您的申诉和上诉权利:如果您对您的计划因索赔被拒而有任何投诉,某些机构可以为您提供帮助。这种投诉称为申诉或上诉。有关您的权利的更多信息,请查看您将获得的医疗索赔福利说明。您的计划文件还提供了完整的信息,以便您以任何理由向您的计划提交索赔、上诉或申诉。有关您的权利、本通知或援助的更多信息,请联系:伊利诺伊州蓝十字蓝盾,电话 1-800-828-3116 或访问 www.bcbsil.com,或联系美国劳工部雇员福利保障管理局,电话 1-866-444-EBSA (3272) 或访问 www.dol.gov/ebsa/healthreform。此外,消费者援助计划可以帮助您提出上诉。联系伊利诺伊州保险部,电话 (877) 527-9431 或访问 http://insurance.illinois.gov。
2022-25 年 KWU 战略计划是与众多团体协调制定的,包括学生、教职员工、校友、支持者和社区成员。超过 100 人直接参与了堪萨斯卫斯理大学未来四年发展路线图的制定。
罗伯特·费尔德曼(Robert S.是大学杰出教师奖的获得者,他教授心理学课程,规模从15至近500名学生不等。在担任大学教练的三十多年期间,他在霍利奥克山学院,卫斯理大学和弗吉尼亚州英联邦大学教授本科和研究生课程。在马萨诸塞大学发起了少数族裔指导计划的费尔德曼教授,他还曾担任惠普教学研究员和高级在线教学研究员。马萨诸塞大学的心理学开始了远程学习课程。 是美国心理学会,心理科学协会和美国科学发展协会的会员,费尔德曼教授获得了卫斯理大学的荣誉和威斯康星大学 - 统治者的MS和博士学位的文学学士学位。 他是富布赖特高级研究学者和讲师奖和卫斯理杰出校友奖的获胜者。 他是行为和脑科学协会联合会(FABBS)基金会的前任主席,该基金会倡导心理学领域,并且是社会心理学网络(SPN)的董事会成员。 他撰写并编辑了250多本书,书籍章节和科学文章。 他还是P.O.W.E.R.的作者 学习:大学和生活成功的策略。马萨诸塞大学的心理学开始了远程学习课程。是美国心理学会,心理科学协会和美国科学发展协会的会员,费尔德曼教授获得了卫斯理大学的荣誉和威斯康星大学 - 统治者的MS和博士学位的文学学士学位。他是富布赖特高级研究学者和讲师奖和卫斯理杰出校友奖的获胜者。他是行为和脑科学协会联合会(FABBS)基金会的前任主席,该基金会倡导心理学领域,并且是社会心理学网络(SPN)的董事会成员。他撰写并编辑了250多本书,书籍章节和科学文章。他还是P.O.W.E.R.的作者 学习:大学和生活成功的策略。他还是P.O.W.E.R.的作者学习:大学和生活成功的策略。他已经编辑了儿童非语言行为的发展,非语言行为理论和研究的应用,并改善了大学的第一年:研究和实践,以及非语言行为的共同编辑的基本原理。他的教科书已被全球超过200万学生使用,已被翻译成西班牙,法语,葡萄牙语,荷兰语,德语,意大利语,中文,韩语和日语。他的研究兴趣包括他一生中骗子中描述的日常生活中的欺骗和诚实,这是一本于2009年出版的贸易书。他的研究得到了美国国家心理健康研究所和
2023-2028 卫斯理大学学生事务战略计划(2023-2028 年)是一份指导性文件,为我们与学生开展的关键工作提供了路线图,以支持大学在《迈向卫斯理大学两百周年》中概述的愿景。 作为一所住宿制文理大学,我们的学生在正式学术环境之外的学习是他们独特教育经历中不可或缺的一部分。 学生事务部才华横溢、敬业的员工的工作反映了我们的使命和学习目标——这些是我们所有工作的基础。 虽然我们的工作以相关的学生发展理论为基础,但也受益于与许多教职员工以及学生本身的密切合作。 学生事务办公室: 学业进步/班主任 公共安全 CAPS(咨询和心理服务) 宗教和精神生活 学生主任 住宿生活 研究生服务 学生学术资源 健康服务 学生参与 国际学生事务 WesWell(健康教育)
a 威斯康星大学麦迪逊分校机械工程系,美国威斯康星州麦迪逊 53706 - 1572 b 康涅狄格大学机械工程系,美国康涅狄格州斯托尔斯 06269 - 3139 c 卫斯理大学物理系,美国康涅狄格州米德尔顿 06459
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2 独立研究员,尼日利亚 3 美国印第安纳卫斯理大学 _______________________________________________________________________________ *通讯作者:Temidayo Olorunsogo 通讯作者电子邮箱:temi.olorunsogo@colorado.edu 文章收稿日期:10-01-24 接受日期:01-03-24 发表日期:22-03-24 许可详情:作者保留本文的权利。本文根据知识共享署名-非商业性使用 4.0 许可证条款发布(http://www.creativecommons.org/licences/by-nc/4.0/),允许非商业性使用、复制和分发作品,无需进一步许可,但需注明原始作品的归属,如期刊开放获取页面上所指定 _______________________________________________________________________________