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CTE.标准@tn.gov
课程概览 没有一种方法可以为学生创造有意义的学习体验。有最佳实践可供参考，数据和学生都认为这些最佳实践会影响学生的长期学习。这些最佳实践之一是将学生的学习与他们的经历联系起来。职业技术学生组织 (CTSO) 为学生提供了在课堂上以及通过地区、州和/或国家竞赛展示学习成果的机会。基于工作的学习 (WBL) 包括与课程内容相关的持续和协调的基于工作的活动。这些活动应该通过学习计划在各个层面进行。以下是本课程可能的 CTSO 连接和 WBL 活动的列表。此列表旨在提供想法，而不是全面列表。在课堂上使用职业技术学生组织 (CTSO) 将课堂学习应用到现实生活中通常会为学生创造有意义的学习体验，这种体验会持续到考试和课程结束之后。CTSO 是为您的学生创造这种学习方式的绝佳资源。它们也是通过地区、州和国家竞赛展示学生学习成果的绝佳资源。本课程可能涉及的联系包括以下内容。这不是详尽的清单。
案例研究：北达科他州银行的战略、实施和财务业绩
本案例研究旨在调查北达科他州银行 (BND) 的生存因素，该银行是美国唯一一家运营的国有银行，其对北达科他州经济福祉的影响。自 1919 年成立以来，BND 的使命一直是“促进北达科他州的农业、商业和工业发展”。 (北达科他州银行，2023a)。本案例探讨了北达科他州银行 2017 年至 2021 年的公司战略、其实施情况和财务业绩。本文采用案例研究方法，借鉴了北达科他州几位民选代表的分析和评论、BND 的公共组织文件及其有关美国一家州立银行业绩的财务报表。该银行在保持稳定财务业绩的同时，为小型金融机构、个人和小型企业提供了经济援助。本研究对州立银行和社区银行文献的意义有三方面：（1）它为其他州的政策制定者提供了见解，当他们考虑在其管辖范围内建立州立银行时，这些见解可供参考；（2）它试图了解管理利益相关者关系的成功实施情况，这些关系管理对 BND 有所帮助；（3）它为数量有限的现存研究做出了贡献，这些研究调查了美国唯一的州立银行。本案例研究让学生从战略和供应链管理的角度分析北达科他州银行所采用的策略。
雷达系统和综合体理论基础
B861 雷达系统和综合体理论基础：教科书。/ M. I. Botov、V. A. Vyakhirev；一般情况下编辑。M.I.博托瓦。– 克拉斯诺亚尔斯克：同胞。联合。大学，2013 年。– 530 秒。 ISBN 978-5-7638-2933-4 该教科书简要概述了雷达作为特定工程活动领域和特殊科学学科“无线电工程”的发展历史。给出了雷达系统和综合体的理论和方法基础、构造原理和一般结构；雷达设备的结构、观察空间和测量目标坐标的方法、提高雷达站免受有源和无源干扰的安全性的方法。给出了典型制导和目标指示雷达站、待机模式和低空场的框图。概述了外部相关干扰背景下雷达信号多通道检测和参数测量的统计理论基础，综合分析了抗噪声高精度角度和时间测量算法和装置。考虑雷达信号的频率参数。本书适用于军事部门学生和空军军事训练中心学员学习军事注册专业“空军防空雷达系统操作与维修”，也可供参考专业培训领域的大学生 210601.65 扩大组的“无线电电子系统和综合体” 210000“电子工程、无线电工程和通信”以及对雷达系统和综合体的理论和方法感兴趣的每个人。UDC 621.396.967(07) BBK 39.571.55я73 ISBN 978-5-7638-2933-4 © 西伯利亚联邦大学，2013
B-02 - 测量
