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空陆海通报
目的：ALSA 中心每年出版三次 ALSB。ALSA 是一个多军种国防部外勤机构，由美国陆军训练与条令司令部 (TRADOC)、海军陆战队作战发展司令部 (MCCDC)、海军作战发展司令部 (NWDC) 和总部空军条令中心 (AFDC) 赞助。本期刊受陆军条例 25-30 第 10 章管辖。ALSB 是一种“传播”作战概念、问题和服务互操作性最新发展的工具。其目的是为全球读者提供跨军种的信息流。免责声明：由于 ALSB 是一个开放论坛，因此本文表达或暗示的文章、信件和意见不应被视为 TRADOC、MCCDC、NWDC、AFDC 或 ALSA 中心的官方立场。投稿：我们征集文章和读者评论。投稿字数最好不超过 1,500 字。提交投稿，使用 MS Word 双倍行距。包括姓名、职称、完整单位地址、电话号码和电子邮件地址。图形可以出现在文章中，但您还必须为每个图形提供单独的计算机文件。将电子邮件投稿发送至 alsaeditor@langley.af.mil。ALSA 中心保留编辑内容以满足空间限制并符合 ALSB 的风格和格式的权利。下一期：2006 年 9 月。提交截止日期：COB 2006 年 7 月 15 日。邮寄/分发：本出版物由弗吉尼亚州兰利空军基地的 ALSA 中心包装邮寄和分发。重印：ALSA 中心授权重印文章。请注明作者和 ALSB 。允许并鼓励本地复制 ALSB。订阅：我们继续验证订阅者的信息和要求。如果您希望停止订阅 ALSB ，请通过电话或电子邮件联系编辑。
2024-2025 AIAA本科团队空间设计大赛
I. 规则 1. 所有本科 AIAA 分支机构或全体学生会员均有资格并鼓励参加。 2. 必须向 AIAA 学生计划提交 Adobe PDF 格式的报告电子副本。所有材料（包括意向书和最终报告）必须通过 www.aiaa-awards.org 在线提交 - AIAA 不接受任何邮寄到 AIAA 办公室的材料。 3. 报告中必须包含“签名”页，并注明所有参与者（包括教师和项目顾问）及其 AIAA 会员编号。 3. 作为有组织的课堂要求的一部分的设计项目有资格并鼓励参加比赛。提交的设计必须是学生的作品，但指导可以来自教师/项目顾问，并应准确注明。 4. 前三名设计团队将获得证书以表彰他们的成就。奖金视资金情况而定。获奖设计团队将获得证书并在其大学展示，每位团队成员和教师/项目顾问也将获得证书。前三名设计团队的代表将有机会在 AIAA 论坛或会议上展示团队的作品。团队负责自己的旅行安排和会议注册。AIAA 可能会提供少量津贴，具体取决于资金情况。5. 报告不应超过 100 页（总计）双倍行距打字页，排版不应小于 10 pt Times（包括图表、图纸、照片和附录），打印在 8.5 英寸 x 11.0 英寸的纸张上。100 页中最多有五页可以是折页（最大 11 英寸 x 17 英寸）。6. 任何一所学校的学生都可以提交多个设计。团队竞赛每个参赛作品不超过十 (10) 名 AIAA 分支机构或全体学生会员。个人竞赛每个参赛作品只包含一 (1) 名 AIAA 分支机构或全体学生会员。
2023-2024 AIAA本科团队空间设计大赛
I. 规则 1. 所有本科 AIAA 分支机构或全体学生会员均有资格并鼓励参加。 2. 必须向 AIAA 学生计划提交 Adobe PDF 格式的报告电子副本。所有材料（包括意向书和最终报告）必须通过 www.aiaa-awards.org 在线提交 - AIAA 不接受任何邮寄到 AIAA 办公室的材料。 3. 报告中必须包含“签名”页，并注明所有参与者（包括教师和项目顾问）及其 AIAA 会员编号。 3. 作为有组织的课堂要求的一部分的设计项目有资格并鼓励参加比赛。提交的设计必须是学生的作品，但指导可以来自教师/项目顾问，并应准确注明。 4. 前三名设计团队将获得证书以表彰他们的成就。奖金视资金情况而定。获奖设计团队将获得证书并在其大学展示，每位团队成员和教师/项目顾问也将获得证书。前三名设计团队的代表将有机会在 AIAA 论坛或会议上展示团队的作品。团队负责自己的旅行安排和会议注册。AIAA 可能会提供少量津贴，具体取决于资金情况。5. 报告不应超过 100 页（总计）双倍行距打字页，排版不应小于 10 pt Times（包括图表、图纸、照片和附录），打印在 8.5 英寸 x 11.0 英寸的纸张上。100 页中最多有五页可以是折页（最大 11 英寸 x 17 英寸）。6. 任何一所学校的学生都可以提交多个设计。团队竞赛每个参赛作品不超过十 (10) 名 AIAA 分支机构或全体学生会员。个人竞赛每个参赛作品只包含一 (1) 名 AIAA 分支机构或全体学生会员。
