土地确认 我们尊重 Syilx Okanagan 民族及其人民,UBC Okanagan 位于他们的传统、祖传、未割让的领土上。 HES 480 - 脑震荡 学院:健康与社会发展学院 系:健康与运动科学 讲师:Paul van Donkelaar 博士 讲师电子邮箱:paul.vandonkelaar@ubc.ca 持续时间:第 2 学期 2024 年冬季 授课方式:混合 课程地点:Zoom;ART 114 课程日:周三(Zoom);周五(面对面) 上课时间:上午 8:00-9:20 办公时间:周二:10:30-11:30(Zoom);周五:9:30-10:30(亲自到场) 办公室:ART 174 课程描述 调查脑震荡的诊断、缺陷和治疗,以及损伤的神经认知、生物力学、脑血管和感觉运动影响。 课程结构 这是一个混合班,周三的内容通过 zoom 录制发布到 Canvas,周五的内容在 ART 114 亲自到场。大部分内容将由讲师讲授,部分内容由客座讲师讲授(亲自或通过 zoom)。 课程概述、内容和目标 HES 480 从神经认知、生物力学、脑血管和感觉运动的角度探讨脑震荡的影响。本课程将涵盖影响接触性运动参与、亲密伴侣暴力或其他伤害机制造成的伤害的诊断、管理和恢复运动/活动的因素。它将重点关注基本的潜在病理生理机制以及它们如何影响广泛的功能,同时使用基于人类和动物模型的研究。 HES 480 旨在让学生深入了解影响脑震荡的因素以及在实验室和临床环境中评估这种功能障碍的工具和技术。
RMIT 是一所涵盖技术、设计和企业的多部门大学,在全球范围内拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名教职员工。大学的使命是通过研究、创新和参与帮助塑造世界,并为学生创造变革性的体验,为他们的生活和工作做好准备。https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区分别位于市中心的布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈、越南的两个校区(河内和胡志明市)以及位于西班牙巴塞罗那的中心。RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著民族自决合作和支持的关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构,将和解融入我们所做的每一件事,从而实现持久的变革。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式,以支持可持续的和解,并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区(城市、布伦瑞克和邦多拉校区)位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体未割让的土地上。为什么在皇家墨尔本理工大学工作我们的员工使大学的一切成为可能。我们鼓励新的工作和学习方法,促进变革以产生积极影响。了解有关在皇家墨尔本理工大学工作的更多信息,我们的立场以及我们为什么是首选雇主。https://www.rmit.edu.au/careers我们希望吸引那些能够有所作为的人。查看 RMIT 在大学排名中的令人印象深刻的排名。 https://www.rmit.edu.au/about/facts-figures/reputation-and-rankings
职位详情 职位名称:计算机技术学院教授 学院/作品集:STEM 学院 学校/团体:计算机技术学院 校园位置:位于墨尔本市校区,但可能需要在大学的其他校区工作和/或驻扎。 分类:学术级别 E 工作类型:连续时间分数:1.0 FTE(或待协商分数) 皇家墨尔本理工大学 皇家墨尔本理工大学是一所多部门的技术、设计和企业大学,在全球范围内拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名员工。该大学的使命是通过研究、创新和参与来帮助塑造世界,并为学生创造变革性的体验,为他们的生活和工作做好准备。 https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区分别位于市中心、布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈、越南的两个校区(河内和胡志明市)以及位于西班牙巴塞罗那的中心。RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著人民自决合作和支持土著人民自决的关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构,将和解融入我们所做的每一件事中,实现持久的转变。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式,以支持可持续的和解,并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区(城市、布伦瑞克和邦多拉校区)位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体未割让的土地上。
