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绩效经济：第二版 - Globe EU
第 1 章 生产绩效 8 1.1 为何转向生产绩效？ 8 1.1.1 石器时代经济 – 美分/公斤 12 1.1.2 工业经济 – 欧元/公斤 12 1.1.3 绩效经济 – (百万) 欧元/克 13 1.2 生产绩效：如何运作！ 14 1.2.1 智能解决方案——从知识中创造财富 15 1.2.2 利用科学技术进步——应对不确定性 16 1.2.3 预防策略 43 1.2.4 充分性策略 49 1.2.5 系统解决方案——智能解决方案 56 1.3 通过彻底改变框架条件实现系统解决方案 66 1.3.1 通过法院命令实现彻底改变 66 1.3.2 通过新的国家立法实现彻底改变 68 1.3.3 通过人民力量实现彻底改变 70 1.3.4 通过伙伴关系实现彻底改变 71 1.4 变革驱动因素 76 1.4.1 大胆 76 1.4.2 环境影响作为推动因素 77 1.4.3 社会科学作为推动因素 77 1.5 如何克服障碍 80 1.5.1 保险作为技术推动因素 81 1.5.2 经济区域化 83 1.6 如何衡量！ 84
洞察 - 国家物理实验室
建立从学术研究到最终用户的供应链。它认为英国可以将量子科学转化为军事和安全创新，然后进行大规模工业化。这样，英国将成为世界舞台上的主要参与者。Dstl 在量子格局文件中确定的量子技术有可能为英国创造财富做出贡献，并产生颠覆性的国防和安全能力。例如，量子传感提供的前所未有的精度水平将使一些更先进的概念的发展成为可能，例如“重力望远镜”。通过使用高灵敏度的量子设备测量重力场，可以推断出创建局部场的质量分布，从而形成图像。这种类似望远镜的设备可以让我们利用重力测量来识别和成像大质量物体，例如隐藏的致密金属物体，或地下隧道或天坑等空洞，甚至可以生成地下水资源的详细地图。更详细地探测石油和天然气储量可以实现更高效的开采，对经济产生潜在的巨大影响；石油开采量仅增加 1% 就可能带来数十亿英镑的附加值。随着单位价格的下降，城市群下方的土木工程和服务维护可能代表更大规模的市场。
创意经济作为经济发展的一个因素
创意经济作为经济发展的一个因素：三种不同的案例，一个共同的目标 Santos LOPEZ-LEYVA 1 , Gilberto GUZMÁN-SOLANO 2 1 下加利福尼亚州自治大学，蒂华纳校区。卡尔萨达大学14418，Parque Industrial Internacional，CP 22427，蒂华纳，下加利福尼亚州，MX； slleyva@uabc.edu.mx（通讯作者） 2 下加利福尼亚州自治大学，蒂华纳校区。卡尔萨达大学14418，Parque Industrial Internacional，CP 22427，蒂华纳，下加利福尼亚州，MX； ing_webber@hotmail.com 摘要 本文对三个国家的创意经济行为进行了经济分析：英国 (UK)、大韩民国 (South Korean) 和墨西哥。前两个国家的经验和行动对墨西哥实施公共政策具有重要意义。众所周知，创意经济部门促进经济发展并为国家创造财富。这种经济类型所包含的活动可能因国家而异，因为理论家、组织和政府采用不同的方法，目前正讨论将哪些活动纳入这一部门。问题是，为什么发达经济体最担心这类问题，而发展中国家却不那么担心，尽管未来这两种经济体都将面临技术失业问题。自本世纪初以来，英国和韩国就实施了创意经济方面的实践。例如，这些地区已经成立了专门的组织，以技术发展为视角，培育创意经济部门，并为其提供资金支持。2013 年，韩国制定了一项支持创意和文化产业的计划，特别是面向国际市场的计划；该计划由科学、信息和通信技术与未来规划部 (MSIP) 协调。另一方面，墨西哥政府尚未实施整体政策来帮助或鼓励创意产业，这些产业的大部分支持来自私人组织和个人倡议。本文旨在利用英国和韩国的经验，提出可供墨西哥采用的想法和学习机制，以实施改善其创意产业的实践、计划和公共政策。关键词创意经济；经济发展；创意产业；文化产业；文化产品；橙色经济。引言在 21 世纪，一种被称为“创意经济”的新经济模式出现并变得高度相关。在过去，一些当前的创意活动被专门视为娱乐和休闲业务的一部分。最近，这些活动引起了世界各地学者和政府的关注，因为这些活动，其中大部分不易受自动化影响，雇用大量人力资源，创造财富并对发展地区的生活质量产生积极影响。因此，研究和比较不同地区和国家为促进创意产业而实施的政策和做法是有意义的，这样发展中经济体就可以获得更多信息来设计和实施计划和战略，以加强自己的“创意经济”。
2030 年红肉产业战略
