教育、艺术、科学、医学、外交和国际贸易,以及包括招生、学生生活、图书馆服务、校友事务和发展在内的教职员工单位。从本质上讲,每个部门都应该有各自的战略计划,以协调、支持和支持大学的整体战略计划。虽然本研究论文主要关注综合大学系统内学术单位的战略规划,但整个过程适用于任何高等教育机构的任何学术或教职员工单位。因此,本研究论文对各种规模的公立和私立大学以及具有不同使命的大学(例如,与地区大学系统相比,一级主要研究型大学)具有广泛的普遍性。
步骤 1:问题描述 步骤 2:总体倡导目标 步骤 3:关键战略目标 步骤 4:证据图 步骤 5:利益相关者图 步骤 6:风险和缓解措施分析 步骤 7:制定关键信息 步骤 8:倡导机会 步骤 9:倡导活动和年度计划 步骤 10:报告和评估 您可以下载并使用此模板来起草您的倡导策略。为了支持倡导策略和计划的制定,下面将进一步解释每个步骤,并提供一些工具来指导每个步骤的讨论和战略思考。有关更多信息,还请参阅倡导工具包和 GNC 倡导电子学习模块。
秉承这一目标,大西洋理事会成立了“跨大西洋数字议程推进工作组”,由瑞典前首相兼外交部长卡尔·比尔特和美国联邦通信委员会前主席兼美国驻欧盟大使威廉·肯纳德共同担任主席。我们的目标很简单:接受这个伟大的想法,并制定切实可行的政策措施。该工作组汇集了 25 位最优秀的人才,包括前高级政府官员、商界人士、初创企业代表和企业家、民间社会领袖、学者和政策专家,以解决这些问题。他们齐聚华盛顿、布鲁塞尔、柏林和华沙,就跨大西洋数字政策面临的一系列紧迫问题展开了激烈讨论。本报告是这些努力的结晶。
秉承这一目标,大西洋理事会成立了“推进跨大西洋数字议程”工作组,由瑞典前首相兼外交部长卡尔·比尔特和前联邦通信委员会主席兼美国驻欧盟大使威廉·肯纳德共同担任主席。我们的目标很简单:接受这个伟大的想法,并制定切实可行的政策步骤。该工作组汇集了 25 位最优秀的人才,包括前高级政府官员、商界人士、初创企业代表和企业家、民间社会领袖、学者和政策专家,以解决这些问题。他们齐聚华盛顿、布鲁塞尔、柏林和华沙,就跨大西洋数字政策面临的一系列紧迫问题展开激烈讨论。本报告是这些努力的结晶。