职位详情 职位头衔:研究员 学院/作品集:STEM 学院 学院/团体:理学院 校园位置:位于城市校区,但可能需要工作和/或驻扎在大学的其他校区。 分类:学术水平 B1-B3(取决于之前的经验) 工作类型:固定期限(研究)——1 年 时间分数:1.0 FTE 皇家墨尔本理工大学 皇家墨尔本理工大学是一所多部门的技术、设计和企业大学,在全球范围内拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名员工。该大学的使命是通过研究、创新和参与来帮助塑造世界,并为学生创造变革性的体验,为他们的生活和工作做好准备。 https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区分别位于市中心、布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈、越南的两个校区(河内和胡志明市)以及位于西班牙巴塞罗那的中心。RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著人民自决合作和支持土著人民自决的关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构,将和解融入我们所做的每一件事中,实现持久的转变。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式,以支持可持续的和解,并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区(城市、布伦瑞克和邦多拉校区)位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体未割让的土地上。
职位详情 职位头衔:健康人工智能高级讲师 学院/作品集:STEM 学院 学校/团体:计算机技术学院 校园位置:位于墨尔本市校区,但可能需要在大学的其他校区工作和/或驻扎。 分类:学术水平 C 工作类型:连续时间分数:1.0 FTE(或待协商分数) 皇家墨尔本理工大学 皇家墨尔本理工大学是一所多部门的技术、设计和企业大学,在全球范围内拥有超过 96,000 名学生和近 10,000 名员工。大学的使命是通过研究、创新和参与来帮助塑造世界,并为学生创造变革性的体验,为他们的生活和工作做好准备。 https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/ 我们在墨尔本的三个主要校区分别位于市中心、布伦瑞克和邦多拉。其他地点包括库克角、汉密尔顿和本迪戈、越南的两个校区(河内和胡志明市)以及位于西班牙巴塞罗那的中心。RMIT 是一所真正的全球性大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities 我们还致力于重新定义我们与土著人民自决合作和支持土著人民自决的关系。我们的目标是通过完善我们的价值观、文化、政策和结构,将和解融入我们所做的每一件事中,实现持久的转变。我们正在改变我们的认知、工作和生活方式,以支持可持续的和解,并激活土著和非土著员工、学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校区(城市、布伦瑞克和邦多拉校区)位于东部库林民族的 Woi Wurrung 和 Boon Wurrung 语言群体未割让的土地上。
摘要公共卫生部门和全球经济正面临着自2019年12月以来冠状病毒疾病19(Covid-19)的挑战。严重的急性呼吸综合征冠状病毒-2(SARS-COV -2)是一种新兴的爆发,并迅速在全球范围内传播。未经割让的比例的共同大流行摧毁了几乎所有国家,并在全球范围内遍布全球。但是,已经开发出各种疫苗以实现对病毒的免疫力并限制传播性。到2021年11月18日,世界人口中有52.6%的人口首先服用了Covid-19-19。南亚股份已有15%的全球疫苗接种,22.6%的人口在世界范围内疫苗接种。 由巴基斯坦,阿富汗,孟加拉国,印度,斯里兰卡,尼泊尔,马尔代夫和不丹组成的南亚协会地区合作(SAARC)地区的56.5%的地区获得了COVID-19疫苗的第一张照片,而30.5%的疫苗是完全疫苗的。 印度的疫苗接种人群中,萨尔克国家的疫苗接种人口比例约为46.5%。 尽管南亚国家的社会经济因素不稳定,包括贫困,人口过多,关于医疗和医疗系统的识字率低,但已经观察到疫苗接种状况的日益增长的趋势。 SAARC国家的卫生预算比例很高用于购买Covid-19-19。 本报告指出,南亚国家一直在显着应对COVID-19的威胁。南亚股份已有15%的全球疫苗接种,22.6%的人口在世界范围内疫苗接种。由巴基斯坦,阿富汗,孟加拉国,印度,斯里兰卡,尼泊尔,马尔代夫和不丹组成的南亚协会地区合作(SAARC)地区的56.5%的地区获得了COVID-19疫苗的第一张照片,而30.5%的疫苗是完全疫苗的。印度的疫苗接种人群中,萨尔克国家的疫苗接种人口比例约为46.5%。尽管南亚国家的社会经济因素不稳定,包括贫困,人口过多,关于医疗和医疗系统的识字率低,但已经观察到疫苗接种状况的日益增长的趋势。SAARC国家的卫生预算比例很高用于购买Covid-19-19。本报告指出,南亚国家一直在显着应对COVID-19的威胁。
