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World File Search System双螺旋
超越双螺旋：金黄色葡萄球菌生物膜中细胞外DNA的多面景观
金黄色葡萄球菌形成的生物膜由嵌入由蛋白质，多糖，脂质和细胞外DNA（EDNA）的基质中的细胞组成。生物膜相关的感染很难治疗并可以促进抗生素耐药性，从而导致负面的医疗保健结果。edna有助于金黄色葡萄球菌的稳定性，生长和免疫渗透特性。edna是由自溶的释放的，自溶的是由murein水解酶介导的，这些水解酶通过霍林样蛋白形成的膜孔进入细胞壁。金黄色葡萄球菌的EDNA含量在单个菌株之间有所不同，并且受环境条件（包括存在抗生素的存在）影响。edna通过充当促进蛋白质细胞和细胞 - 细胞相互作用的静电网，在生物膜的发育和结构中起重要作用。由于埃德娜（Edna）在生物膜中的结构重要性及其在金黄色葡萄球菌分离株中的普遍存在，因此它是治疗剂的潜在靶标。用DNase处理生物膜可以消除或大大减少它们的大小。此外，靶向与EDNA结合并稳定的DNABII蛋白的抗体也可以分散生物膜。本综述讨论了有关Edna在金黄色葡萄球菌中的发行，结构和功能的最新文献，此外还讨论了针对Edna靶向生物膜消除的潜在途径的文献。
双螺旋硫醇烯/ ... div>的高分辨率3D打印
高分辨率3D打印在微观尺度上对聚合物材料的定制处理可轻松访问光学，微功能，组织工程和生命科学领域中的高级应用程序。然而，在数十万微米（例如封闭的微流体通道）中，封闭结构的3D打印仍然是一个挑战，因为通道结构通常被残留的固化树脂堵塞。基于渗入硫醇二烯和硫醇/环氧化学的双粘液系统在制造或注射模压的微型流体设备中以无粘合性键合为众所周知。在此，提出了自定义的微流体设备的制造的显微镜中的第一个高分辨率立体光刻3D打印。在第一个固化步骤中，通过高分辨率3D打印开放的微流体结构。连续地，微通道在热启动时通过无粘性干键密封，产生良好的控制结构，通道尺寸降至80μm。在键合之前，中间材料允许用生物素定制表面修饰，从而可以连续固定各种生物分子。密封芯片中显示了具有特定模式的DNA生物测定。所提出的工作铺平了朝着制造自定义的微流体设备的道路，用于大量特定的生物测定。
DNA的双螺旋桨：...
关于由9年学生创建的教学模型，发现他们是他们的代表，他们知道真核细胞中的DNA位置，并且由双胶带组成，并认识到他们与遗传的关系。至于核苷酸区域，使用教学模型可以观察它们并与“砖”进行比较。有了这个类比，学生可以更好地理解构成DNA的众多单元，这肯定促进了学习过程。关于氮基碱，为了促进碱基配对的演示，在教学模型中以不同的颜色表示它们。某些模型允许随时连接和分离缎带，这使我们能够探索DNA的复制和转录。有很多可能性的说明DNA模型：同样的易于处理和高阻力，可以实现实用的类别，而无需实验室和复杂的设备，并可以可视化所讨论的生物结构。该模型的构建（除了是一项嬉戏的活动之外）是建立知识，发展技能和刺激小组工作/工作的一种手段。根据Martins，Diesel和Diesel（2015）的说法，小组动态促进了更重要的，包括基于对学生更有趣的内容，包括批判性学习。 结论创建教学模型（例如DNA分子）是一种教学的可能性，可以促进学生的同化，尤其是科学内容。根据Martins，Diesel和Diesel（2015）的说法，小组动态促进了更重要的，包括基于对学生更有趣的内容，包括批判性学习。结论创建教学模型（例如DNA分子）是一种教学的可能性，可以促进学生的同化，尤其是科学内容。应用的主动方法使学生成为自己学习的代理人，因为当学生参与课堂时，他们会感到有动力并在拟议的活动中找到意义，从而使学习意义重大。通过使用拟议的教学模型进行课程，可以看到将理论与实践相结合的优势，从而确保学生有机会参加，表达思想，分组互动并寻求解决问题的解决方案。因此，人们意识到，将DNA的教学模型用于遗传学教学，提供参与的学生，动力和学习兴趣。因此，是用材料产生的有用和教学价值的教学结果
书籍评论双螺旋