B-02 - 测量 B-02.1 - 一般测量指南 设计师应在方案设计阶段开始时与大学项目经理、未来居住者和业主代表协商，审查方案并确定项目要求。 现有条件 大学努力为设计师提供准确的竣工图。但是，由于大学的许多建筑都年久失修，而且一些建筑经历了多次翻修，竣工图并不总是可用的。当任何有关项目现有条件的信息不准确或不充分时，设计师有责任通知项目经理。 现场公用设施信息 关于现有结构状况、需要解决的维护项目以及现有结构中的危险材料的其他信息可供参考。这些信息不应被视为完整或准确的。设计师负责审查现有设施的记录文件，以确定所有公用设施和地下设施与相邻建筑物或正在翻修的建筑物的衔接，包括雨水管和地基排水管，并确定项目范围内的所有公用设施，包括受项目工作影响的区域。项目影响范围包括可能位于主要项目现场之外但属于项目一部分的改进，例如公用设施扩建、车道和道路。场地和现有条件信息设计师应联系工程信息系统和能源服务部门以获取最新的施工信息。他们将为改造项目提供公用设施图纸和记录图纸。大学不能保证这些信息的准确性。鉴于公用设施基础设施的复杂性以及北卡罗来纳大学教堂山分校三个校区景观的重要性，在原理图设计阶段完成地表和地下特征条件调查至关重要。所有大学公用设施对地表和地下特征调查的审查也至关重要。
对未来电动船的海上离岸充电站进行初步评估
摘要国际运输的电气化引起了全球海事行业的关注，以减少污染和温室气体排放。尽管电池价格迅速下跌和电池技术的改善，但由于电动汽车（海上和陆基车辆）的限制，由于它们可以通过全额充电而获得有限的行驶里程，因此仍然受到限制。在国际运输的背景下，较长的货运距离使得在途径中访问充电基础设施是充分电气化的必要性。在各国向未来电气化投入数万亿美元的投资之前，这项研究试图回答一个关键问题，该问题对海上泥泞的充电站的经济可行性，以促进全电动船只的长距离货物。它对与充电相关的技术绩效做出了几个关键假设，该假设是基于运输运营方面的实际考虑，因为在调试这项研究时没有参考测试层的项目。该研究选择了三种海上电力技术，即风，太阳能和浮动核电站，因为有现有项目可供参考。在使用掩体燃料的可比容器进行比较时，它发现即使在假定的首先成本下，电气容器在经济上是可行的，尤其是当浮动核电站提供充电的电力时。在通过工程手段验证假设的挑战时，可以将假设视为参考或理想的绩效指标，以便将来的技术通过创新和政策干预来实现，以促进国际运输的全部电气化。关键词：腌制离岸充电站，成本 - 效力分析，离岸可再生能源，浮动核电站，国际运输，电动汽车jel分类：R42
工程和技术原理 | TN.gov
课程概览 没有一种方法可以为学生创造有意义的学习体验。有最佳实践可供参考，数据和学生都认为这些最佳实践会影响学生的长期学习。这些最佳实践之一是将学生的学习与他们的经历联系起来。职业技术学生组织 (CTSO) 为学生提供了在课堂上以及通过地区、州和/或国家竞赛展示其学习成果的机会。基于工作的学习 (WBL) 包括与课程内容相关的持续和协调的基于工作的活动。这些活动应通过学习计划在各个级别进行。以下是本课程可能的 CTSO 连接和 WBL 活动的列表。此列表旨在作为想法的启动，而不是全面的列表。在课堂上使用职业技术学生组织 (CTSO) 将课堂学习应用到现实生活中通常会为学生创造有意义的学习体验，这种体验会超越考试和课程。CTSO 是为您的学生创造这种学习方式的绝佳资源。它们也是通过地区、州和国家竞赛展示学生学习成果的绝佳资源。本课程的可能联系包括以下内容。这不是一份详尽的清单。• 参加 CTSO 秋季领导力会议，通过展示逻辑思维过程和发展涉及团队合作和项目管理的行业特定技能与同行交流 • 参加突出工作技能展示的竞赛；面试技巧；社区服务活动、即兴演讲和求职面试 • 参加领导力活动，如全国领导力和技能会议、全国服务周、21 世纪技能 如需更多想法和信息，请访问田纳西州 SkillsUSA（http://www.tnskillsusa.com）和技术学生协会 (TSA)：http://www.tntsa.org 在课堂中使用基于工作的学习 与课程内容相关的持续和协调的活动是成功进行基于工作的学习的关键。本课程可能开展的活动包括以下内容。这不是详尽的清单。• 标准 1.1-1.2 | 邀请行业代表讨论安全协议。• 标准 2.1-2.3 | 邀请专业工程师讨论工程的重要性。• 标准 3.1-3.3 |与行业专业人士一起完成综合项目。• 标准 4.1-4.3 | 参观使用该设备的工作现场，让学生了解其操作方式。• 标准 5.1 | 邀请数学老师讨论测量。• 标准 6.1 | 做一个可以被当地行业使用的项目。如需更多想法和信息，请访问 https://www.tn.gov/education/career-and-technical- education/work-based-learning.html 。