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第 25 届年度阿尔伯塔生物医学工程会议...
Sabina Bruehlmann Nimble Science 首席执行官 Christian Clermont 加拿大阿尔伯塔体育学院高级研究员 Abhilash Hareendranathan MEDO.ai Inc. 前研发主管 Emily Matijevich Orpyx Medical Technologies 生物识别和应用研究总监
奥地利生物医学工程学会（ÖGBMT）年会
1 自动检测镫骨肌反射以进行客观人工耳蜗植入 Celine Desoyer, C. Baumgartner 2 研究脑组织模拟水凝胶的微流体灌注多孔行为 Marcel Horn, MP Kainz, M. Terzano, GA Holzapfel 3 可植入水凝胶的形态变化 Luca Kalchgruber, M. Polz, C. Baumgartner 4 A1 腺苷受体在星形胶质细胞中诱发的 Ca2+ 信号 Filip Kienleitner, K. Lenk 5 谷氨酸转运蛋白密度对衰老过程中星形胶质细胞钙动力学的影响 Melanie Anna Koch, K. Lenk 6 使用随机上下文无关语法进行 miRNA 预测 Daniel Schulhofer 7 基于 PVA 的组织模拟水凝胶的压缩-拉伸特性 Manuel Steinberger, MP Kainz, M. Terzano, GA Holzapfel 8 简化头部模式下光电植入物皮层刺激的计算研究 Vincent Thomas Valente, T. Rienmüller
生物医学工程理学硕士
BIEG 5301 反馈控制系统 3 学分 本课程强调使用经典和状态空间方法对闭环控制系统进行分析和综合，重点是机电系统。数学要求包括解决微分方程的拉普拉斯变换方法、矩阵代数和基本复变量。经典控制系统设计的讨论包括动态系统建模、框图表示、时间和频域方法、瞬态和稳态响应、稳定性标准、控制器动作 [比例 (P)、比例和积分 (PI)、比例、积分和微分 (PID) 和伪微分反馈]、根轨迹方法、奈奎斯特和波德方法以及动态补偿技术。状态空间方法的讨论包括状态方程的制定和求解（分析和基于计算机）以及极点位置设计。本课程整合了计算机辅助分析和设计工具 (MATLAB) 的使用，以确保与现实世界控制的机电系统的设计相关，使用案例研究和电气和机械系统的应用。包括 PID 控制系统的动手实验室（基于硬件）探索。本科同等学历：ENGR 4301。以前为 ME 0400。
生物医学工程学士（荣誉）学位
学生须参加为期四周的专业及实践暑期培训，培训地点位于香港中文大学主校区、威尔斯亲王医院 (PWH) 及香港中文大学医院 (CUMC)。内部培训涉及电子电路设计、仿真、制造、软件接口、数据采集和无线通信；医院培训则让学生体验医院日常运作的信息流和物流。他们还将学习医疗仪器的基础知识和临床使用。培训为学生提供了一个宝贵的机会，让他们将理论和工程知识与现实环境中的实践相结合。
生物医学工程硕士工作表
课程编号 课程名称 学期 成绩 BME 5052L 生物医学工程实验室 BME 5930L 微制造实验室 BME 5313 BME 细胞生物学和生理学 BME 5742 生物系统建模与控制 BME 5537 生物成像 BME 6105 生物材料 BME 5937 生物信号处理 BME 6585 微流体和 BioMEMS 简介 BME 6572 纳米技术 BME 5425 纳米生物技术简介 BME 6324 干细胞工程 BME 6334 组织工程 BME 6390 神经工程 BME 6718 生物神经网络的计算建模 BME 6762 生物信息学：生物医学视角 BME 6930 高级生物机器人 BME 5930 生物医学仪器与测量 BME 6930 生物传感与生物光子学 BME 5930 脑机接口 BME 5930 生物力学 BME 6930 药物输送 BME 5930 骨科生物力学 BME 6930 脑机接口中的有限元分析 BME 5930 生物医学工程研究方法 BME 5930 神经力学 CAP 5615 神经网络简介 CAP 6411 视觉基础 CAP 6546 生物信息学数据挖掘 CAP 6619 深度学习 COT 5930 医疗信息系统（计算机科学主题） COT 5930 数字图像处理（计算机科学主题） COT 6930 计算数据驱动建模 EEL 5661 机器人应用 EEL 6819 神经复合体和人工神经网络 + ：BME、EECS、OME 和 CEGE 提供的任何其他研究生课程均可经许可被视为技术组 A 选修课该项目的顾问。
应用生物医学工程理学硕士
五年内必须完成十门课程。学生必须选择一个重点领域进行学习。课程包括五门核心课程；两门生物学/生理学课程、一门数学课程以及所选重点领域的一门核心课程和一门其他课程。学生必须选择五门选修课。十门课程中至少有四门必须为 700 级或更高级别。如果学生之前已完成同等研究生水平的课程或能够证明其能力，选修课可以替代必修核心课程。选修课可以来自应用生物医学工程 (585.xxx) 课程或全日制课程中的生物医学工程系 (580.xxx)，或选修课下列出的预先批准的课程。经应用生物医学工程系主任或副主任批准，学生可以选修其他课程的课程。应用生物医学工程课程要求之外的所有课程选择均需经过顾问批准。
EN.580（生物医学工程） - 课程
EN.580.110. 沉浸式暑期课程，旨在教育、充实和突出生物医学工程。3 个学分。这门跨学科、基于项目的课程将向学生介绍生物医学工程领域，特别强调应用工程原理解决与人类健康相关的问题。在整个课程中，学生将学习和实施现代技术和方法，使用生物、计算和设计方法解决生物医学问题。学生将 (1) 应用分子生物学、细胞培养和其他湿实验室技术来回答假设驱动的实验问题；(2) 应用编程、编码和机器学习技术来分析数据和模拟疾病；(3) 以小组形式工作，以确定、设计和制作原型解决方案，以满足未满足的临床需求。客座讲座和研讨会将完善本课程，向学生介绍生物医学工程职业，提高专业发展技能，并提供未来在该领域取得成功所需的其他工具。