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CCI 的新商业模式：我们如何融入创造力和创新？
我们每周都会在工作生态系统中至少遇到几次“创新”这个词。虽然这个词看起来很简单，但它是一个长期的过程，需要思想、期望和人员的融合。换句话说，创新为组织提供了至关重要的短期和长期繁荣，但实现这种繁荣需要巨大的创造力和健康、支持性的工作环境——在这种环境中，人们全面而不是部分地接受未知事物。传统上，制造业、医疗保健和教育等行业创新缓慢。通过将创造性方法纳入其创新战略，这些行业将受益匪浅；通过利用跨学科团队、鼓励发散思维和采用更灵活的组织结构。考虑到创造力是创新的基础，令人惊讶的是，它经常被忽视，并且从创新愿望一开始就没有积极追求。因此，本挑战赛旨在通过创新解决方案（不仅仅是技术解决方案）加强和发展促进文化和创意与其他工业部门互动的商业模式，并刺激行业采用更具创造性和以人为本的方法。参与者分享了弥合文化、创意和其他部门之间差距的想法和良好做法。事实证明，这项挑战赛很有价值，因为文化创意区在将创意和文化融入各种行业、经济和社会领域的企业方面发挥着核心作用。这种融合的结果是，经济与社会更加紧密，可以全面应对社会挑战和需求。 1. 预期成果 1. 确定文化创意企业如何变得更具创新性，从而在不久的将来更具竞争力
数字技术在促进创造力和……方面的作用
摘要 本研究旨在调查影响马来西亚父母选择幼儿园的因素，重点关注槟城的幼儿园。为此，我们采用了定量研究设计。问卷被上传到互联网上并分发给目标人群，即送孩子去幼儿园的父母。共收集、处理和统计分析了 100 份完整的问卷。研究结果表明，影响父母选择幼儿园的主要因素是课程因素、学术因素、学校与家长的关系以及学校设施。具体而言，家长高度重视幼儿园提供的课程质量、积极的学术环境、学校与家长之间关系的紧密程度以及学校设施的质量。这些因素一直被认为是他们选择幼儿园的关键因素。分析表明，马来西亚父母非常重视学前教育的各个方面。高质量的课程和强大的学术计划被视为孩子早期发展的关键。此外，良好的校方与家长关系对于确保家长参与并了解孩子的教育和发展至关重要。现代化和维护良好的设施在为幼儿提供安全和有利的学习环境方面也发挥着至关重要的作用。根据这些发现，可以为马来西亚的幼儿园提出几项建议。为了提高品牌的吸引力，幼儿园应该注重提高课程质量，确保高学术标准。此外，与家长建立更紧密、更密切的关系可以提高家长的满意度和参与度。最后，投资现代化和有吸引力的设施可以显著提高幼儿园的整体吸引力。总之，了解影响家长对学前教育偏好的因素对教育工作者和政策制定者至关重要。通过解决这些关键领域，马来西亚，特别是槟城的幼儿园可以更好地满足家长的需求和期望，最终有助于该地区幼儿教育的整体改善。
人工智能对图形设计中创造力的影响
Abstract- AI通过在提高创造力的同时使其更快地改变图形设计实践。本文重点介绍了AI对图形设计创造力领域的影响。AI还可以通过自动化大多数单调作品来直接使设计师受益，从而腾出了设计时间来进行创意。在设计设备中使用AI，例如自动化设计的软件，使扩展可以扩展到令人兴奋的新样式。一方面，有些人如此频繁地使用机器以及AI生成的设计的问题方面存在问题。本文旨在讨论此类更改，指出AI如何补充设计师而不是取代它们。因此，AI被视为人们扩大设计中可能的边界并制作非凡的新图像的手段。
承诺。创造力。联系。认识 Keren Ringler。
人脉。没有人脉，房地产就一文不值。Keren 不仅善于与客户建立良好的关系，而且她的人脉遍布整个房地产界。凭借近二十年的本地知识，Keren 是曼哈顿房地产的专家资源，她与客户和同事建立了持久的关系。她的买家和卖家网络、合理的判断、诚信和专业精神只是她绝大部分业务来自推荐和回头客的几个例子。
COVID-19 虚拟学习空间中的创造力
COVID-19 在许多方面颠覆了世界；它对全球教育的影响是巨大的。尤其具有颠覆性的是从面对面教学到虚拟教学的转变。教育工作者和学生不必共同创建和维护促进面对面对话的学习空间，而是必须迅速掌握一种截然不同的教学方式。更复杂的是，人们认为虚拟课程将在很大程度上同步进行，而不是过渡到 COVID-19 之前在线学习的典型异步形式。这种背景强调了设计和实施教学和学习体验的重要性，这些体验通过主动学习来促进学生的参与 (Sharoff, 2019)。然而，由于在疫情初期突然转向在线教学，准备时间有限，许多教育工作者争先恐后地创建以前设计的面对面课程的在线版本 (Almost, 2020; Carolan, 2020; Williams, 2020)。鉴于 Sharoff (2019) 的说法，在线教学最重要的方面之一是经过深思熟虑并清晰表达的设计，这一点具有挑战性。
