doi:https://doi.org/10.56293/ijmsssr.2025.5508 IJMSSSR 2025卷第7卷3月2日至4月2日ISSN:2582 - 0265摘要:这项研究旨在确定教师Grit的最佳影响力最佳地影响工作的工作。这项研究使用了涉及菲律宾达沃西方分部Sarangani区的教师的描述性技术,利用了非实验定量研究设计。该研究是在2020-2021学年的第二学期进行的。有关教师毅力和工作参与度的研究工具被用作数据来源。使用Mean,Pearson-R和回归作为治疗数据的统计工具,研究表明了以下结果:教师勇气的水平很高,工作水平非常重要,教师毅力与工作参与之间存在显着的关系,而奉献精神是教师毅力的领域,极大地影响了工作。关键词:教师毅力,教师的工作参与,教育管理,定量研究1。引言工作参与是员工对工作充满热情的程度。具有高度工作意识的老师致力于他们的工作,并为他们的工作投入酌处。这在教师如何执行工作中表现出来,无论是课外活动还是课外活动(Datu,Valdez&King,2016年)。吸引教师对于保留有价值的人才至关重要,并且是员工满意度难题的重要组成部分。为了保持教师的工作水平,教师之间的工作水平是教师的最佳水平,勇气是重要的因素。毅力也与毅力有关。正如观察到的那样,脱离教师的教师更有可能离开工作,而从事工作的老师更有可能受到动力并继续致力于他们的工作职能(Schaufeli,Taris&Van Rhenen,2008年)。拥有毅力意味着一个人有勇气并表现出角色的力量。当老师面对障碍时,教师对自己充满热情并坚持不懈的能力是一种能力。研究表明,毅力,坚持重要的事情并从失败中反弹的能力是成功的重要组成部分,而不是人才和智力的贡献(Duckworth,Kirby,Tsukayama,Berstein&Ericsson,2010年)。坚持不懈地坚持下去;即使经历了困难或失败,继续努力工作。所叙述的问题是教师之间的共同经历。研究人员发现与学生的关注有关,以最大程度地减少问题,即使不会阻止问题。因此,由于研究人员很少在本地环境中对同一主题进行同一研究,因此提示研究人员进行这项研究以解决知识差距。研究目标本研究旨在找出教师勇气的哪个领域最能影响工作参与。具体来说,本研究试图回答以下目标:
班加罗尔GIMS解剖学系助理教授摘要Hanuman Chalisa是一种强大的赞美诗,可以促进力量,心理健康和领导力。研究表明,背诵它可能会带来健康益处,例如降低血压和改善心理健康。未来的研究应检查其对各种人口统计学的影响及其在现代健康实践中的作用,并强调其在精神和健康环境中的重要性。关键词:Hanuman Chalisa,健康,领导力简介Hanuman勋爵Hanuman,是坚定不移的奉献和巨大力量的神圣体现,是印度神话中最受尊敬的神灵之一。作为无私服务的象征,他在罗摩衍那发挥了关键作用,展示了非凡的勇气,以挽救Sita。在数百万的崇拜中,哈努曼启发了勇气,谦卑和深刻的奉献,提醒我们真正的力量在于心脏和坚定的信仰的纯洁。他的辐射存在是希望的灯塔,引导灵魂走上正义的道路。这一奉献精神的核心是Hanuman Chalisa,这是16世纪诗人圣塔西达斯(Tulsidas)组成的强大赞美诗。这部受人尊敬的文本由40节经文组成,庆祝哈努曼的巨大美德和神圣的力量,作为对力量,保护和坚定不移的信仰的衷心祈祷。Hanuman Chalisa启发了韧性和勇气,其节奏的诗句与精神能量共鸣,并与神建立了深厚的联系。这种永恒的赞美诗是所有寻求奉献和内在力量的人的指导之光,阐明了充满信仰和目的的生活的道路。Hanuman Chalisa的起源有关于Hanuman Chalisa起源的各种故事。tulsidas被视为圣瓦尔米基的化身,据信他在哈里德瓦尔的kumbh梅拉期间以萨马迪的状态组成了hanuman chalisa。[1]关于Hanuman Chalisa起源的另一个故事表明,它的灵感来自Tulsidas对Hanuman勋爵在他一生中对Hanuman勋爵的深厚奉献的启发。根据这个说法,一次被尊敬的诗人被召唤来遇见莫卧儿皇帝奥兰则布。在他们相遇期间,奥兰则布嘲笑了塔利达斯,并向他挑战了他向拉玛勋爵展示。Tulsidas巧妙地回答说,Rama的真实视野只能来自真正的奉献。激怒了皇帝被监禁的塔利西亚省。据说,在他的监狱牢房的范围内,Tulsidas构成了Hanuman Chalisa的美丽经文。传奇人物认为,一旦他完成并背诵了这只强大的颂歌,一群猴子就降落在德里,象征着对哈努曼勋爵的神圣保护和奉献的力量。
