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动物的可持续利用和保护... - IBN
CZU 502.74:[562/569+59+551.583] (082) S 96 第 10 届国际动物学家大会“气候变化背景下动物世界的可持续利用与保护”论文集，旨在纪念第一个研究分支成立 75 周年和动物研究所成立 60 周年，由动物研究所组织举办，概括了国内外关于水生和陆生动物群落多样性，动物分类、系统学和进化，自然和人为生态系统中动物种群的结构和动态，在气候变化背景下动物的种群功能和在维持生态平衡中的作用，害虫的生物防治，入侵物种及其生态和社会经济影响，系统学、系统发育、系统地理学和动物生态学中的分子和遗传方法，珍稀物种的保护，在气候变化的背景下，在巨大的人类压力下，濒临灭绝和脆弱的动物物种。
拉索夫斯基州自然保护区（俄罗斯）
在1946年1月，该保护区增加了一个新领域，其总面积达到3.39亿公顷。随后减少了储备区的面积。在1970年，Sudzukhinsky Reserve被更名为“ L. G. Kaplanov的Lazovsky State Satter Sarvys”，此前该保护区的董事是一位才华横溢的动物学家，他在1943年被偷猎者杀害。在1989年，储备领土增加了35万公顷，缓冲区获得了授权。在1999年，保留领土也增加了986公顷。由1989年7月21日的Primorsky Krai执行委员会的决议，在某些地面上，在储备金领土附近的某些地面上，由15,978公顷的面积毗邻保护区。该区域的法规得到了1988年9月21日拉索夫斯基地区执行委员会执行委员会决议的批准，该委员会确定了保护区保护区中自然管理的有限常规。
412.pdf-喀拉拉邦大学入学
关于纪律动物学，作为一门学科，是理解地球上动物生命的广阔多样性的基石。它包括对动物的研究，从微观生物到复杂的多细胞生物，包括其行为，生理，生态学，进化和保护。动物学的本科和研究生课程为学生提供了生物科学的全面教育，特别关注动物王国。动物学的范围是广泛的，因为它为动物生命的各个方面提供了见解，包括它们的结构，功能，与环境的相互作用和进化史。它使学生可以探索动物的迷人世界，从解剖学的适应到其在生态系统中的生态作用。此外，动物学在应对紧迫的全球挑战中起着至关重要的作用，例如生物多样性丧失，栖息地破坏和新兴的传染病，通过提供保护工作和野生动植物管理所需的科学知识。理解动物生活至关重要，其原因是：生物多样性保护：动物学家在理解，保护和管理生物多样性中起着至关重要的作用。通过研究动物行为，生态学和人群动态，它们有助于保护旨在保护濒危物种和保护生态系统的保护工作。医学与健康：医学上的许多突破受到动物研究的启发。动物学家研究动物生理学和遗传学，促进了药理学，疾病研究和生物技术等领域的进步。生态学和环境科学：动物学为生物与其环境之间的相互作用提供了见解。这种知识对于解决紧迫的环境问题至关重要，例如气候变化，栖息地破坏和污染至关重要。农业和粮食安全：了解动物的行为，生理和遗传学对于改善牲畜生产和发展可持续的农业实践至关重要，以确保为不断增长的全球人口提供粮食安全。动物学的关键优势之一在于其跨学科的性质，因为它整合了生物学，生态学，遗传学，生理学和进化中的原理，以了解动物生命的复杂性。动物学中的特殊性可以包括诸如伦理学（动物行为研究），海洋生物学，昆虫学研究（昆虫研究），鸟类学（鸟类研究），疱疹学（对两栖动物和爬行动物的研究）等领域。这些专业允许学生深入研究特定的特定领域，并在特定的分类单元或研究方法中发展专业知识。动物学学位的毕业生的职业前景是多种多样的。毕业生可以在学术界，研究机构，政府机构，动物园，博物馆，保护组织，制药公司，环境咨询公司等从事职业。他们可以作为研究人员，野生动植物生物学家，保护生物学家，环境教育者，动物园管理员，兽医或科学传播者的工作。总而言之，动物学是一个充满活力的跨学科领域，在当今世界中具有巨大的范围和相关性。