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使用静电剂抗病原反应能力的新途径
病原体传播途径，例如食源性疾病，通常涉及大肠杆菌污染的作物。食用这些原始农作物或未煮熟的农作物可能导致胃肠道感染。大肠杆菌还可以通过污染的土壤或径流进入饮用水，从而带来健康风险。被大肠杆菌污染的土壤构成了巨大的公共卫生威胁。为了减轻这些风险，采用自然方法消除病原体可以增强土壤健康并降低人类的致病性。农业中的适当卫生和卫生实践至关重要，包括安全的废物管理和仔细处理处理过的肥料。食品服务和农业环境中的个人必须在处理土壤或动物后彻底洗手。使用抗生素以及自然方法具有利弊。这项研究检查了抗生素的使用和静电剂的应用，这是一种有效且安全的病原体管理方法。我们的目的是利用生物学，物理和化学方法来促进土壤健康，了解静电剂的体外应用及其对肠道和土壤微生物组的影响。接线剂的研究研究了其使用电场来消除农业土壤和水系统中的致病微生物。这种方法是传统化学处理的一种替代方法，在使病原体失活的同时表现出有效性，同时保留了对土壤和肠道健康至关重要的整体微生物群落。静电剂在农业环境中显示出显着的潜力，以减少与污染作物有关的食源性疾病。这项工作与传统的抗菌方法进行了对比，与化学农药或抗生素相比，其环境和健康风险较低。其低生态足迹使盐水成为对化学处理的耐药性时代的吸引人的替代品。确保安全实施盐是至关重要的，这对于避免对支持健康生态系统和肠道功能的有益微生物产生负面影响。静电组织对土壤和水中病原体的有针对性行动为管理农业风险提供了有希望的策略，尤其是在乌干达等发展中的经济体中，农业对经济和粮食安全至关重要。减少土壤传播的病原体不仅可以确保更健康的农作物，而且还可以通过降低食源性疾病的风险来改善公共卫生。此外，诸如对抗抗微生物抗性的医疗应用中的潜在潜力为常规抗生素提供了一种替代方法，这些抗生素由于过度使用和滥用而变得越来越有效。这项研究强调了对各种病原体的体外有效性，强调了在土壤和肠道环境中维持健康微生物组的重要性。
增强与情绪相关的协调性和反应能力......
摘要 心率变异性是情绪健康的一个强有力的生物标志物，与调节情绪调节和心率的共同大脑网络一致。虽然高心率振荡活动清楚地表明大脑调节系统健康，但增加这种振荡活动是否也能增强大脑功能？为了测试这种可能性，我们随机将 106 名年轻成年参与者分配到两种为期 5 周的干预措施之一，这些干预措施涉及每日生物反馈，要么增加心率振荡（Osc+ 条件），要么对心率振荡影响不大（Osc- 条件），并检查了休息期间和调节情绪期间对大脑活动的影响。虽然右侧杏仁核内侧前额叶皮层 (MPFC) 功能连接没有显著变化（我们的主要结果），但 Osc+ 干预增加了左侧杏仁核-MPFC 功能连接和情绪相关静息状态网络的功能连接。它还增加了情绪调节任务期间体感大脑区域活动的下调。Osc- 干预没有这些影响。在这个健康人群中，这两种情况对焦虑、抑郁或情绪的影响并无差异。这些发现表明，调节心率振荡活动会改变大脑中的情绪网络协调。
增强情绪的协调性和反应能力——
通过心率变异性生物反馈随机试验提高与情绪相关的大脑区域的协调性和反应性 Kaoru Nashiro 1、Jungwon Min 1、Hyun Joo Yoo 1、Christine Cho 1、Shelby L. Bachman 1、Shubir Dutt 1、Julian F. Thayer 2、Paul Lehrer 3、Tiantian Feng 1、Noah Mercer 1、Padideh Nasseri 1、Diana Wang 1、Catie Chang 4、Vasilis Z. Marmarelis 1、Shri Narayanan 1、Daniel A. Nation 2 和 Mara Mather 1 * 1 南加州大学、2 加州大学欧文分校、3 罗格斯大学、4 范德堡大学 Kaoru Nashiro，博士南加州大学伦纳德戴维斯老年学学院 nashiro@usc.edu Jungwon Min 心理学系 南加州大学 多恩西夫文学、艺术与科学学院 minjungw@usc.edu Hyun Joo Yoo，博士 南加州大学伦纳德戴维斯老年学学院 hyunjooy@usc.edu Christine Cho 南加州大学伦纳德戴维斯老年学学院 cho890@usc.edu Shelby L. Bachman 南加州大学伦纳德戴维斯老年学学院 sbachman@usc.edu Shubir Dutt 心理学系 南加州大学 多恩西夫文学、艺术与科学学院 shubirdu@usc.edu
计算机学习计划对患有发展性计算障碍的儿童的有效性。什么影响了个体反应能力？
本研究对患有发展性计算障碍的儿童的计算机学习计划进行了评估，并重点关注影响个人反应的因素。自适应训练程序 Calcularis 2.0 是根据当前数字认知的神经认知理论开发的。它旨在使数字表示自动化，支持心理数轴的形成和访问，并训练算术运算以及扩大数字范围内的算术事实知识。67 名患有发展性计算障碍的二至五年级儿童（平均年龄 8.96 岁）被随机分配到两个组中的一组（Calcularis 组，等待对照组）。训练时间包括最少 42 次 20 分钟的训练课程，最长 13 周。与等待对照组相比，Calcularis 组的儿童在算术运算和数轴估计方面表现出更高的优势。这些改进在训练间隔 3 个月后保持稳定。此外，本研究还研究了哪些预测因素可以解释训练的改进。结果表明，这种自我导向训练对数学焦虑分数低且没有其他阅读和/或拼写障碍的儿童特别有益。总之，Calcularis 2.0 支持患有发展性计算障碍的儿童提高他们的算术能力和心理数轴表示能力。然而，进一步根据个人情况调整设置是有意义的。