韩国全面战略伙伴关系 我们,东南亚国家联盟(ASEAN)成员国和韩国,于 2024 年 10 月 10 日在老挝人民民主共和国万象齐聚第 25 次东盟-韩国峰会,纪念建立对话关系 35 周年;满意地注意到自 1989 年建立对话关系以来东盟-韩国关系的显著发展和东盟-韩国合作取得的重大进展;重申《东盟宪章》、《联合国宪章》、《东南亚友好合作条约》(TAC)和东盟印度-太平洋展望(AOIP)所载的原则和目标;承认东盟的中心地位及其在发展和塑造开放、透明、包容和基于规则的区域架构方面的主导作用,该架构维护国际法并以东盟主导的机制为基础;注意到AOIP和韩国的印度-太平洋战略(IPS)在促进和平与合作方面有着相同的基本原则,IPS表明了韩国对自由、和平与繁荣的印度-太平洋地区的承诺;欢迎韩国承诺深化和扩大东盟-韩国合作,包括通过实施韩国的韩国-东盟团结倡议(KASI);
《东亚峰会行动计划》(2024-2028) 本《行动计划》旨在确保东亚峰会领导人的声明、宣言、决定和倡议的实际协调、合作和实施。本《行动计划》以《东亚峰会发展倡议金边宣言》及其《行动计划》等倡议所取得的进展为基础。本《行动计划》取代了《马尼拉推进东亚峰会发展倡议金边宣言行动计划》(2018-2022),后者已延长至 2023 年 12 月。本《行动计划》旨在建立互信、互利、相互尊重;加强对话与合作;加强以国际法为基础的开放、透明、包容和以东盟为中心的区域架构。东亚峰会是一个开放、包容、透明和外向的论坛,我们努力在其中加强全球规范和普遍公认的价值观。东亚峰会处于以东盟为中心的区域架构的顶端,继续作为领导人主导的对话与合作论坛,就共同关心和关切的广泛战略、政治和经济问题进行对话与合作,旨在促进东亚的和平、稳定和经济繁荣。东亚峰会还将继续拓展领导人和部长确定的合作领域。东亚峰会重申东盟是不断发展的以东盟为中心的区域架构的驱动力,符合《东盟宪章》、《东南亚友好合作条约》和《联合国宪章》所反映的宗旨和原则。东亚峰会进一步重申致力于根据《东亚峰会关于互惠关系原则的宣言》(《巴厘原则》),在平等、伙伴关系、协商和相互尊重的原则下,为加强合作和加强我们各国之间现有的友好纽带创造和平环境。东亚峰会肯定了东盟印度-太平洋展望(AOIP)合作领域的重要性;承认东盟在主流化方面所作的持续努力
首先,我要热烈感谢我的论文导师 Titus Zaharia 的支持,以及近四年来对我的研究工作表现出的兴趣,他的建议和鼓励让我在这条充满陷阱的道路上通过。我想表达他对我的各种选择和立场的尊重,特别是在清理土地的漫长而艰难的头几个月里。更具体地说,我感谢他对我致力于解决人类科学和技术之间的不常见问题的充分信任。我还要向我的论文评审团成员表示感谢,感谢他们对我的研究的兴趣。首先,我衷心感谢皮埃尔和玛丽居里大学的 HDR 讲师凯瑟琳·阿查德女士,感谢她对我的工作表现出的兴趣,并让我有幸担任评审团主席。我谨向来自埃夫里瓦尔德埃松大学的 Malik Mallem 教授和来自 ENSTA-ParisTech 的 Antoine Manzanera 教授表示衷心的感谢,他们接受了繁重的任务,并且特别兴奋地报告了我的论文工作。我还要感谢 INRIA 的 HDR 研究员 Anne Verroust-Blondet 女士对这份手稿的细心和启发性的审视。最后,我对来自 CEA-LIST 的 Bertrand Delezoide 先生表示最诚挚的感谢,他同意为这项研究工作提供他的愿景。我还想借此机会向 Institut Mines-Télécom/Télécom SudParis 的 ARTEMIS 部门的所有工作人员表示慰问,我已经在该部门完成了部分初步工程培训,并且我知道提前为博士论文构建一个理想的研究环境。感谢老师们营造的这样的工作氛围。也感谢 Evelyne Taroni 女士在管理行政方面的耐心、精力和无可挑剔的效率,让我们能够在实验室里安心工作、旅行和生活。我还要感谢 Raluca Diana Petre、Andrei Bursuc 和 Adriana Garboan,他们通过他们的各种建议让我从论文的一开始就开始了。