关于研讨会,该研讨会旨在为材料建模的内部技术提供丰富的理论和动手接触。这包括接触各种材料科学主题,例如结构,电子,磁性,热和光学性质。还涵盖了特殊主题,例如电子 - 音波介导的超导性,2D材料,化学动力学和药物设计。研讨会是理论和动手会议的独特融合,它将为材料建模的技术提供丰富的实际风险。我们旨在培训年轻和热情的研究人员(博士学位学者和硕士学位来自该国不同地区的学生)对材料设计感兴趣。参与者将接受基于材料设计的基于开源的最先进的密度功能理论(DFT)代码的培训。理论会议将由材料建模领域的著名印度研究人员进行。
关于这次访问:S。M. Joshi学院的植物学系,在该部主管Vilas Kamble博士的领导下和Hrishikesh Khodade先生(教职员工)(教职员工),为Tybsc Botany学生组织了为期一天的教育访问,对Pune Empress Botanical Garden进行了一次教育。 这次访问旨在提供动手学习以及对花卉文化和生物多样性保护的实际理解。关于这次访问:S。M. Joshi学院的植物学系,在该部主管Vilas Kamble博士的领导下和Hrishikesh Khodade先生(教职员工)(教职员工),为Tybsc Botany学生组织了为期一天的教育访问,对Pune Empress Botanical Garden进行了一次教育。这次访问旨在提供动手学习以及对花卉文化和生物多样性保护的实际理解。
电子和ICT学院是政府电子和信息技术部(MEITY)的倡议。印度开展各种教师/研究学者发展计划。 Academy已计划使用最新的软件工具和系统的动手培训和项目工作,以IT,电子与传播,产品设计和制造业的基本和高级主题进行短期培训计划。 此外,该学院将为公司和教育机构进行专业/定制的培训计划和研究促进研讨会。印度开展各种教师/研究学者发展计划。Academy已计划使用最新的软件工具和系统的动手培训和项目工作,以IT,电子与传播,产品设计和制造业的基本和高级主题进行短期培训计划。此外,该学院将为公司和教育机构进行专业/定制的培训计划和研究促进研讨会。
本课程介绍了胎儿心脏监测的原理,可以用作知识评估工具,以验证经验丰富的围产期临床医生的理解。本课程包括讲座和动手技能站找ąćā²切切切鲜还有
摘要:无障碍科学教育中最重要的问题之一是创建一个可供盲人学生或有视力障碍 (VI) 学生使用的实验室工作区。虽然这些学生通常可以参加科学讲座,但他们通常无法充分参与动手实验室工作。目前解决这个问题的重点是提供特殊便利,例如要求有视力的实验室伙伴完成动手工作。尽管近年来现代科学教育中实验室设备的可访问性有所提高,但有视力障碍的学生往往仍然是被动学习者。在这项工作中,我们使用亚马逊网络服务 (AWS)、亚马逊 Alexa 技能套件 (ASK)、Alexa 智能扬声器和微控制器 (Raspberry Pi) 开发了一种新的人工智能工具,即 MSU Denver 虚拟实验室助手 (VLA)。VLA 可以与其他访问技术和设备结合用作实验室中的虚拟助手。VLA 允许有视力障碍的学生仅使用语音控制自行完成动手实验室工作。可以通过任何智能手机或 Amazon Echo 设备访问 VLA,以协助一般的科学实验室程序。VLA 旨在适用于不同的科学实验室工作。它还与其他常见的无障碍电子设备兼容,例如 Talking LabQuest (TLQ)。我们相信 VLA 可以促进 VI 学习者的融入,并有利于一般的无障碍科学教育工作。
这是针对高中老师和学生的首个,为期1周,动手/虚拟课程,将为您提供通过小型机器学习(Tinyml)的动手实例来开发ML应用ML的经验。Tinyml是一个尖端的领域,它将机器学习的变革力(ML)带入小型低功率计算设备。本课程将使参与者接触到Tinyml的应用程序,算法,硬件和软件。将为参与者提供一个Arduino微型机器学习套件,他们将通过部署和测试自己的Tinyml模型来动手探索Tinyml的机遇和挑战。课程完成后,学生将在Tiny Machine Learning的Harvardx专业证书计划中表现得很好,这是一种免费的在线MOOC,可以更深入地了解微型机器学习的世界,并提供更多的体验。该计划是纳瓦霍技术大学,哈佛大学约翰·鲍尔森工程和应用科学学院和Google之间的合作,并将从2021年6月22日至6月25日进行。研讨会向中学和高中老师和学生开放。我们将接受多达50名与会者,并偏爱为纳瓦霍民族服务的学校入学的学生和老师。访问http://www.tinymlx.org/crestlex3/有关此程序的更多信息,并在2021年5月15日之前申请。我们期待今年夏天与您一起探索Tinyml。被选为研讨会的教师将为他们的时间提供补偿。
来自全球各地的动物!每天,露营者将通过动手手工艺品,游戏和引人入胜的活动来研究新的栖息地,即鲜花,稀树草原,沙漠和北极。这是一个充满乐趣的旅程,庆祝分享我们星球的令人难以置信的生物!
●从证据中参与论证:当学生测试他们的电路设计时,他们可以根据其结果来辩论不同配置的有效性。●构建解释和设计解决方案:课程的动手性质使学生可以为他们的发现和设计解决方案构建解释,以应对电路挑战。