个人建构理论既为知识获取提供了合理的理论基础,也为建模提供了实用方法。然而,该理论中潜在的思想只有一小部分被挖掘出来。最近,一些研究人员重新审视该理论,以发现新方法,使其能够阐明知识获取的基础和实践。这些努力导致了三个“第二代”建构主义知识获取系统的发展:DDUCKS、ICONKAT 和 KSSn/KRS。这些工具以各种方式扩展了知识库网格技术,并将它们与来自互补视角的工具集成在一起。对个人建构理论、同化理论、逻辑、语义网络和决策分析之间关系的新理解构成了这些系统的基础。理论进步促进了系统架构、分析和归纳技术以及知识获取工具的群体使用的实践发展。
摘要背景:已经开发了三种不同的评分系统来评估同种异性造血干细胞移植(Allo-HSCT)的移植前合并症:造血细胞移植特异性合并症指数,合并症/年龄指数,增强的合并/年龄段。All were devised to predict overall survival (OS) and disease-free survival (DFS) survivals and non-relapse mortality (NRM) in patients receiving HLA-matched Allo-HSCT, but their performance has scarcely been studied in the haploidentical Allo-HSCT setting with post-transplant cyclophosphamide, a procedure in con- stant expansion worldwide.方法:为了解决这个问题,在四个不同中心的223名接受单倍同化Allo-HSCT治疗的患者中检查了它们对生存和NRM的影响。
摘要。对环境生态系统进行建模对于有效的资源管理,可持续发展和理解综合生态过程至关重要。然而,传统方法经常与此类系统的固有复杂性,互连性和有限的数据相提并论。基础模型及其大规模的预训练和普遍表示形式,通过包含各种数据源,捕获时空依赖性并适应广泛的任务来提供变革的机会。本调查介绍了环境学科中基础模型应用的概述,强调了跨领域的远期预测,数据生成,数据同化,缩减,模型结合和决策的进步。我们还详细介绍了这些模型的开发过程,涵盖了数据收集,体系结构设计,培训,调整和评估。通过展示这些新兴方法,我们旨在促进跨学科的合作,并促进尖端机器学习在环境科学领域的可持续解决方案。
摘要:小儿高级神经胶质瘤(PHGGS)是神经胶质瘤的致命和异源亚组,为此,创新治疗的发展是紧迫的。高通量分子技术的进步已经揭示了这些疾病的关键表观遗传成分,例如组蛋白3的K27M和G34R/V突变。然而,DNA压实的修改本身并不足以驱动这些肿瘤。在这里,我们回顾了由H3突变引起的表观基因组重新布线的PHGGS子类别的分子特异性,以及随后与转录信号传导途径的肿瘤相互作用,从最终导致Gliomageneses的发展程序中相互采用的转录信号通路。了解在这些肿瘤中每个细胞环境中的转录和表观遗传变化如何协同化可以允许识别新的致命弱点的高跟鞋,从而突出新的杠杆来改善其治疗管理。
从成立开始,新的苏格兰人战略已经承认,整合与同化不同。这种融合不仅是关于新来者学习其东道社会的规则,住所和社区的规则。相反,集成是一种包容性方法,它是通过从不同文化到对话和尊重的人们之间的公平互动而发生的。每个难民都带来了他们的语言,全球联系,音乐,游戏,故事以及许多其他无形资源,他们在苏格兰建立新房屋时会贡献这些资源。支持集成在许多层面上进行。它要求在雇主,学校,医生和许多其他人之间的合作伙伴关系,包括信仰和信仰团体,以及地方当局各个部门的专业支持。一些难民是合格的专业人士,例如医生或工程师,他们需要支持才能获得资格和专业技能;对于其他人来说,苏格兰可能是他们有机会学习读写的第一个地方。
大多数消化和同化发生在牲畜的胃肠道中。平衡饮食中必需养分的可用性是成功生产动物的关键因素。肠道与许多菌群有关,这些微生物群充当广泛的障碍,在免疫发育中发挥积极作用,并加速饮食挑战。此外,肠道微生物组有助于在细胞/组织水平上进行交流,并介导动物的整体代谢。简而言之,肠道的适当功能是执行多种功能以提高牲畜耕作的健康,生产力和可持续性所必需的。因此,可以通过了解肠道在动物中的作用来最小化肠道疾病。从另一个角度来看,几种抗生素用于抵消与肠道疾病相关的疾病和感染。然而,一种涉及营养遗传学和动物行为的益生菌使用的全面方法增加了动物的韧性和鲁棒性的可能性。这降低了肠道相关疾病的速度并降低了商业药物的消费。但是,临床药物将用于治疗其他感染和疾病。换句话说,肠道微生物组在肠道中扮演着重要的障碍和消化作用,在体内牲畜模型中已经很好地证明了这一点。肠道功能和微生物组定植是免疫系统的触发因素和支持。此外,增强肠道健康的早期干预措施为整体牲畜发展提供了线索。大量研究证明了肠道微生物组,免疫系统和大脑之间的互补关联。肠道微生物组也影响了压力和焦虑的行为特征。总体而言,肠道健康受到GIT屏障的饮食,组成和功能的影响,并具有有效的消化和同化因子,这反过来又调节了动物的整体免疫状态。微生物群有助于发酵吸收,增强免疫力和生长,并改善宿主发育。此外,它调节肠道环境的稳定并保持瘤胃pH。因此,肠道菌群会加速饲料的效率,而高性能动物是牲畜农业的重要目标,可以满足日益增长的动物产品需求。