此外，动物学为在相关领域（例如生态生物学，进化生物学，动物行为，遗传学或保护生物学）等相关领域的进一步研究提供了坚实的基础。在研究前景方面，动物学为开创性的发现和对科学知识的贡献提供了丰富的机会。动物学的研究涵盖了广泛的主题，从动物生理和行为的基本研究到旨在应对现实世界保护挑战的应用研究。在基因组学，生物信息学，遥感和成像技术等技术方面的进步继续彻底改变了该领域，开辟了新的研究和探索途径。因此，动物学仍然是一种充满活力，充满活力的纪律，它继续激发好奇心并推动我们对自然世界的理解。从揭开动物行为的奥秘到应对紧迫的环境挑战，动物学家为我们对自然世界的理解做出了贡献，并在塑造我们的未来方面发挥了至关重要的作用。无论是从事研究，保护，教育还是行业的职业，动物学学位都为有意义的有影响力的职业打开了大门。
2024-2025转移课程表 - 德克萨斯州A＆M入学
大调换。•不适用于生物学部门中的一名以上专业。所有生物学系专业的要求都是相同的。职业和教育机会生物学是研究生物。生物学家通常专门研究特定的植物或动物群体，并可能研究一种物种的起源，发育，结构，生命周期或生理学或几种物种之间的生态关系。生物学系提供了两个生物学的本科学位课程，艺术学士学位（BA）和理学学士学位（BS）。通过大量选修课的可用性，生物学的BA学位为学生获得了生物学学位的最大灵活性。BA计划建议针对具有广泛教育目标的学生或打算在盟军卫生专业，专业学校或教学认证等领域进行进一步的教育。BS生物学学位旨在为学生在生物学主要分支中获得全面，坚实的基础。建议为学生准备生物科学研究生课程或医学，牙科或兽医学校等任何专业课程的学生。有关更多信息，请访问careercenter.tamu.edu。微生物学家是专门从事微生物的生物学家，包括微生物生理和生物化学的各种领域，微生物遗传学以及发展方面，例如微生物的分子生物学。有关更多信息，请访问careercenter.tamu.edu。2。该课程为工业微生物学和公共卫生服务的许多领域中的任何一个提供了出色的职业培训。这也是医学，牙科和其他相关领域的高级学习或专业学校的理想准备，尤其是医疗技术和生物技术。分子和细胞生物学研究了细胞寿命的分子结构和过程，以及这些结构和过程在活性生物的功能，繁殖和发展中的作用。分子和细胞生物学家通常对高等生物（即真核动植物和动物）有兴趣。该专业为生物技术，基因工程，医学博士/博士学位课程或基本生物学研究的职业提供了良好的基础。有关更多信息，请访问careercenter.tamu.edu。动物学家研究动物物种与原生动物（单细胞动物），大象和稀有鸟类一样多样。动物学家研究动物物种的起源和发展，动物的习惯和行为以及动物及其环境之间的相互作用。他们还进行了研究，以了解动物疾病的发展方式以及如何从每一代人传递到另一代。该学位课程旨在使学生了解动物研究的各个方面。有关更多信息，请访问careercenter.tamu.edu。转移课程表注释1。入学偏好是向GPA最高且最合适的课程完成的申请人提供的。调试申请人被鼓励完成大学核心课程课程，除非指定
从肉到植物替代品-Dumas
Mr. Asimus Erik, Surgical pathology Ms. Bret Lydie, Biological and Medical Physics and Chemistry Ms. Bouhsira Emilie, Parasitology, Parasitology Diseases M. Cartiaux Benjamin, Anatomy, Medical Imagery M. Combarros Daniel, Vetrerinary dermatology M. Conchou Fabrice, medical imaging Mme Daniels Hélène, Immunology, Bacterology感染性病理学，卫生和食品行业David Laure女士M. Didimo Imazaki Pedro，卫生和食品行业M. Douet