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World File Search System发音
使用线性方法解码大脑活动中的语音
比较：1. 直接解码语音的 F0 和倒谱梅尔系数，以及 2. 通过发音表示间接解码语音。为了从皮质活动中解码发音轨迹，首先使用动态时间规整算法从患者的音频记录中推导出这些轨迹。训练不同的循环或前向传播神经网络对电磁发音学数据进行发音-声学合成，并使用客观和感知标准进行评估。最佳模型经过微调，可以根据轨迹预测语音倒谱梅尔系数
在言语生成过程中利用脑电图进行超声舌像预测
之前已经开展了初步研究，提出了使用脑信号（例如非侵入性EEG和侵入性sEEG / ECoG）的基于语音的BCI，但缺乏综合方法来研究非侵入性大脑，发音和语音信号，并分析大脑中的认知过程，发音运动的运动学和由此产生的语音信号。在本文中，我们描述了我们的多模态（脑电图，超声舌成像和语音）分析和合成实验，作为可行性研究。我们扩展了使用基于超声的发音数据对语音生成过程中记录的脑信号的分析。从用EEG测量的脑信号中，我们使用完全连接的深度神经网络预测舌头的超声图像。结果表明，EEG和超声舌头图像之间存在微弱但明显的关系，即网络可以区分发音语音和中性舌头位置。索引词：超声，EEG，脑机接口
实时MRI关节运动数据库及其...
1。引言在本文中，我描述了实时磁共振成像（MRI）技术对关节语音研究的影响。发音语音学是人类用来传输语言信息的语音语音理论。尽管不是完美的设备，但在语言研究的许多领域中，发音语音学广泛用于描述和比较各种语音。因此，这是用于研究语音多样性的必不可少的设备，尤其是在涉及语音的分段方面时。通过关节语音的语音分类是基于关节运动的。也就是说，分类是基于发音辅音和元音时的各种语音器官（例如嘴唇，口感和舌头的各个部分）的位置和运动。在19世纪末，该学科是在欧洲建立的，但是，不可能客观地观察和衡量言语器官的位置和移动。因此，当时的语音家猜测给定语音的产生主要是通过内省的。通过训练有素的语音家对发音运动的描述比通常想象的要精确得多。但是，多个研究人员的内省并不总是同意，而且 - 这是重要的 - 当内省 *电子邮件中出现不匹配时：kikuo@ninjal.ac.ac.jp
NetDI：阐明支撑词汇生成的动力和动态大脑网络特征的作用的方法
图 1：(A) 进行了多次 (> 200) 图片命名 (PN) 任务试验。每次试验都显示一张波士顿命名测试 [ Kaplan 等人，1983 ] 的图像；患者在识别出图像时发音。(B) 显示了 3 个时间窗口中患者在各试验中平均高伽马 (hγ) 功率反应的 z 分数。(B1) 在相对于刺激开始的 200 到 456 毫秒的窗口中，与基线相比，视觉皮层的功率增加，而额叶区域的功率降低。(B2) 发音前窗口有多个电极，额叶、运动区和颞叶区域的 hγ 功率增加。(B3) 发音后窗口的听觉皮层功率增加，与患者听自己说话的任务一致。
通过超声波和视频进行静默与模态多说话人语音识别
我们研究了从舌头的超声图像和嘴唇的视频图像中进行多说话人语音识别。我们在模态语音的图像数据上训练我们的系统，并在两种说话模式的匹配测试集上进行评估：无声语音和模态语音。我们观察到，从图像数据中进行的无声语音识别表现不如模态语音识别，这可能是因为训练和测试之间的说话模式不匹配。我们使用解决领域不匹配的技术来提高无声语音识别性能，例如 fMLLR 和无监督模型自适应。我们还从话语持续时间和发音空间大小方面分析了无声语音和模态语音的特性。为了估计发音空间，我们计算从超声舌头图像中提取的舌头样条的凸包。总体而言，我们观察到无声语音的持续时间比模态语音的持续时间长，并且无声语音比模态语音覆盖的发音空间小。尽管这两个特性在各种说话模式下都具有统计显著性，但它们与语音识别的单词错误率并不直接相关。索引词：无声语音界面、无声语音、超声舌成像、视频唇成像、发音语音识别
Martin Kustati、Yelfi Prisillia：Frayer 模型的实施……
摘要：学习新词汇对于年轻的学习者来说通常很枯燥和困难。他们可能在处理新词的含义、拼写、词类和发音方面遇到困难。一些年轻的学习者也很难记住单词。只有他们中的一部分人能很好地记住单词的拼写或发音。因此，英语教师应该找到有趣的策略来应对这种情况。可以使用的策略之一是 Frayer 模型策略。该策略使学习者能够学习新单词。他们定义一个概念、单词或术语，描述其基本特征，提供该想法的例子并提出该想法的非例子。因此，语言学习者可以有效地利用时间学习词汇。通过 Frayer 模型策略，他们还可以学习新词的含义、拼写和发音。因此，本文旨在描述 Frayer 模型策略在加强年轻学习者英语词汇方面的实施情况。
课程描述
阿拉伯ARBC 101基本阿拉伯语I 3学分学生将研究五个主要辩证区的阿拉伯文字和语音学，并获得对这些地理区域的概述。将重点放在获取阿拉伯文字，发音和学习简单对话的上。ARBC 102基本阿拉伯语II 3学分，学生将研究单数，双重和复数的语法案例系统。他们还将开始三边形和四边形自由基系统。将重点放在改善发音和学习简单对话上。先决条件：ARBC 101。arbc 201中级阿拉伯语I 3个学分，学生将提高他们在Ruq'a脚本中的阅读，翻译和写作的熟练程度。重点将放在情境对话和语法分析上。先决条件：ARBC 102。ARBC 202中级阿拉伯语II 3学分学生将提高其发音和使用阿拉伯文字的设施的能力。重点将使用简单的短文，情境对话和语法分析来讲话，阅读和写作技巧。先决条件：ARBC201。
统一医疗计划 (Regence) 预授权标准 医疗承保的药物 | 2025 年 2 月
A. 肌张力障碍或痉挛性疾病，由以下诊断之一引起：1. 脑瘫2. 颈部肌张力障碍伴有斜颈，颈部肌肉不自主收缩导致扭曲和重复运动，和/或异常姿势（经体格检查证明）3. 中枢神经系统脱髓鞘疾病，包括但不限于胼胝体中枢脱髓鞘、脑白质营养不良、多发性硬化症（MS）、视神经脊髓炎（NMO）、谢尔德病4. 发音障碍，包括痉挛性发音障碍、喉痉挛；喉内收肌痉挛性发音障碍或喘鸣 5. 面神经疾病（例如眼睑痉挛、面部/半面部痉挛、面神经 VII 疾病、面部肌颤搐、梅尔克森综合征） 6. 局限性上肢/手部肌张力障碍（例如器质性书写痉挛） 7. 下肢痉挛（包括踝关节和脚趾肌张力增高）