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表格 表格应位于正文中第一次提及之处附近，但不一定紧跟其后。表格应插入在一页上，并靠近第一次提及的页面。对于单页而言太长或太宽的表格可以用较小的字体输入，或在下一页继续。如果继续，表格标题不应重复。标题应为“表 1 续”，列标题和行标题必须重复。在表格或图形前后留出一个单倍行距的空行。表格编号必须编码为章节编号。表格编号和章节标题必须在表格的顶行输入（单倍行距）。所有表格标题、列标题和单元格条目均使用一致的大写字母。在表格的底行输入注释和来源。保持表格简洁。表格应对正文进行补充，而不是重复。通过编号引用每个表格。每一列（包括最左边的列）都必须有标题。保持标题简洁。所有标题（除专有名词和冒号或破折号后的第一个单词外）的第一个单词的首字母仅大写。仅使用那些为了清晰起见需要的线条。在以下位置使用线条：1. 表格顶部，2. 标题与表格主体之间的分隔线，以及 3. 表格主体与表格注释之间的分隔线。表格可以是单倍行距或双倍行距。表格注释位于表格主体下方。注释有三种类型：1. 一般性注释（解释整个表格；包括致谢；以缩写、符号等的解释结尾）；2. 具体性注释（指特定的列、行或单元格；用上标小写字母表示）；以及 3. 概率性注释（表示如何使用星号和符号来表示 p 值）。示例：表格 X 表格标题
定量性状基因座和候选基因与冬季小黑麦的耐受性相关（×
小黑麦的抽象冻结耐受性是导致其冬季坚韧性的主要特征。基因组区域的鉴定 - 定量性状基因座（QTL）和与冬季六倍体小黑细胞的冻结耐受性相关的分子标记 - 是这项研究的目的。为此，开发了一个新的遗传连锁图，该图是针对从“ hewo”×'magnat'f 1混合体衍生而来的92个双倍线的人口。在两个冬季，将这些线条与父母一起经过三次冻结耐受性测试。在自然秋季/冬季条件下生长和冷硬化，然后在受控条件下冻结。冻结耐受性被评估为植物回收（REC），冻结后的叶子和叶绿素荧光参数（JIP）的电解质泄漏（EL）。使用复合间隔映射（CIM）和单个标记分析（SMA）鉴定出几个荧光参数，电解质泄漏以及幸存植物百分比的三个一致QTL。第一个基因座QFR.HM-7A.1解释了冻结后电解质泄漏和植物恢复的9％。在4R和5R染色体上发现了两个QTL，解释了植物恢复中多达12％的变异，并通过选定的叶绿素荧光参数共享。最后，用于叶绿素荧光参数检测到主要基因座QCHL.HM-5A.1，该参数解释了表型变异的19.6％。此外，我们的结果证实了JIP测试是评估在不稳定的冬季环境下冻结耐受性的宝贵工具。在铬囊7a.1、4R和5R上共同存在的QTL清楚地表明，植物生存的生理和遗传关系在冷冻后，具有维持光系统II的最佳光化学活性和保存细胞膜完整性的能力。所鉴定的QTL中的基因包括编码BTR1样蛋白，跨膜螺旋蛋白（如钾通道）的跨膜螺旋蛋白和磷酸酯水解酶响应渗透胁迫以及参与基因表达调节的蛋白质的磷酸酯水解酶。
VT-3 - 红骑士队
17 1210 1240 UTD 3W MOORE, ROBERT CUMMINGS, TRACY I2201 1.3 18 1210 1240 UTD 6W TATE, PAUL TAYLOR, DANIEL I2201 1.3 19 1210 1240 OFT 6W MENTZER, THOMAS JONES, AMINAH# N3101 1.3 双倍 20 1210 1240 OFT 9W SURDEL, RICHARD# ARMSTRONG, ZION# C3101 1.3 21 1330 1400 UTD 5W LAWRENCE, WILLIAM REICHERS, HUNTER I2201 1.3 22 1330 1400 OFT 2W REESE, THOMAS# MAYES, GABRIELLA I3202 1.3 NET 1210 23 1330 1400 OFT 8W YOUNG II, BENJAMIN LILLEY JR, JUSTIN I3202 1.3 **从双打改为单打 24 1450 1520 UTD 7W BOYER, BENNETT KELLY, SAMUEL C2202 