Jean-Yves，兽医和比较眼科M. Ferchiou Ahmed M. Ferchiou Ahmed，牛的健康经济，牛Mme Mme Ferran Mme Mme Ferran Aude，生理学M. FusaDy-Boyer Maxime and Inic Morysy Myromy Myromy Myromy Mystrotology and Intectiologicy M. Intectiology M. Infectiologicy M. Infectiologicy M. Intectiologicy M. Intectiologicy M. Intectiologic Granat Fanny，动物医学生物学女士Jourdangéraldine女士，麻醉，镇痛，M。JousserandNicolas，Lalemand Elodie女士的内科医学，马匹lavoue Mme Lavoue Rachel M. le loc'h Guillaume M. le loc'h guillaume，动物学和野生动物学家。 Meynaud-Collard Patricia，手术病理学，Mila Hanna女士，国内食肉动物M. VergneTimothée的牲畜，公共卫生兽医，动物疾病，监管Waret-SzkutaAgnès女士，生产和病理学，PIG
VaxiRab N - 狂犬病疫苗，人免疫球蛋白
3. 剂型和规格 剂型：冻干疫苗，用随附的注射用无菌水溶解，IP 注射，用于肌肉注射或皮内注射。 规格：灭活狂犬病毒（Pitman Moore 株）-效力 ≥ 2.5 IU 4. 临床特点 4.1 治疗指征 狂犬病主动免疫： (a) 暴露前预防（预防性，暴露前）：在可能感染狂犬病之前进行免疫，特别是对于兽医、兽医学学生、动物饲养者、猎人、林业工人、动物处理者、屠夫、狂犬病研究实验室人员等，或在访问狂犬病流行区（狂犬病感染区）之前。 (b) 暴露后预防（暴露后）：接触患有狂犬病或疑似患有狂犬病的动物后，或接触接种狂犬病的尸体后的治疗 4.2 剂量和给药方法 将稀释剂（1 ml 注射用无菌水 IP）加入冻干疫苗中。在重新配制之前和之后，应目视检查疫苗是否有任何异物颗粒和/或外观变化。如果疫苗的外观发生任何变化，则不得使用疫苗。用无色透明稀释剂重新配制冻干粉后，会产生透明溶液。 A) 暴露前疫苗接种：暴露前疫苗接种适用于高风险人群（实验室人员、兽医、屠宰场工人、在疫区工作的警察、动物贩卖者、动物饲养员、检疫站工作人员、动物学家以及疫区的猎场看守人、猎人、护林员、林业工人等）。暴露前疫苗接种也适用于在疫区停留时间较长（数月）并因此经常接触潜在狂犬病动物（狗、猫、狐狸、蝙蝠或其他有狂犬病风险的动物）的人员（包括儿童）。肌肉注射途径暴露前基本免疫包括在第 0、7 和 28 天（或第 21 天）进行三次肌肉注射，每次注射一剂（1 毫升），注射到三角肌，或幼儿的大腿前外侧，但绝不注射到臀部。最后一次接种后 2-3 周检查血清转化情况。对于疑似免疫抑制（药物或疾病）的人和具有高职业暴露风险的人，常规检查是必要的。对于具有高职业风险的人，应每 6 个月检查一次中和抗体滴度；对于所有其他具有持续风险的人，应每年测定一次滴度。如果滴度不足（≤ 0.5 lU/mL），则应进一步给予加强剂量，直至疫苗接种成功。B) 未完成或未接种疫苗的人的暴露后措施：• 伤口处理作为急救，应使用肥皂和水或清洁剂彻底清洁伤口。在某些情况下可能需要破伤风加强针和抗生素治疗。• 使用 VaxiRab N ® 肌肉注射途径主动接种疫苗在第 0、3、7、14 和 28 天，将 1 ml 剂量肌肉注射到三角肌或幼儿大腿前外侧，但切勿注射到臀部，共 5 次。（世卫组织 2005 年技术报告系列，第 931 号）应通过测量第 14 天的滴度来检查高危免疫功能低下人群中疫苗接种（≥ 0.5 lU/mI）的成功率。滴度低于 0.5 IU/ml 的患者应尽快同时再注射两剂疫苗。应进一步检查抗体滴度，并根据需要注射更多剂量的疫苗。