从童年到青春期的过渡以同伴互动的显著变化为标志。然而,研究直接与同伴互动有关的大脑系统(例如,心理化和奖励网络)的研究有限,特别是在童年和青春期早期。在这里,我们分析了 50 名 8-12 岁儿童的 fMRI 数据,当时他们参与了一项任务,与同伴(Peer)聊天或回答有关故事人物(Character)的问题。使用 beta 序列相关分析,我们研究了社交互动如何调节心理化和奖励网络内部和之间的功能连接,以及这种调节是否随着年龄而变化。我们观察到,在心理化和奖励网络中,社交互动对功能连接的影响受年龄的调节。此外,在社交互动过程中,这些网络内部和之间的连接性越强,对同伴与人物条件的反应时间就越快。在显着性和镜像神经元网络中也发现了类似的影响。这些发现有助于我们了解大脑支持社交互动的方式与年龄相关的差异,从而有可能增进我们对自闭症谱系障碍等社交沟通障碍中的核心社交困难的理解。
图 1 社交互动 fMRI 任务示意图 (a)。参与者会得到半秒钟的提示,表明他们是要回答互动伙伴 (peer) 提出的问题,还是回答计算机提出的关于故事人物 (character) 的问题。提示持续 3.5 秒,需要使用关于目标的心理状态信息 (mental),或非心理、物理信息 (nonmental)。这产生了一个完全的受试者内、2 (同伴/角色) 2 (心理/非心理) 设计 (b)。PM,同伴心理;PNM,同伴非心理;CM,角色心理,CNM,角色非心理。模型 1 = 互动涉及心理化 (c),模型 2 = 互动模型 (d),模型 3 = 心理化模型 (e)
同伴专家经过培训和认证,可帮助退伍军人制定目标规划、提供与既定治疗计划相关的支持服务以及监测他们的康复进展,从而帮助他们康复。所有 VA 同伴专家都是成功完成康复过程的退伍军人。他们根据自己的康复经验,通过模拟有效的应对技术和自助策略,提供宝贵的支持。
摘要简介脑瘫(CP)是最常见的儿童残疾,澳大利亚儿童的率高约50%。本研究旨在评估针对CP高风险的原住民澳大利亚婴儿的文化适应的父母提供的早期干预计划(通过与CP婴儿的父母一起学习的日常活动; Leap-CP)。方法和分析本研究是一项随机评估者掩盖对照试验。患有出生/产后危险因素的婴儿将有资格进行筛查。婴儿的高风险(对一般运动评估的“缺乏烦躁不安”和/或对锤子史密斯婴儿神经系统检查的“次优得分”)将招募12-52周校正年龄。婴儿及其护理人员将被随机接受LEAP-CP(干预)或健康建议(比较者)。LEAP-CP是一项由同伴培训师(原住民社区卫生工作者)提供的30个家庭访问的文化适应计划;并包括目标指导的主动运动/认知策略,CP学习游戏和护理人员教育模块。根据关键的家庭实践,控制臂将每月一次的健康建议访问。所有婴儿都像往常一样继续接受标准(主流)护理。双儿童主要结果是Peabody发育量表2(PDMS-2)和婴儿发育III的Bayley量表。主要护理人员的结果是抑郁,焦虑和压力尺度。次要结果包括功能,目标实现,视力,营养状况和情感上的可用性。样本量:总共86名儿童(43个/组)将使PDMS-2的效应大小为0.65(80%功率,α= 0.05; 10%损耗)。通过昆士兰州伦理委员会和原住民控制社区卫生组织研究治理的道德和传播伦理批准通过昆士兰州伦理委员会和原住民控制社区卫生组织研究治理
•卫生专业人员不是唯一的专家。经常,患有糖尿病的人会提供最实际的支持,因为他们了解患有糖尿病的感觉。加入支持小组或在线社区,建议在此情况说明书中使用一些。访问NDSS成人同行支持网站PeerSupport.ndss.com.au了解同伴支持,向其他患有糖尿病的其他人听到,或搜索澳大利亚各地的在线和面对面的同伴支持小组的目录。
• 减少稳定客户的就诊次数,从而降低成本 • 赋权和参与/权利——客户将能够更好地管理自己的护理 • 减少等待时间,提高客户满意度 • 增加可及性和依从性(针对社区服务) • 增加/改善与支持服务的联系(例如基于性别的暴力(GBV)、营养支持、心理社会支持,如同伴支持小组 - PSG) • 促进 GIPA(更多艾滋病毒感染者的参与),例如专家客户或同伴领导者 系统优势
执法心理健康和保健法(LEMHWA)资金用于通过实施同伴支持,培训,家庭资源,预防自杀和其他有希望的健康计划,以改善和获得为执法的心理健康和保健服务。2024 LEMHWA计划资助了发展知识,提高对有效的心理健康和健康策略的认识,提高执法的技能和能力,并增加执法机构的数量以及使用同伴SUP港口,培训,家庭资源,自杀式预防以及其他出色的实践的实践的执法机构和相关利益者的数量。
本文调查了影响大学本科生暴饮暴食行为的因素。数据来自一项关于本科生对同伴压力,学生生活安排,社会经济地位和暴饮暴食的定量调查。330名学生通过完成基于纸质的调查参加了研究。该研究发现,同伴压力因素,学生在校外,高社会经济地位和暴饮暴食之间存在统计学上的显着相关性。女学生比男学生更多的饮酒。与喝酒的朋友的学生比与朋友喝的人更有可能参加暴饮暴食。与住在校园的学生相比,居住在校园外的学生更有可能进行酒精饮酒。具有高社会经济地位的学生比社会经济地位低的学生更有可能进行暴饮暴食。本文为未来的研究做出了经验贡献,以探索大学生的暴饮暴食行为。关键词:酒精,暴饮暴食,大学生,同伴压力,社会经济地位。
* 扩大物理健康服务空间,为我们的医疗提供者增加一个检查室、候诊室和办公空间,这将提供更多服务,增加学生预约数量,并为学生在接受健康服务时提供私人等候空间。该项目计划于 2024 年夏季启动。 * 聘请和培训新的 PT 病例经理/RN 可以为 CARE 团队成员提供额外支持,以联系需要支持或校园资源的学生。该职位还为我们的医疗服务提供者提供额外支持。该职位将于 2024 年 8 月开始。 * 继续招募和培训 SWAT 成员,并在 2025 年春季末将同伴教育者的数量增加到 5 人。通过继续扩大我们的同伴健康教育者团队,我们将能够在个人、团体和校园层面开展更多的同伴教育,与前几年相比,增加整个校园的健康教育数量。