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World File Search System医学界
基因疾病疗法的生物技术创新
抽象的遗传疾病长期以来一直是医学界的主要挑战，通常很难用常规方法治疗。但是，生物技术的快速发展为更有效的疗法开辟了新的机会。本研究中的评论使用文献方法。结果表明，可以通过基因治疗，使用CRISPR-CAS9，干细胞疗法和药物基因组基因组方法来完成用于遗传疾病治疗的最新生物技术创新。这些技术提供了修复或替代有缺陷的基因，再生影响组织的潜力，并根据个人的遗传特征来优化治疗。这样，生物技术创新为治疗遗传疾病的新时代开辟了一个新时代，为患者提供了希望，并有可能改变遗传疾病管理的范式。关键词：创新，生物技术，治疗，遗传疾病。
失衡的人工智能对公共健康构成日益严重的威胁
人工智能 (AI) 的进步有可能通过产生新的治疗方法、改进诊断、使护理更容易获得、降低成本和减轻临床医生的工作量来改变医学。1 这些技术可以帮助人们过上更长寿、更健康的生活，然而，正如许多医生和人工智能研究人员所指出的那样，人工智能也带来了健康风险。2 3 很难确保算法可靠地“捕捉我们的规范和价值观，理解我们的意思或意图，最重要的是，做我们想做的事情”，这一挑战被称为对齐问题。4 与错位人工智能相关的风险——当系统的行为与其人类创造者或用户的目标或原则不符时——构成了日益严重的公共卫生威胁，医学界可以而且应该对此作出反应。
宫颈癌、子宫内膜癌和卵巢癌的新型靶向疗法和联合治疗：年度回顾
最近的临床前和临床研究在生殖器癌症领域取得了令人瞩目的进展，从研究其细胞起源到了解可用于各种疗法的 DNA 损伤修复机制。此外，研究表明抑制 PARP（聚（ADP-核糖）聚合酶）和细胞周期调节具有临床益处，并确定了与治疗反应相关的分子特征。2020 年，COVID-19 大流行主导了医学界，引发了公共卫生政策和科学研究工作。尽管如此，对于那些生活受到妇科癌症（主要是宫颈癌、子宫癌和卵巢癌）影响的女性来说，这些肿瘤对发病率和死亡率的影响是值得考虑的。因此，临床护理和研究被迫适应大流行，令人鼓舞的是，妇科癌症研究仍然很活跃。
ZS医疗事务前景报告2024
在当今不断发展的医疗保健领域中，医学事务的作用越来越重要。医学事务在促进科学理解方面起着关键作用，这使其能够支持产品发射并促进适当采用新疗法。作为医学界与组织之间的一线接口，它具有独特的位置，可以推动能够实现临床决策的KOLS的适当练习。成功与他们互动需要通过其首选渠道量身定制，及时和相关的医疗内容。通过了解KOLS面临的不断发展的需求和挑战，医疗事务可以重新配置其战略上市（GTM）框架，这将使他们的KOL能够做出更好的决策并推动实践的变化。这会改善患者的预后。
肿瘤学中的抗体 - 药物结合物的概述...
简单摘要：化学疗法是当今临床肿瘤学实践的关键方式。在20世纪中叶发现了对癌症患者进行全身治疗的潜力，其主要缺点是从一开始就显然是从目标毒性和对治疗的抗药性。这些局限性促使科学和医学界寻求改进，这是最终结果，塑造了现代研究和领域的临床实践。为了最大程度地减少靶毒性作用，药物发现工作更加专注于靶向疗法和抗癌药物的组合，以克服抗药性问题。在这里，我们概述了化学疗法从开始作为单一基于单药的治疗到涉及靶向药物的多药治疗的演变，并讨论了基于药物偶联的治疗的概念，作为进一步优化治疗方案的策略。
免疫学角细胞因子风暴综合征：当今每个医生必须知道什么？
“细胞因子风暴”这一术语最早于 1993 年由 Ferrara 等人使用，用于描述移植中的移植物抗宿主病。1 随后，细胞因子风暴被认为与严重病毒感染、自身免疫和血液病以及一些药物的不良反应有关。随着当前冠状病毒病-2019 (COVID-19) 大流行，不仅医学界而且普通公众对这一现象重新产生了兴趣。尽管已经发表了多篇关于细胞因子风暴及其与当前大流行的相关性的论文，但必须注意的是，对于什么是“细胞因子风暴”并没有明确的定义，尽管我们对这一现象的了解越来越多，但针对风暴进行免疫调节并不总能产生预期的结果。本文将概述“细胞因子风暴”并以简化的方式描述这一现象。
事实与谬误：反疫苗讨论再起
在人们对疫苗的安全性和有效性达成压倒性共识之后，许多科学家无法理解反对者可能持有的恐惧、担忧和论点。本文从社会经济、历史和哲学角度讨论和评估了对疫苗犹豫不决的个体。它还分析了常见的争论模式以及这些论点可能对犹豫不决的个体产生的心理影响。讨论还探讨了反疫苗情绪为何上升，以及科学界和医学界成员如何需要更有条理地传达关键论点。如果要维持疫苗接种率和群体免疫，这一点尤为重要。仅仅基于事实和科学赢得争论已不再足够，科学家和医生必须专注于向那些心存疑虑和恐惧的人传达信息和情感层面的信心和保证。
生物医学工程，理学学士
BME 课程的核心是其独特的七学期设计课程。学生在第一年学习咨询/设计项目课程，第四年每学期学习一次（可选择在行业工作和/或专注于健康前要求）。一名教员为学生小组提供咨询，担任顾问/咨询师/导师，指导他们完成从大学、医学界、行业和社区的客户那里征集的真实设计项目。这些客户为学生的项目提供资源，进行讨论，并让学生了解 BME 领域的各个方面。在每个学期的课程中，团队设计、制造并最终展示出满足客户需求的产品。这种新颖的方法结合了临床和生物医学行业经验，为学生提供了极其均衡的教育，从而扩大了他们的网络。总的来说，设计体验凸显了 BME 的多学科性质。