在线视觉创造力的观众定义的概念
摘要尽管有兴趣开发理论模型和技术以增强创造力，但各个领域的现有创造力研究缺乏以用户为中心的创造力定义，可以在当今的数字空间中进行操作。为了解决这个问题，我们在研究网站上进行了混合方法纵向研究，该研究网站反映了Bēhance的内容，Bēhance是一个流行的创意人群平台。具体来说，我们研究了内容创建者和消费者如何通过文本，视觉，定量和行为数据在线创意内容探索和反思。分析和三角测量这些多个数据流，我们从其真正的“用户”的角度概念化了创造力。共同强调了（1）在现有文献中尚未强调的创造力的构造，（2）用户角色对内容探索和创造力概念的影响，以及（3）机器和人类用户对创意内容的看法之间的差异。我们相应地讨论了理论和实际含义。
生成的AI，创造力，文化和学习的未来
本专栏文章长期以来一直探讨了技术，创造力和教育的不断发展的相互作用，尤其是其变革潜力以及对教育工作者和研究人员所面临的挑战。最近，我们与思想领袖进行了对话，在教育中生成AI（Genai）的最前沿（Henriksen等，2023; Richardson等，2023; Warr等，2023; Woo等，2023; Woo等，2023）。每次对话都揭示了有关技术如何重塑我们的教学，学习和创新的新观点。随着Genai的成长，了解其对人类创造力，文化和公平的暗示的紧迫性也是如此。它的影响是广泛的，有时甚至令人困惑。作为教育者和研究人员努力应对其可能性，他们也面临着其局限性，偏见和道德复杂性。我们如何
MSI 网络研讨会：人工智能如何以及何时增强员工创造力
演讲者：罗学明 - 查尔斯·吉利兰杰出市场营销学教授、战略与管理信息系统教授、天普大学福克斯商学院全球人工智能与商业分析研究所创始人/主任。概述：罗学明与南加州大学贾楠、方政（四川大学）和廖程程（四川大学）合作开展了一项研究，以确定人工智能 (AI) 是否可以帮助人类员工提高员工创造力。为了获得洞察力，研究人员在一家电话营销公司进行了一项实地实验，并通过一项定性研究补充了他们的研究结果，该研究涉及对员工进行半结构化访谈。研究结果表明，人工智能支持通过增加员工与更重要客户的互动来改变工作角色。这反过来又使高技能员工能够创建创新脚本并在工作场所培养积极情绪，从而促进创造力。相反，研究表明，技能水平较低的员工在脚本开发方面取得的进步有限，并且在使用人工智能协助时往往会产生负面情绪。这意味着，虽然员工可以通过人工智能获得创造力，但这一结果受到技能水平的影响，有利于拥有高级工作技能的专家。要点：
艺术与创造力领域的人工智能：探索人类的边界...
摘要 人工智能 (AI) 与艺术的交汇代表了创造力领域的一个迷人前沿。此次探索深入探讨了人工智能在艺术领域的丰富历史背景，从早期的生成性实验到最新的深度学习突破。艺术中的人工智能概念分为生成性人工智能、辅助性人工智能、分析性人工智能和混合方法，每种方法都为人机协作提供了独特的机会。通过涵盖视觉艺术、音乐、文学、电影和新兴 NFT 市场的实际应用，人工智能彻底改变了创作过程，挑战了传统观念并激发了新的艺术表达形式。</div>然而，这并非没有挑战，例如版权、偏见和真实性的保存。人工智能在艺术和创造力中的未来是一段以新兴趋势、跨学科合作以及创作者、机器和观众之间界限模糊为标志的旅程。值得注意的案例研究展示了人工智能的影响，从高价拍卖的人工智能生成的艺术品到人工智能驱动的音乐和文学。这种动态格局有望重新定义艺术表达的界限，随着人类和机器创造力继续交织在一起，它既提供了机会，也提供了道德考量。
人工智能和机器人意识对酒店业员工创造力的影响
目前关于人工智能和机器人意识 (AIRA) 的文献主要关注 AIRA 的阴暗面。因此，本研究通过探索酒店员工如何以及何时在面对人工智能和机器人威胁时采取主动行为以进一步激发创造力，揭示了 AIRA 对员工创造力的积极影响。基于工作调整理论 (TWA) 和控制点理论，本研究构建了一个调节多重中介模型来解释 AIRA 对员工创造力的影响，其中主动学习和任务制定被用作中介变量，控制点被用作调节变量。从一家中国酒店收集的 264 名员工的数据用于实证分析。结果表明：(a) AIRA 通过主动学习和任务制定间接地对员工创造力产生积极影响；(b) 控制点不仅调节主动学习在 AIRA 与员工创造力关系之间的中介作用，而且调节任务制定在 AIRA 与员工创造力关系之间的中介作用。讨论了理论和实践意义。