3 在泰诺人开始制作吊床多年后,欧洲探险家开始寻找新大陆。探险家们对这些独特的床印象深刻。克里斯托弗·哥伦布于 1492 年在加勒比地区发现了吊床。它们给他留下了深刻的印象,以至于他在日记中写了关于吊床的内容。哥伦布很欣赏吊床如何让睡觉的人远离潮湿的地面和讨厌的森林动物。这些便携式床也很容易移动。它们折叠起来足够小,可以放在船上的小空间里。哥伦布试用了一张吊床,发现它既舒适又凉爽。
摘要 - 幼儿寻找有关性别的提示 - 谁应该做或不应该做特定的活动,可以与谁一起玩,以及为什么女孩和男孩与众不同。从社会世界中的各种性别线索中,孩子们迅速构成了性别认知的令人印象深刻的星座,包括性别自我概念(性别认同)和性别刻板印象。对性别发展的认知观点(即认知发展理论和性别 - 施加理论)假设孩子会积极寻找理解周围社会世界的方法。性别认同随着孩子的意识到自己属于一个性别群体而发展,其后果包括增加与他们小组其他成员相似的动机,对自己群体成员的偏好,对与自己的性别相关的信息的选择性关注和记忆,以及与自己的性别相关的活动的兴趣。认知观点对不断对孩子的发展和应用性别刻板印象的了解以及对儿童在性别社会化中的积极作用的关注感影响。
2021-22 年是英国研究与创新局 (UKRI) 又一个非凡的一年。在担任 UKRI 主席仅一年之后,我只是对 UKRI 所支持的令人难以置信的人才、基础设施、发现和互动有了初步了解。我对该组织能够将资金投入到对英国未来最紧迫和最有成效的领域的能力印象特别深刻,同时又致力于培养国家长期成功所需的技能。愿意抓住机会进一步简化我们的运营并跨学科工作,这也让我印象深刻,同时员工和利益相关者明显渴望提升我们工作的社会和经济影响。
・每位学生阅读论坛中提交的意见,并在纸质工作表上写下五种令他们印象最深刻的意见。 ・让学生花足够的时间阅读朋友的意见并仔细阅读。 *特意关闭鼓掌功能,让学生在工作表上写下自己的意见,以便学生仔细阅读。 *卡片上的名字被隐藏,以便学生可以不带先入之见地阅读。 ・在工作表上写下自己的意见后,学生打开鼓掌功能并为自己选择的意见鼓掌。显示卡片上的名字,重新排列卡片以便鼓掌,然后将卡片分享给全班。学生在查看谁写了这些意见后发表自己的意见,例如说“我很惊讶那是XX先生的意见”,或“我和XX先生有同样的看法”。
2021-22 年是英国研究与创新局 (UKRI) 又一个非凡的一年。担任 UKRI 主席仅一年,我只是对 UKRI 支持的领域、令人难以置信的人才、基础设施、发现和互动有了初步了解。我对组织能够将支出引导到对英国未来最紧迫和最有成效的领域的能力印象特别深刻,同时又致力于培养国家长期成功所需的技能。愿意抓住机会进一步简化我们的运营并跨学科工作,以及员工和利益相关者对提升我们工作的社会和经济影响的明显渴望,也让我印象深刻。