关于由9年学生创建的教学模型,发现他们是他们的代表,他们知道真核细胞中的DNA位置,并且由双胶带组成,并认识到他们与遗传的关系。至于核苷酸区域,使用教学模型可以观察它们并与“砖”进行比较。有了这个类比,学生可以更好地理解构成DNA的众多单元,这肯定促进了学习过程。关于氮基碱,为了促进碱基配对的演示,在教学模型中以不同的颜色表示它们。某些模型允许随时连接和分离缎带,这使我们能够探索DNA的复制和转录。有很多可能性的说明DNA模型:同样的易于处理和高阻力,可以实现实用的类别,而无需实验室和复杂的设备,并可以可视化所讨论的生物结构。该模型的构建(除了是一项嬉戏的活动之外)是建立知识,发展技能和刺激小组工作/工作的一种手段。根据Martins,Diesel和Diesel(2015)的说法,小组动态促进了更重要的,包括基于对学生更有趣的内容,包括批判性学习。 结论创建教学模型(例如DNA分子)是一种教学的可能性,可以促进学生的同化,尤其是科学内容。根据Martins,Diesel和Diesel(2015)的说法,小组动态促进了更重要的,包括基于对学生更有趣的内容,包括批判性学习。结论创建教学模型(例如DNA分子)是一种教学的可能性,可以促进学生的同化,尤其是科学内容。应用的主动方法使学生成为自己学习的代理人,因为当学生参与课堂时,他们会感到有动力并在拟议的活动中找到意义,从而使学习意义重大。通过使用拟议的教学模型进行课程,可以看到将理论与实践相结合的优势,从而确保学生有机会参加,表达思想,分组互动并寻求解决问题的解决方案。因此,人们意识到,将DNA的教学模型用于遗传学教学,提供参与的学生,动力和学习兴趣。因此,是用材料产生的有用和教学价值的教学结果
3.1 简介 13 3.2 洪水预报模型及其选择 14 3.2.1 降水驱动的集水区模型 15 3.2.2 路径模型 15 3.2.3 集水区和路径组合模型 16 3.2.4 特殊情况模型 16 3.2.5 模型可用性 16 3.3 选择适当的洪水预报模型 17 3.3.1 选择适当的模型 17 3.3.2 了解洪水水文学 18 3.3.3 分析性洪水研究的要求 19 3.3.4 模型校准和数据要求 20 3.3.5 模型验证/确认 21 3.3.6 数据同化 22 3.3.7 将气象预报与水文模型耦合 22 3.4 业务水文气象网络 23 3.4.1 现有监测网络类型 23 3.5 水文气象观测网络设计要求 24 3.5.1 风险区域识别 24
3.1 简介 13 3.2 洪水预报模型及其选择 14 3.2.1 降水驱动的集水区模型 15 3.2.2 路径模型 15 3.2.3 集水区和路径组合模型 16 3.2.4 特殊情况模型 16 3.2.5 模型可用性 16 3.3 选择适当的洪水预报模型 17 3.3.1 选择适当的模型 17 3.3.2 了解洪水水文学 18 3.3.3 分析性洪水研究的要求 19 3.3.4 模型校准和数据要求 20 3.3.5 模型验证/确认 21 3.3.6 数据同化 22 3.3.7 将气象预报与水文模型耦合 22 3.4 业务水文气象网络 23 3.4.1 现有监测网络类型 23 3.5 水文气象观测网络设计要求 24 3.5.1 风险区域识别 24
自 2013 年 7 月塞西将军策划的军事政变以来,埃及经历了安全部门的强势回归和镇压的急剧增加。安全部门各部门已经并将继续对严重侵犯人权行为负责,包括大规模任意逮捕,自 2013 年以来至少监禁了 60,000 名政治犯;法外处决;强迫失踪(2013 年 7 月至 2016 年 6 月期间,安全部门造成 2,811 起强迫失踪案件1)和系统地使用酷刑。安全部队的这种旨在消除任何异议可能性的作案方式已成为所有埃及人的日常生活,并特别针对政治对手和民间社会:政党成员、穆斯林兄弟会及其支持者、革命运动的积极分子和各类人士、人权捍卫者、律师、记者、作家、研究人员,甚至 LGBTI 人士或被同化的人士。