南非红肉产业有望在“一切照旧”的情况下增长 20% 以上，到 2030 年，每年为南非农业 GDP 增加 120 多亿兰特的实际产值。牛肉传统上占正规红肉总产值的 80% 左右，很可能将贡献这一产值的大部分。全国约 40-50% 的牛群由社区和小农户经营，该行业可以成为包容性增长、农村发展、就业和财富创造的有力推动力，为 100 多万从事畜牧业的家庭创造财富，这些家庭主要分布在该国最贫穷和最受忽视的地区。然而，发达的商业部门或陷入困境的非正规部门的任何形式的增长都必须克服诸多限制，包括口蹄疫的零星爆发、公共部门动物健康和疾病服务不足和失败、卫生和植物检疫制度实施受限、疫苗开发和供应能力下降以及缺乏可执行的识别和可追溯系统。其中许多限制属于国家的责任，需要由国家解决，但由于资金和能力有限，国家在不久的将来不太可能能够独自提供更全面、更有效的服务。
技术多样性状况：
技术变革、创新和颠覆正在所有行业发生，对我们的经济、社会和民主产生了重大影响，但黑人社区尚未从技术的前景和潜力中受益。尽管十多年来一直致力于提高技术领域的多样性，但黑人学生仍然无法获得计算机科学课程，黑人计算机科学毕业生的数量有所减少，黑人专业人士在技术领域的代表性——从工程师和企业家到投资者和高管——几乎没有变化。这对黑人社区产生了非常现实的经济后果，包括无法获得高增长、高薪工作；自动化导致的工作流失风险；以及无法通过创业和投资创造财富。此外，还存在重大的社会挑战，从面部识别软件不准确并导致警务和刑事司法方面的不平等，到使用算法传播虚假信息，影响健康结果和公民参与。而作为一个国家，通过排除黑人社区在技术创造和部署方面的贡献、观点和经验，我们限制了来自不同经验的创新想法，我们使人才无法得到开发和发挥，我们限制了国家技术劳动力，而对人才的需求从未如此之大，最重要的是，我们未能解决长期存在的种族不平等问题。
利用科学、技术和创新来增强……
该项目是在非洲青年人口迅速增长的背景下启动的，为生产力和包容性经济增长提供了巨大的潜力。然而，这一人口群体中很大一部分面临着因新冠疫情而加剧的失业挑战，需要通过有效的政策干预和机构加强来寻求可持续的解决方案。该计划重点关注埃塞俄比亚、加纳、肯尼亚、尼日利亚、卢旺达、塞内加尔、乌干达和津巴布韦，审查科学、技术和创新 (STI) 政策，以了解当前形势，找出成功和失败之处，并为青年就业和创造财富的关键领域的决策提供基于证据的见解。该项目与非洲大陆战略（如《2063 年议程》）以及万事达卡基金会的“青年非洲工作战略”和非洲进出口银行的青年参与非洲大陆自由贸易区 (AfCFTA) 实施活动以及将青年纳入政策参与和跨区域对话等举措相一致，旨在为政策制定提供信息并加强利益相关方之间的联系，以解决青年失业、技能发展和创业问题。通过严谨的研究和利益相关方参与，该项目正在促进基于证据的政策讨论，并为制定有效的战略以创造就业机会和增强非洲青年权能做出贡献。
埃塞俄比亚的科学、技术和创新政策环境是否有效地为年轻人创造就业机会和培养技能？
该项目是在非洲青年人口迅速增长的背景下启动的，为生产力和包容性经济增长提供了巨大的潜力。然而，这一人口群体中很大一部分面临着因新冠疫情而加剧的失业挑战，需要通过有效的政策干预和机构加强来寻求可持续的解决方案。该计划重点关注埃塞俄比亚、加纳、肯尼亚、尼日利亚、卢旺达、塞内加尔、乌干达和津巴布韦，审查科学、技术和创新 (STI) 政策，以了解当前形势，找出成功和失败之处，并为青年就业和创造财富的关键领域的决策提供基于证据的见解。该项目与非洲大陆战略（如《2063 年议程》）以及万事达卡基金会的“青年非洲工作战略”和非洲进出口银行的青年参与非洲大陆自由贸易区 (AfCFTA) 实施活动以及青年参与政策参与和跨区域对话等举措相一致，旨在为政策制定提供信息并加强利益相关方之间的联系，以解决青年失业、技能发展和创业问题。通过严谨的研究和利益相关方参与，该项目正在促进基于证据的政策讨论，并为制定有效的战略以创造就业机会和增强非洲青年权能做出贡献。
什么是经济发展？
什么是经济发展？这些不同的定义来自各种互联网网站，Lakeland 员工对此不承担任何责任。本文旨在思考经济发展是什么，我们将着手为我们自己的规划工作定义它。** IEDC 将该术语定义为旨在通过创造和/或保留促进增长和提供稳定税基的就业机会来改善社区经济福祉和生活质量的计划、政策组或活动。** 通常，经济发展可以用目标来描述。这些目标最常见的描述是创造就业机会和财富，以及改善生活质量。** 经济发展是城市或县的负责任管理机构的一致努力，旨在影响私营部门投资的方向，以实现持续的经济增长。持续的经济增长可以为当地劳动力提供足够的收入，为雇主提供有利可图的商业机会，并为维护支持这种持续增长的基础设施提供税收收入。私营部门投资是经济增长的引擎，没有其他选择，但你可以支持许多举措，鼓励社区认为最需要的投资。重要的是要知道经济发展不是社区发展。社区发展是一个让社区成为更好的生活和工作场所的过程。经济发展纯粹是创造财富，创造社区利益。只有三种方法可以促进当地经济发展。它们是：™ 业务保留和扩展 - 增强现有业务™ 业务扩展 - 吸引新业务™ 业务创业 - 鼓励新业务增长**
ia-data宣布提供负担得起的计划...