Boliden最相关和优先的可持续发展目标是:以我们的价值观为指导的愿景和价值观“关心,勇气和责任”,我们旨在实现我们的愿景,成为世界上最友好和最受尊敬的金属提供商。这些价值观描述了员工应如何在Boliden的日常运营中共同努力。我们的员工带来了许多不同的能力和技能,并与我们的价值观一起塑造了Boliden的企业文化,以共同的目的。我们努力成为受这些价值观管理的公司,因为它们构成了我们如何发展业务的基础。我们希望我们的员工通过负责任地对同事,商业伙伴和整个社会行事来促进我们的价值观,并记住,他们甚至可以将他们视为Boliden的代表。
医生、护士和执法人员为了拯救我们牺牲了太多。他们的生活以及他们如何处理复杂情况(例如处理多名创伤患者、枪击事件)为我们提供了充足的教训。冷静和勇气是他们个性的标志,需要我们去学习。“要专注,要大胆,”在加拿大奥沙瓦 Lakeridge Health 行医的医学博士 Manickavasagam Sundaram 博士建议道。我认识他近三十年了,亲眼目睹了像他这样的人如何运用分析和良好的判断能力来应对危机情况。这些品质不是轻易就能教授的,但可以通过观察从业者来学习。事实上,伟大的泰米尔诗人 Kamban 说过,专注是高尚人士的亮点,“Ondrinil Oondri Nitral Uththamar Panbhu。”
如果现在以色列能够以同样的勇气、同样的决心、同样的愿意为获得更大的利益而大动干戈的决心,来争取最终的和解机会,那将是多么伟大,就像它在瞄准阿拉伯空军时所展示的那样。那些被以色列击败和击溃的人茫然、咆哮、可怜地复仇,他们战败前的夸夸其谈变成了回首往事的仇恨。目前,他们几乎无能为力。那些参与权力政治游戏的伟大外部参与者,即美国和以色列,也几乎无能为力。以色列比其他任何国家都更强大,比其他许多国家都强大,因此,以色列可能要发出一个警告,警告人们不要将矛头指向以色列。
过去几年是全球前所未有的挑战。全球疫情给各国和人民带来了重大损失,已成为历史性时刻。许多人会谈论这场悲剧,但我们也必须谈论韧性。我们要有勇气控制病毒的传播,共同迈向未来。当我们展望充满希望的明天时,重要的是要记住,明天的建设需要以科学为先导,通过集体努力。在过去的 100 年里,洛克菲勒基金会一直在努力应对世界上最严峻的挑战。我们的使命是发现和加速突破性的解决方案、想法和对话,以改善世界各地人民的福祉,解决具有持久影响的全球挑战。
我们看到,在那天,我们勇敢地冲进熊熊烈火和倒塌建筑的消防员和急救人员冒着生命危险,甚至牺牲生命去拯救他人。我们从93号航班上乘客令人难以置信的勇气和决心中看到这一点,他们拒绝让自己的飞机被用来对付更多无辜的美国人。我们看到,警察和消防员在数月之内返回世贸中心遗址和五角大楼那扭曲的钢筋和破碎的混凝土板周围,呼吸着会损害他们健康的毒素和火山灰,却仍然拒绝停止在废墟中搜寻。我们看到,在全国数百万美国人对9·11袭击作出反应,他们报名捍卫我们的宪法,加入世界历史上最伟大的战斗力量。”
一所天主教学院,由西珀斯修女会于 1929 年建立。圣布里吉德学院是仁慈教区 (MMC) 旗下十三所学校之一,由仁慈教育管理。学院提供受耶稣基督启发的优质教育,并秉承凯瑟琳·麦考利的愿景,致力于践行仁慈价值观,即服务、正义、同情、好客、尊重和勇气。我们努力提供一个鼓励人全面成长的环境,学院的结构能够最好地满足从小学到中学所有学生的个人需求。学院提供全面的学术和课外课程。