向董事会成员讲话,有机会观察会议面对面或在线会议,并提供公众评论,如下所示:•会议通过董事会网站通过直播播放。•对于亲自出席:总理办公室要求所有访问者遵守CAL/OSHA和当地卫生部门的安全措施,在会议时可能会生效。取决于情况,可能需要口罩,并且杜姆克礼堂的座位可能有限,以确保适当的身体距离。不遵守安全措施的访问者,或者如果邓克礼堂达到容量,将要求通过其手机或计算机上的董事会网站上的直播来观看会议。由于可能采取物理距离的措施和我们的座位能力的不确定性,因此鼓励公众通过直播观察会议,并通过可用的远程选项提供任何公众评论。•所有公开评论(所有委员会和全体会议)将于1月28日星期二在董事会开放会议开始时(计划于上午9:20开始)•可以在会议之前通过电子邮件发送书面评论,并在下午12:00之前通过电子邮件发送。 1月27日星期一致托管@calstate.edu。在可能的范围内,所有书面评论将在董事会或委员会会议开始之前分发给董事会成员或其适当的委员会。将努力容纳要求发言的每个人。•希望在会议期间发表公众评论的公众可能会在下午12:00之前提供书面请求,或者实际上/实际上是电话。 1月27日,星期一,请访问turneesoffice@calstate.edu或填写向董事会发表讲话的表格。请求还应确定说话者希望解决的议程项目,如果与议程项目无关,则应解决预期演示的主题。公众意见的目的是向董事会提供信息,而不是唤起与董事会成员的交流。董事会成员可能会因公众评论而引起的问题将转交给适当的员工以进行回应。对所有发言人公平,并允许委员会和董事会成员在可用的时间内收到尽可能多的发言人的消息,同时进行公共业务,公众评论将限制为每位发言人1分钟(或根据希望向董事会讲话的发言人数量,都将限制为1分钟。)割让,合并或屈服于其他说话者。发言人被要求充分利用他们的公众评论机会,并遵守已建立的规则。请求与《美国残疾人法》一致的残疾人人的合理修改或住宿请求如下:•通过电子邮件:turneesoffice@calstate.edu或•通过电话:(562)951-4020
温哥华市为当地艺术家开放经济适用房和创作空间 位于 Mount Pleasant 东三街 187 号的新空间为当地艺术家及其家人提供 30 套经济适用房和共享创作空间。该建筑归温哥华市所有,由 221A 艺术家住房协会与社区土地信托合作运营。市长肯尼迪·斯图尔特表示:“我们很高兴推出温哥华市首个经济适用房项目,该项目旨在支持在温哥华生活和工作的当地艺术家及其家人。我们很高兴能与 221A 合作开展这个项目,并将 Ethos Lab 纳入其中。这是我们实现支持经济实惠、公平、无障碍文化空间目标的积极一步。” 221A 艺术家住房协会是一个非营利性协会,为低收入艺术家及其家人运营和提供住房。它是 221A 的姊妹组织,221A 是一家位于温哥华的艺术家经营中心,负责创建教育项目、委托研究,并在温哥华的七处地产上运营文化空间,这些地产位于 Musqueam、Squamish 和 Tsleil-Waututh 原住民的未割让领土上。符合条件的艺术家租户是通过抽签系统选出的,该系统优先考虑传统上在文化领域内无法获得资源的艺术家,包括黑人和非洲裔加拿大人、土著和种族化人群、残疾人、聋人或听力障碍者、双灵人、酷儿、跨性别者和非二元性别者。“221A 的最终目标是支持艺术家的生活条件,”221A 董事会主席 Am Johal 说。“每个人都想要艺术品,但我们的社会却忘记了艺术家。我们希望让他们能够在城市中实践。”位于地面层的 4,000 平方英尺共享艺术家制作空间将由 221A 运营,供社区居民、文化组织和艺术家用于艺术制作和节目制作。部分制作空间将成为 Ethos Lab 的所在地,这是一所黑人领导的非营利青年学院,在反种族主义、技术前沿的框架内为 12-18 岁的青少年提供科学、技术、工程、艺术和数学 (STEAM) 教育。Ethos Lab 的创始人兼家长 Anthonia Ogundele 表示:“Ethos Lab 很高兴能搬进东三街 177 号的新家,此前,该校在疫情期间主要通过线上运营。作为一项包容性的、基于 STEAM 的青年项目,能够提供面对面和在线混合课程意味着可以接触到更多准备好塑造和挑战我们共同的数字未来的社区成员。这种可访问性的提高标志着一个激动人心的新时代的开启。”