HEALTHCARE ACCESS IN MALAYSIA ____________________________________________________________________________________ Kuala Lumpur, December 5, 2023 – The International Affordable Diagnostics and Therapeutics Alliance (IA-DATA) unveiled groundbreaking initiatives to transform healthcare access in Malaysia at the International Conference on Drug Discovery and Translational Medicine 2023 (ICDDTM'23).该公告是由科学，技术与创新部长YB Tuan Chang Lih Kang（MOSTI）提出的，这标志着应对全球健康挑战的重要一步，包括感染，癌症和非传染性疾病。在部长的讲话中，Chang强调了国家生物技术政策2.0（DBN 2.0）的重要性，该政策于2022年9月推出，以加强马来西亚的生物技术生态系统。该政策侧重于三个关键领域：农业生物技术和粮食安全，医疗保健生物技术和福祉，以及工业生物技术和循环经济。DBN 2.0旨在到2030年将马来西亚转变为技术发展国家，并设定了为生物技术公司，增强研究机构，推动经济贡献，促进人才认可并鼓励生物创新的目标。dbn2.0还旨在通过与生物技术相关的新兴行业创造财富机会，到2030年，占马来西亚GDP的5％。”他补充说，该倡议还反映了该部的国家科学，技术和创新政策2021-2030，该政策通过多个关键科学，技术和创新计划设想了马来西亚将其转变为以知识为中心的经济。
2022 年文盲的经济社会成本
1. 执行摘要 ................................................................................................................................................ 2 2. 引言 .......................................................................................................................................................... 3 3. 讨论 .......................................................................................................................................................... 3 3.1 文盲的定义 ...................................................................................................................................... 3 3.2 文盲的经济成本 ...................................................................................................................... 4 3.2.1 收入损失和就业受限 ...................................................................................................................... 4 3.2.2 企业生产力损失 ...................................................................................................................... 4 3.2.3 个人和企业失去创造财富的机会 ............................................................................................. 4 3.2.3 未来技术技能能力下降 ............................................................................................................. 5 3.3 文盲的社会成本 ............................................................................................................................. 5 3.3.1 健康 ............................................................................................................................................. 5 3.3.2 犯罪 ............................................................................................................................................. 6 3.3.3 福利........................................................................................................................................... 6 3.3.4 教育与家庭的作用 .......................................................................................................................... 6 4. 成本表 ................................................................................................................................................ 7 表 4a：发达国家的文盲成本 ............................................................................................................. 7 表 4b：新兴国家的文盲成本 ............................................................................................................. 8 表 4c：发展中国家的文盲成本 ............................................................................................................. 9 4.1 发达国家与发展中国家的文盲之战 ............................................................................................. 9 4.2 快照：发达国家的文盲成本：英国 ............................................................................................. 10 4.3 识字与贫困 ........................................................................................................................................................................ 10 4.4 当前全球消除文盲的举措 ...................................................................................................... 11 4.4.1 全民教育目标 ...................................................................................................................... 11 4.4.2 千年发展目标 ...................................................................................................................... 11 4.4.3 全球学习契约 ...................................................................................................................... 12 4.4.4 2015 年会发生什么？ ........................................................................................................... 12 5. 建议 ...................................................................................................................................... 13 5.1 建立成人和家长扫盲计划 ........................................................................................................ 13 5.2 在校学生：出勤和留校策略 ................................................................................................ 13 5.3 资源、培训和技术 ................................................................................................................ 13 5.4 支付全部费用 ............................................................................................................................. 14 6. 结论 ............................................................................................................................................. 15 7. 参考书目 ............................................................................................................................................. 15........................................................................................... 13 5.4 支付全部费用 ...................................................................................................................................... 14 6. 结论 ................................................................................................................................................ 15 7. 参考书目 ................................................................................................................................................ 15........................................................................................... 13 5.4 支付全部费用 ...................................................................................................................................... 14 6. 结论 ................................................................................................................................................ 15 7. 参考书目 ................................................................................................................................................ 15