另外,我特别感谢雨果·布茹特 (Hugo Boujut),在我们两年半的友好合作中,他提供的多次技术援助和建议非常宝贵且具有决定性作用。此外,我还要感谢直接或间接参与我的管弦乐指挥手势库开发的音乐家、指挥家和音乐学家,没有他们,我的整个实验就不可能完成。看到了曙光。感谢指挥家布鲁诺·彭德费尔 (Bruno Poindefert)、加布里埃尔·布尔昆 (Gabriel Bourgoin)、威廉·勒萨奇 (William Lesage)、克里斯托夫·迪利斯 (Christophe Dilys)、迪迪埃·霍里 (Didier Horry)、吕克·博纳利 (Luc Bonnaillie) 以及泽维尔·加涅潘 (Xavier Gagnepain)、让-玛丽·阿德里安 (Jean-Marie Adrien) 以及来自国立高等音乐与舞蹈学院的所有学生巴黎市参与了该项目。还要感谢巴黎南电信高科技成像专业 2014-2015 季的学生 Guillaume Devineau 和 Alexandre Brun,他们帮助我构建了序列语料库
加州理工学院 加州理工学院是一所私立的非营利性大学级教育机构,致力于本科和研究生在科学、工程、人文和社会科学领域的教学和研究。学院的资金支持来自捐赠基金、学费、赠款以及与联邦、州和地方机构签订的合同或赠款。根据此类合同或赠款进行的研究旨在适合学院推进基础知识的总体计划,或响应紧急的公共需求。作为一所私立机构,学院可以自由地开拓教育和研究领域。学院自行挑选学生,因此可以专注于质量。学院能够节省资源,以最有效地培养学生,并开展对知识获取贡献最大的教学和研究项目。学院历史 学院起源于 Throop 大学,该学院由尊敬的 Amos G. Throop 于 1891 年在帕萨迪纳创立,提供手工培训、家政学和相关学科的教学,并为学生在这些领域的教学工作做准备。Throop 理工学院(1892 年后更名为 Throop 理工学院)提供大学水平的课程,可获得学士学位,并且为了完善其教育计划,还设有一所学院和一所小学。学院就这样持续了近二十年,位于帕萨迪纳现商业区的校园内有三栋建筑。1907 年,在当时担任威尔逊山天文台台长的 George Ellery Hale 博士的影响下,学院的目标被重新定义。学院将专注于工程培训,并有可能随着时间的推移,在与威尔逊山天文台的友好合作下,发展成为纯科学和应用科学的教学和研究中心。 1910 年,该学院迁入帕萨迪纳大厅(后来更名为 Throop 大厅),这是现校园内的第一栋建筑。在接下来的十年里,它主要作为一所工程学院(1913 年后被称为 Throop 技术学院)。然而,1917 年盖茨化学实验室的建成以及同年在物理化学教授兼麻省理工学院前代理校长 Arthur Amos Noyes 博士的指导下开始化学和化学工程教学和研究,拓宽了它的发展方向。同样在 1917 年,芝加哥大学物理学教授 Robert A. Millikan 博士同意每年在 Throop 度过一段时间,开发物理学研究生教学和研究计划。第一次世界大战迫使学院暂时转移精力,但在战争结束后,重组和发展计划再次被提出。1920 年,Throop 技术学院更名为加州理工学院。次年,在获得永久捐赠基金和物理实验室的保证下,密立根博士来到该学院担任执行委员会主席。同年,诺伊斯、黑尔和密立根制定了该学院的基本教育政策。这项政策由董事会于 1921 年 11 月 29 日通过,在很大程度上决定了该学院的现状,并建立了一所研究生院,该院被公认为该国杰出的高级学习和研究中心之一。同样,一所质量卓越的本科学校也发展起来了,它对大学科学和工程教育的贡献完全可以与研究生院对更高级的专业培训的贡献相媲美,值得认可。从 1940 年夏天开始的五年里,该学院的大部分人员和设施都用于第二次世界大战的国防。战争努力的一部分涉及火箭和喷气推进的研究,为这些研究设立的实验室继续作为阿罗约塞科上游的喷气推进实验室。战争结束后,该研究所迅速恢复了其主要目标,即本科生和研究生教学和基础研究。