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ARFFS 人为因素指南 - 咨询通告
一般咨询通告 (AC) 由民航局长 (DGCA) 不时发布，旨在就航空安全法定要求提供实用指导或确定性。AC 包含有关民航局可接受的标准、实践和程序的信息。根据 1966 年《航空航行法》 (ANA) 第 11 条，AC 可用于证明符合法定要求。AC 的修订号在 AC 编号后缀的括号中注明。目的 本 AC 提供与人为因素原则相关的指导，这些原则将纳入机场救援和消防人员的培训计划。适用性本 AC 适用于打算或持有机场证书或直升机场证书的运营商。相关法规 本咨询通告特别涉及 2023 年《空中航行（139 - 机场）法规》（“ANR-139”）第 36 条。 相关咨询通告 无 取消 这是就此主题发布的第一份咨询通告。 生效日期 本咨询通告自 2023 年 3 月 1 日起生效。 其他参考资料 • 国际民航组织附件 14，第 I 卷，机场设计和运营，附件 A，第 18 节
高效房间空调 - Uniflair
在许多应用中，房间负荷在一天内或不同季节之间可能会有很大变化。这将导致任何特定时刻所需的冷却量有很大变化。在这种情况下，使用在部分负荷下高度节能的精密空调装置非常重要。Uniflair LE 型号（后缀为 **21、**42）是专门为部分负荷环境设计的；这些型号配备两个在同一回路上并行运行的压缩机，可在单个制冷回路上提供两级冷却。由于蒸发器盘管的表面积（设计为两个压缩机的容量）是固定的，因此运行中的单个压缩机（图 B）可受益于“双倍尺寸”蒸发器盘管的可用性。这种冷却效果的最大化可提高部分负荷效率和部分负荷 COP（性能系数）。为了比较不同设备的部分负荷效率，我们开发了一些参数，这些参数考虑了 25%、50%、75% 和 100% 负荷下的 COP 并计算加权平均值。这些参数（IPLV：综合部分负荷值、EMPE：季节性能源效率比和 SEER：季节性能源效率比）在权重和计算不同 COP 的运行条件方面有所不同，但它们都遵循相同的公式。
咨询通函 - 新加坡民航局
一般咨询通告 (AC) 由民航局局长 (DGCA) 不时发布，以提供有关航空安全法定要求的实用指导或确定性。AC 包含有关 CAAS 可接受的标准、实践和程序的信息。根据《航空航行法》（第章 6）（ANA）第 3C 条，可以使用 AC 来证明符合法定要求。AC 的修订号在 AC 编号后缀的括号中显示。目的 本 AC 提供指导，以证明符合适用于航空运营人证书 (AOC) 持有人管理其飞机网络安全计划 (ANSP) 的要求，作为飞机持续适航管理的一部分。适用性 本咨询通告适用于根据 ANR-121 开展运营的 AOC 持有者，该运营涉及飞机制造商指定需要 ANSP 的飞机。需要 ANSP 运营的飞机可以通过型号合格证数据表 (TCDS) 上列出的特殊条件 (SC) 来识别，如果后来进行了修改，则将在补充型号合格证 (STC) 或修订型号合格证 (ATC) 中用 SC 来识别。相关法规 本咨询通告特别涉及 ANR 121 的第 129 条。相关咨询通告 AC 121-7-1
印第安纳州西拉斐特 - 普渡大学
对于许多俄语学习者来说，学习词汇的任务可能非常艰巨。从结构上讲，俄语单词包含词根、词干、前缀、后缀和词尾；更好地理解这些方面可以使学习俄语更有收获。俄语单词的每个部分都会告诉读者一些关于单词含义或功能的信息。该项目旨在探索俄语中前缀的功能，并以一种有助于大学水平的普通学习者更顺畅、更直观地学习俄语的方式呈现它们。该项目主要探讨教科书《俄语：从中级到高级》（作者 Olga E. Kagan、Anna S. Kudyma 和 Frank J. Miller）中的前缀主题；还对《Голоса：俄语基础教程》第 5 版第一册和第二册进行了研究，这些书通常用于俄语入门和中级课程。本研究遵循的过程包括收集这些教科书中常用的俄语前缀列表，将具有相同前缀的单词分组组织起来，并分析前缀在生成新词中的作用，以及确定每个前缀的相对含义。目标是使用这些列表来加快普通学习者学习词汇的速度，同时通过使俄语更直观来加强学习者对俄语的理解和掌握。
印第安纳州西拉斐特 - 普渡大学
对于许多俄语学习者来说，学习词汇的任务可能非常艰巨。从结构上讲，俄语单词包含词根、词干、前缀、后缀和词尾；更好地理解这些方面可以使学习俄语更有收获。俄语单词的每个部分都会告诉读者一些关于单词的含义或功能的信息。本项目旨在探索前缀在俄语中的作用，并以一种有助于大学水平的普通学习者更顺利、更直观的方式呈现它们。本项目主要探讨教科书《俄语：从中级到高级》（作者 Olga E. Kagan、Anna S. Kudyma 和 Frank J. Miller）中的前缀主题；还对《Голоса：俄语基础教程》第 5 版第一册和第二册进行了研究，这些书通常用于俄语的入门和中级课程。本研究遵循的流程包括收集这些教科书中常用的俄语前缀列表，将具有相同前缀的单词归类，并分析前缀在生成新词中的作用，以及确定每个前缀的相对含义。目标是利用这些列表来加快普通学习者学习词汇的速度，同时通过使俄语更加直观来加强学习者对俄语的理解和掌握。