1.3 NLT 1610 25 1450 1520 OFT 7W Turner, Steven BURKE, JOSHUA C2201 1.3 NLT 1610 26 1610 1640 UTD 6W REESE, THOMAS# WYNN, JAMES I2201 1.3 27 1610 1640 OFT 3W LINSCOTT, JASON# CRANE, ELLIOTT# C3101 1.3 28 1610 1640 OFT 6W TANNER, JOSEPH JONES, AMINAH# N3201 1.3 DOUBLE 29 1730 1800 UTD 5W MOORE, KEVIN GONCALVES, GABRIEL I2201 1.3 30 1730 1800 OFT 8W VIRGILIO, JOE SANKAR, AIDAN# C3101 1.3 **从 LILLEY 更改为 SANKAR 31 1850 1920 UTD 4W LINSCOTT, JASON# TURCOTTE, MATTHEW I2201 1.3 32 1850 1920 UTD 5W REESE, THOMAS#莫利，凯尔 I2103 1.3 33 1850 1920 UTD 7W 汤姆斯，克里斯托弗 罗莎，加布里埃尔 I2103 1.3 34 2010 2040 UTD 3W 贾丁，汤姆 加拉格尔，托马斯 I2201 1.3
NASA 电子零件和包装 (NEPP) 计划
缩写 定义 缩写 定义 AF 空军 NASA 美国国家航空航天局 BGA 球栅阵列 NEPAG NASA 电子零件保证组 BN 贝叶斯网络 NEPP NASA 电子零件和包装（程序） BoK 知识体系 NESC NASA 工程和安全中心 CMOS 互补金属氧化物半导体 NODIS NASA 在线指令信息系统 COTS 商用现货 NPR NASA 程序要求 CPU 中央处理单元 NRO 国家侦察办公室 DDR 双倍数据速率 NSREC 核与空间辐射效应会议 DLA 国防后勤局 OCE 总工程师办公室 DMEA 国防微电子活动 OGA 其他政府机构 DoD 国防部 PIC 光子集成电路 DoE 能源部 POC 联系点 EEE 电气、电子和机电 PoF 故障物理学 ETW 电子技术研讨会 RF 射频 FPGA 现场可编程门阵列 RH 抗辐射 GaN 氮化镓 RHA 抗辐射保证 GIDEP 政府工业数据交换计划 SAPP 空间资产保护计划 GPU 图形处理单元 SDRAM 同步动态随机存取存储器 GRC 格伦研究中心 SEE 单事件效应 GSFC 戈达德太空飞行中心 SiC 碳化硅 GSN 目标结构化符号 SMA 安全与任务保障 HQ 总部 SMC 空间与导弹系统中心 IC 集成电路 SOA 安全操作区 IEEE 电气和电子工程师协会 SoC 片上系统 JPL 喷气推进实验室 SRAM 静态随机存取存储器 JSC 约翰逊航天中心 SSAI 科学系统与应用公司 LaRC 兰利研究中心 STMD 空间技术任务理事会 LGA 陆地栅格阵列 STT 自旋转移力矩 MAPLD 军用和航空航天可编程逻辑器件（研讨会） SysML 系统建模语言 MBMA 基于模型的任务保障 TID 总电离剂量 MRAM 磁性随机存取存储器 TSV 硅通孔 MSFC 马歇尔太空飞行中心
MILSPEC 培训
缩写 定义 缩写 定义 AF 空军 NASA 美国国家航空航天局 BGA 球栅阵列 NEPAG NASA 电子零件保证组 BN 贝叶斯网络 NEPP NASA 电子零件和包装（程序） BoK 知识体系 NESC NASA 工程和安全中心 CMOS 互补金属氧化物半导体 NODIS NASA 在线指令信息系统 COTS 商用现货 NPR NASA 程序要求 CPU 中央处理单元 NRO 国家侦察办公室 DDR 双倍数据速率 NSREC 核与空间辐射效应会议 DLA 国防后勤局 OCE 总工程师办公室 DMEA 国防微电子活动 OGA 其他政府机构 DoD 国防部 PIC 光子集成电路 DoE 能源部 POC 联系点 EEE 电气、电子和机电 PoF 故障物理学 ETW 电子技术研讨会 RF 射频 FPGA 现场可编程门阵列 RH 抗辐射 GaN 氮化镓 RHA 抗辐射保证 GIDEP 政府工业数据交换计划 SAPP 空间资产保护计划 GPU 图形处理单元 SDRAM 同步动态随机存取存储器 GRC 格伦研究中心 SEE 单事件效应 GSFC 