不按顺序) 11 ○ 退学流程 12 ○ 课堂出勤 12 ○ 临床出勤 13 ○ 无故缺勤 14 ○ 出勤时间记录 14 ● 大学非计划关闭 14 学生健康要求 15 ● 传染病 15 ● 遵守健康和安全要求 15 ● 所需的学生健康和安全记录 15 ● 学生对持续合规的责任 15 ● 与健康记录相关的费用15 ● 健康保险 16 ● 专业责任保险 16 ● 临床体验期间受伤 16 ● 医疗限制 16 技术标准要求 16 工作场所危害 16 骚扰政策 17 行为标准 17 旅行 18 ● 前往临床站点 18 ● 前往学校相关活动 18 评分政策 18 ● 评分标准 18
2025 年 Fast Forward 大会和儿童福利及出勤峰会的报名将于 11 月开始。此次活动将于 2025 年 2 月 25 日星期二在路易斯安那州拉斐特的 Cajundome 和会议中心举行。今年的会议将围绕职业和技术教育、工作学习、行业伙伴关系、劳动力准备以及儿童福利和出勤提供专业发展机会。
这一战略方向的一个关键要素是明确关注提高学生出勤率和参与度。提高学生出勤率对于学生取得高质量的学习成果至关重要。在 2023 年,建立高期望并在必要时实施适当的干预措施对我们学生来说是有效的。学校出勤团队通力合作,提供了一系列干预措施,以支持学生全年学习并让学生重新参与课堂学习。我们采用了一种合乎逻辑的分层方法来确定和实施行动,以促进高水平出勤率、解决出勤问题并改善出勤数据。总体而言,这一过程使记录的出勤率提高了 45%。我们将继续努力应用学校干预措施来提高我们的出勤率。
根据大学出勤和参与政策 F15-12 (http://www.sjsu.edu/senate/docs/F15-12.pdf),“学生应参加课堂上的所有会议,这不仅是因为他们要对所讨论的内容负责,而且因为积极参与往往对于确保班级所有成员获得最大利益至关重要。出勤本身不应作为评分标准。”因此,虽然出勤率不会用于确定您的成绩,但定期参加课堂和伙伴活动对于课程的成功至关重要。
出勤率:教育学院希望所有参加 EDST 课程的学生都致力于学习,并全程参加所有以面对面授课方式授课的课程,除非因生病、意外或学生无法控制的不可预见情况而缺课。每门课程的出勤率要求至少为 80%。在某些情况下,学生最多可以缺席 20% 的课程(无正式文件)和最多可以缺席 33% 的课程(有正式文件(通过电子邮件发送给课程召集人)),前提是满足以下所有详细要求。未达到上述出勤率要求的学生将被视为该课程不及格(UF),无论其在评估任务或课程其他要求中的表现如何。请注意以下出勤期望、要求和后果:▪ 新南威尔士大学要求您参加所报科目的所有安排的课程(即讲座、辅导课、讲习班、研讨会)的最低出勤率为 80% ▪ 亲自出席是辅导课、研讨会和讲习班的唯一选择。▪ 当通过电子方式或出勤登记簿记录安排的课程(即讲座、辅导课、讲习班、研讨会)的出勤情况时,学生有责任确保通过提供所有必需的详细信息来成功记录出勤情况。学生有责任补上因缺勤而错过的任何学习内容。
ii) 参与度 学生应用程序将提供一种向学生手机/平板电脑推送有针对性通知的方法,告知他们需要完成的关键操作;他们需要了解的关键事件/日期,或者只是帮助学生感受到支持或支持求助的信息。 iii) 出勤监控 一种新的事件特定的独特 6 位代码系统将使所有学生能够签到任何预定的课程,无论是实践课还是讲座,无论是在线、混合还是面对面。学者将能够实时看到谁在课程开始时注册,并可以签到任何忘记注册的在场人员。为了提高参与度,学生还可以在应用程序上看到自己的出勤分数,以及与同龄人的出勤分数相比如何。 2. 个人导师仪表板和个人辅导