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World File Search System击鼓
击鼓有利于大脑发育和心理健康
对于患有 ADHD 的学生，有人提议在课堂上将击鼓作为一种音乐干预方式 (Frantz，2020)。研究表明，患有 ADHD 的人确实更难与他人保持节奏，因为他们的节奏截止速度比没有 ADHD 的人更快 (Gilden，2009)。理论上，交互式节拍器 (IM) 等治疗方法可以通过改善这种时间感来帮助 ADHD (Shaffer，2001)。
神经灾难：XR击鼓中感知大脑同步性
大脑同步性是一种神经系统现象，其中两个或多个个体在形成共享活性时会在相位激活。我们提出了神经灾难，这是一种扩展的现实（XR）鼓声体验，允许两个玩家同时测量他们的大脑信号，同时测量他们的大脑信号。我们计算相位锁定值（PLV）来确定其大脑同步性，并使用它直接影响他们在游戏中的视觉和听觉体验，从而创建封闭的反馈循环。在一项试点研究中，我们记录并分析了用户的大脑信号，并让他们回答了一份主观问卷，以了解他们与伴侣的同步性和整体经验。从结果中，我们讨论了对改善神经库的设计含义，并提出了将大脑同步性整合到交互式体验中的方法。
恍惚状态的探索：现象学、大脑相关性和临床应用☆
恍惚状态可以通过各种方式引发，包括冥想、催眠暗示、使用精神活性物质和仪式活动。萨满恍惚可以说是人类历史上最广为人知和最古老的习俗之一。它在萨满巫师的习俗中起着核心作用，萨满巫师在许多土著文化中充当精神中介 (图 1 A)。萨满恍惚状态通常通过有节奏的击鼓、吟唱或舞蹈引发，有时还伴随着药物摄入，使萨满巫师超越平凡的现实，进入一个可以与灵魂和能量互动的世界，据信这些灵魂和能量会影响个人和社区的身心健康。这些萨满恍惚体验具有文化意义，可作为指引、治疗和占卜的渠道 [2]。恍惚仪式的背景和设置也经过精心培育和准备。
SPN 八大感官系统文件包
• 将球踢进球门/墙上的位置 • 拍手游戏 • 从山上滚下来/滚木 • 伸手去拿物品 • 挤压球/海绵 • 在蹦床上弹跳 • 用平手敲击鼓/治疗球 • 在治疗球上滚动/在肚子上滚动以触摸地板或够到前面的物品 • 滚动治疗球/翻滚身体 • 用脚推入治疗球/靠墙/靠人滚动 • 击打气球 • 蹦床跳跃/撞床 • 在垫子/坐垫上撞床 • 跳绳 • 坐在治疗球/卷/摇摆垫/Bilibo 上 • 游泳 • 划船 • 蛙跳 • 跳房子 • 弹跳跳跃比赛 • 和朋友一起玩跷跷板 • 趴着滑下滑梯 • 洗手泵绘画 • 从洗涤剂瓶中挤水/颜料 • 用手和脚推墙/平面 • 用脚/手推成人的脚/手将其推倒 • 降落伞游戏舞蹈袜子/莱卡管可伸展四肢以抵抗阻力
基于虚拟现实的音乐注意力训练对获得性脑损伤的治疗：随机交叉试验方案
注意力训练是后天性脑损伤 (ABI) 患者康复的主要步骤。尽管有报道称主动音乐表演有助于神经和功能恢复，但由于方法论问题，其对 ABI 患者的疗效仍不确定。这项研究的目的是开发一种基于虚拟现实的音乐注意力训练 (VR-MAT)，该训练利用沉浸式环境中的视觉引导双侧击鼓来训练注意力和执行功能。我们还旨在通过小样本参与者（ABI 后 3-60 个月，N = 约 20 人）检查 VR-MAT 的可行性和有效性。参与者将被随机分配到候补名单对照组或音乐组，其中 VR-MAT 将在 4 周内每周进行五次（随机交叉设计）。VR-MAT 性能的评估将包括音乐反应的准确性和响应时间。将实施神经认知结果测量来量化注意力、工作记忆和执行功能的前后变化。此外，我们将采用功能性近红外光谱来探索音乐行为、神经认知功能和神经生理反应之间的关系。
音乐扩展程序（MEX）
•互动研讨会：参加非洲击鼓和kaboom打击乐等动手会议，探索各种音乐风格。•与大学合作项目：与昆士兰州大学和格里菲斯音乐学院的三级构图学生一起工作，以开发高级作曲技术。•现场表演经验：参加专业的音乐剧院作品，以深入了解现场表演的艺术。•专业爵士乐工作室：通过与爵士音乐学院（JMI）的课堂课程向行业专业人士学习。•录制和制作原创音乐：与昆士兰技术大学（QUT）的最先进的设施中录制和制作原创歌曲，同时与三级音乐专业的学生合作。•多样化的表演机会：在独特的环境中展示才能，例如在开放日，在艺术展示晚上表演，并在父母早餐中娱乐。•昆士兰州交响乐团（QSO）组成的项目：与QSO导师合作创作了原始的管弦乐作品，最终在其Southbank Studio的QSO现场表演中实现。
达里恩高级项目亮点和......
9:00-10:00 和 Ken Dolan 一起练习太极，每节课 4.00 美元 10:30 -11:30 宾果游戏 10:00-10:45 和 Elizabeth Hall 一起练习椅子健身，每节课 4.00 美元 10:00-11:30 针织和钩针编织 11:00-12:00 和 Elizabeth Hall 一起练习芭蕾，每节课 4.00 美元 12:30-2:00 计算机室 星期二 10:00-10:45 和 Winifred Lom 一起练习坐式健身操—5/2、5/9、5/30 9:00-10:00 投掷沙包游戏第 1 节 10:00-11:00 投掷沙包游戏第 2 节 10:00-11:30 写作俱乐部（TBA） 10:00-11:30 和 Nobu Miki 一起练习丙烯画，每节课 4.00 美元 11:00-11:45 椅子瑜伽，Mary Ann Freeman 授课，4.00 美元—5/12、5/23、5/30 12:30-2:00 克里比奇纸牌游戏，欢迎初学者 12:30-2:00 计算机室 1:00–2:00 椅子舞，Claudia Devita 授课，每节课 4.00 美元 星期三 10:00-11:00 水彩画，Elizabeth Linehan 授课，免费 10:00-2:00 乒乓球—新 11:15-12:00 有氧运动，Lisa Brehio-Robinson 授课，4.00 美元 每节课 12:30-2:00 计算机室 星期四 9:00-10:00 投掷沙包游戏第 1 节 10:00-11:00 投掷沙包游戏第 2 节10:00-11:30 麻将 10:00-11:00 意大利文化与对话，与 Joe Tarzia 一起，每节课 4.00 美元 10:30-11:15 老年人坐式健身，与 Elizabeth Hall 一起，每节课 4.00 美元 11:30-12:15 有氧击鼓，与 Elizabeth Hall 一起，每节课 4.00 美元—新 12:30–2:00 计算机室 星期五 9:30-10:30 彩色玻璃 10:00-11:30 油画，与 Althea Ericcson 一起，每节课 4.00 美元 11:00-12:00 *高级西班牙语，与 Luz Rincon 一起，每节课 4.00 美元 11:15-12:00 有氧运动，与 Lisa Brehio-Robinson 一起，每节课 4.00 美元 12:30-1:30 大脑预告 12:30-2:30 麻将—全新