戈达德太空飞行中心 SiC 碳化硅 GSN 目标结构化符号 SMA 安全与任务保障 HQ 总部 SMC 空间与导弹系统中心 IC 集成电路 SOA 安全操作区 IEEE 电气和电子工程师协会 SoC 片上系统 JPL 喷气推进实验室 SRAM 静态随机存取存储器 JSC 约翰逊航天中心 SSAI 科学系统与应用公司 LaRC 兰利研究中心 STMD 空间技术任务理事会 LGA 陆地栅格阵列 STT 自旋转移力矩 MAPLD 军用和航空航天可编程逻辑器件（研讨会） SysML 系统建模语言 MBMA 基于模型的任务保障 TID 总电离剂量 MRAM 磁性随机存取存储器 TSV 硅通孔 MSFC 马歇尔太空飞行中心
使用元基因组采矿方法从高山土壤的质体中寻找新的降解酶
塑料材料，包括微塑料，即使在欧洲阿尔卑斯山等偏远和寒冷的环境中也积聚在所有类型的生态系统中。这种污染对环境和人类构成了风险，需要解决。使用大约3,000 m a.s.l.的东部瑞士阿尔卑斯山收集的土壤的shot弹枪DNA宏基因组学，我们确定了可能降解塑料的基因及其蛋白质。我们通过差异丰度分析筛选了质体和大块土壤的宏基因组，并与专门针对推定的塑料降解基因的特定数据库进行了基于相似性的筛选，并选择了具有信号肽的高概率的基因，用于信号肽的细胞外导出和高信任的功能率。此过程导致了9个候选基因的最终列表。预测蛋白的长度在425至845个氨基酸之间，预测产生这些蛋白质的属主要属于Caballeronia和Bradyrhizobium。我们使用异源表达进行了功能验证，然后进行上清液的酶测定。测试的九种蛋白质中的五种显示出我们使用酯酶测定时的活性显着增加，而从候选基因（一种水解酶型酯酶）中的五种蛋白质中的一种显然具有最高的活性，高于双倍以上。，我们仅用来自酯化酯酶测定中五个候选基因的蛋白质对塑料类型的塑料降解和生态®进行荧光测定，但是像阴性对照一样，这些蛋白质并未显示出任何偶尔的活性。相比之下，阳性对照的活性（包含文献中已知的Pla降解基因插入物）是阴性对照的20倍以上。这些发现表明，在计算机筛选中进行功能验证，适合查找新的降解酶。尽管我们只发现了一种新的酯酶酶，但我们的方法有可能应用于任何类型的土壤和各种生态系统中的塑料，以快速有效地寻找新的塑料降解酶。
人类交流中的神经学 – 教学大纲讲师
朗伍德大学在线学院 2024 年夏季 PCSD 455：人类交流中的神经学 - 教学大纲 讲师：Ann Cralidis，博士，CCC/SLP 副教授兼本科课程协调员 朗伍德大学 cralidisal@longwood.edu 教学大纲说明：有关无障碍资源办公室 (ARO)、性犯罪/违法行为/不当行为、心理健康资源和保护知识产权的信息可在教学大纲说明中找到，网址为：http://www.longwood.edu/academicaffairs/secondary-menu/syllabus-statements/ 信息一览： 1) 本课程的时区为东部标准时间或 EST。时区转换器可在此处找到：https://www.thetimezoneconverter.com/ 2) 本课程的所有作业均可提前提交。所有作业必须在教学大纲中规定的截止日期前完成，即美国东部标准时间晚上 11:59。 3) 所有书面作业的格式说明：使用 TNR 或 Arial 字体，仅 12 号，仅在 Word 中双倍行距。4) 拼写、专业术语的使用、机制、语法、标点符号：任何作业如果包含 2 个以上上述错误，将扣除 5 分。仔细校对你的工作。以 PDF 文件形式提交的作业将不被接受，并将获得“0”分。5) 本大纲中的所有信息都很重要。注意突出显示的信息。重要日期：课程开始日期：2024 年 5 月 11 日星期六，美国东部标准时间上午 12 点课程结束日期：2024 年 8 月 10 日星期六，美国东部标准时间晚上 11:59 添加/删除课程的最后一天：2024 年 5 月 15 日星期三，美国东部标准时间下午 5 点前退课的最后一天（仍将收取所有学费和费用）：2024 年 6 月 26 日星期五，美国东部标准时间下午 5 点前课程描述：与交流和交流障碍相关的神经病学概述。3 个学分。先决条件：CSDS/PCSD 313。特别注意：成功完成本课程或其他 SLP 在线课程并不能保证进入研究生院。除非您就读于朗伍德大学的学士学位课程，否则您在本课程中的表现不会影响您的本科 GPA。如果您要将这门课程转到另一所大学，您应该联系该大学，了解您的成绩对您在该大学的 GPA 的影响。