现在是1968年首次出版的流行科学经典《双螺旋》，仍然与研究更高生物学和更高人类生物学的学生有关。它写得很好且易于阅读，使高年级学生可以访问它。对DNA结构的发现的个人描述也是当时的人格和社会和专业规范的人类兴趣故事，既是对DNA结构的生物学的描述。因此，它使读者可以深入了解DNA的科学和这项科学研究的完成方式。显然，自沃森（Watson）和克里克（Crick）时代以来，DNA的科学已经大大发展。史蒂夫·琼斯（Steve Jones）对此版本的有用介绍概述了我们对DNA自那时以来发生的DNA的进步。这很有用，因为在较高的生物学和较高的人类生物学课程中，DNA的生物学也已被更新，以考虑自沃森和克里克时代以来对DNA的理解的发展。学生在遵循双螺旋的科学方面应该没有难以找到困难。沃森（Div> Watson）记录了赫里菲斯（Griffiths）和艾弗里（Avery）的证据，以及赫尔希（Hershey）和蔡斯（Hershey and Chase）的噬菌体实验（以及他自己在噬菌体上的工作），表明DNA是可遗传的材料，Chargaff在基本对上的作品以及Wilkins和Franklin的X射线晶体学的作品，是将DNA双Helix结构的线索。Watson还描述了他的意识到DNA必须是RNA的模板，RNA必须是蛋白质合成的模板。这也是生物学教科书中使用的一种常见解释途径，描述了DNA的结构，并且是一种建议的案例研究方法，以提高生物学和更高的人类生物学。学生很可能会在1950年代找到英国科学界的文化有些奇怪！主要由公立学校受过教育的中产阶级男性统治，而主要的态度和价值观是在很大程度上。合作与竞争之间的紧张关系，智力势利和厌女症都是显而易见的。BBC 1987 Horizon电影人生故事（1988年获得了BAFTA最佳单戏奖），杰夫·戈德布鲁姆（Jeff Goldblum）饰演沃森（Watson）和蒂姆·皮格·史密斯（Tim Piggot-Smith），因为克里克（Crick）捕捉了《时代》和《科学》的戏剧性。尽管通常不可用，但值得跟踪副本。沃森在本书中对罗莎琳德·富兰克林（Rosalind Franklin）的严厉处理，在结语中有些改善是沃森（Watson）当时的同时代人的一个问题，并导致富兰克林（Franklin）成为女权主义的偶像。许多人认为，如果她居住，富兰克林本来可以与沃森，克里克和威尔金斯分享诺贝尔奖（诺贝尔奖没有死后奖励 - 您必须活着才能看到您的工作认可）。因此，她的故事也有充分的记录，例如在布伦达·马多克斯（Brenda Maddox）的传记罗莎琳德·富兰克林（Rosalind Franklin）：DNA的黑暗女士[1]中。想要深入研究
练习论文问题1。绘制DNA双螺旋。描述其主要特征。添加有关DNA功能的注释。 2。定义RNA。分类。写结构
练习论文问题1。绘制DNA双螺旋。 描述其主要特征。 添加有关DNA函数的注释。 2。 定义RNA。 分类。 写每个结构和功能。 3。 简要描述核酸。 简短问题1。 名称不同类型的RNA。 写出mRNA的主要功能和功能。 2。 DNA和RNA之间的名称差异。 3。 绘制tRNA的三叶草叶结构。 标记其不同的部分。 提及tRNA的功能。 4。 如何组织真核DNA？ 5。 将以下（a）DNA解释为基因（b）DNA的变性6。 写核酸的功能。 7。 写下有关DNA多态性的注释。 8。 细菌DNA的组织方式。 9。 写原核生物和真核DNA之间的差异。 10。 定义质粒。 举一个例子。 写下它的重要性。 11。 写下核小体的注释。 12。 解释核糖体RNA。 它与其他RNA有何不同？ 13。 写下关于RNA异常基础的注释。 多项选择问题1。 每个多核苷酸链（A）都有方向。 （b）具有5'和3'的结尾。 （c）有方向和两个端。 （d）具有磷酸二酯链接。 2。 attata是DNA段的序列。 每个字母代表（a）基地。 3。绘制DNA双螺旋。描述其主要特征。添加有关DNA函数的注释。2。定义RNA。分类。写每个结构和功能。3。简要描述核酸。简短问题1。名称不同类型的RNA。写出mRNA的主要功能和功能。2。DNA和RNA之间的名称差异。3。绘制tRNA的三叶草叶结构。标记其不同的部分。提及tRNA的功能。4。如何组织真核DNA？5。将以下（a）DNA解释为基因（b）DNA的变性6。写核酸的功能。7。写下有关DNA多态性的注释。8。细菌DNA的组织方式。9。写原核生物和真核DNA之间的差异。10。定义质粒。举一个例子。写下它的重要性。11。写下核小体的注释。12。解释核糖体RNA。它与其他RNA有何不同？13。写下关于RNA异常基础的注释。多项选择问题1。每个多核苷酸链（A）都有方向。（b）具有5'和3'的结尾。（c）有方向和两个端。（d）具有磷酸二酯链接。2。attata是DNA段的序列。每个字母代表（a）基地。3。（b）核苷。（c）核苷酸。（d）嘌呤和嘧啶碱。Shine-Dalgarno序列存在于（a）真核mRNA中。（b）原核生物mRNA。（c）在原核mRNA的5'末端。（d）在真核mRNA的3'末端。4。核糖体是（a）核酸。（b）蛋白质。（c）核糖核蛋白。（d）核小体。5。环路（a）是由于链内碱基的配对而引起的。（b）由于链间底座配对。（c）由于互补碱基之间的链内基碱基对。（d）参与遗传信息的转移。填写空白