Madanapalle技术与科学学院
聆听：通过聆听简短的音频文本并回答一系列问题来识别主题，上下文和特定信息。说话：询问和回答有关家庭，家庭，工作，研究和兴趣等熟悉主题的一般问题；介绍自己和他人。阅读：浏览以获取文本的主要思想；扫描以查找特定信息。写作：写作资本化的机制，拼写，句子的标点符部分。语法：语音的一部分，基本句子结构构成问题词汇：同义词，反义词，词缀（前缀/后缀），root单词。第二单元课程：自然：阿尔弗雷德·坦尼森（Alfred Tennyson）（诗）9个小时的聆听：回答有关主要思想的一系列问题和聆听音频文本后支持思想的问题。说话：成对的讨论/小组讨论特定主题，然后进行简短的结构对话。阅读：识别思想顺序；认识到有助于将段落中的想法联系在一起的口头技术。写作：段落的结构 - 段落写作（特定主题）语法：凝聚设备 - 链接器，文章的使用和零文章；介词。词汇：同音词，同音词，同符。
insta 安全概要 - INSIGHTSIAS
商品及服务税 (GST) 制度既有挑战，也有成就。批判性地审视 GST 制度的表现并提出可能的改革。（250 字） 难度等级：难 参考文献：Live Mint、Insights on India 提出问题的原因：本文认为印度的商品及服务税 (GST) 需要改革，因为现行制度未能实现简化税收结构、减轻遵从负担和消除税收级联效应的目标。 问题的关键要求：写出 GST 的各种成功和局限性以及需要进行的改革。 指导词：批判性地审视——当被要求“审视”时，我们必须详细研究主题（内容词），检查它、调查它并确定与该主题相关的关键事实和问题。在这样做的同时，我们应该解释为什么这些事实和问题很重要以及它们的含义。当“批判性”被加在指令的后缀或前缀时，需要看清楚该主题的优缺点，并做出公正的判断。 答案结构： 介绍：从推出 GST 的目的和目标开始。 正文：首先，写出 GST 的成就——简化税收结构、增加税基、减少逃税。用例子、事实或统计数据来证实。 接下来，写出 GST 的缺点——高税率、合规负担和申报程序的复杂性
消费者通知函
安全冻结：您还有权对您的信用报告进行安全冻结。安全冻结旨在防止未经您的同意以您的名义批准信贷、贷款和服务。要对您的信用报告进行安全冻结，您需要向每个消费者报告机构提出请求。您可以通过挂号信、隔夜信、普通邮票邮件或按照以下网站上的说明提出该请求。在请求安全冻结时，必须包括以下信息（请注意，如果您请求您的配偶或 16 岁以下未成年人的信用报告，还必须为他/她提供此信息）：(1) 全名，包括中间名首字母和任何后缀；(2) 社会安全号码；(3) 出生日期；(4) 当前地址和过去五年的任何以前地址；以及 (5) 任何适用的事件报告或向执法机构或机动车登记处提出的投诉。请求还必须包括政府签发的身份证复印件和最近的水电费账单或银行或保险单复印件。每份副本必须清晰易读，并显示您的姓名和当前邮寄地址以及签发日期。自 2018 年 9 月 21 日起，设置、解除或移除安全冻结均可免费。您还可以为 16 岁以下的儿童设置安全冻结。您可以通过联系以下任何一个或多个国家消费者报告机构获得免费安全冻结：
化学命名小册子
2.5配位化合物配位化合物被视为由中央金属原子或离子组成，将配体（离子或分子）附着在其上以形成复合物。与简单的离子盐一样，对于离子配位化合物，阳离子首先命名，然后命名为阴离子。通过按字母顺序将配体的名称放置在中心物种的名称之前，忽略了数值前缀，形成了该复合物的名称。中央物种的氧化数是在复杂阳离子的金属名称和金属名称和后缀“ -ate”之后放置的，用于复杂的阴离子。对于某些金属，该名称的拉丁语版本用于阴离子复合物，更重要的情况是Fe的FERATE，ARGENTATE，ARGENTATE的AG，SNANNATE，sn和PB的PB。数值前缀和配体名称之间没有连字符（例如在“ Hexa”和“ Ammine”或“ Aqua”之间）。前缀bis-，tris-等。阴离子配体的名称以“ o”结尾，通过将字母添加到组的词干名称中，例如Clloro cl - ，Cyano，用于CN - ，OH - Hydroxo。对于中性配体，自由分子的名称被当作其使用，但具有特殊名称为某些常见的配体，其中更重要的是Aqua（H 2 O），Ammine（NH 3），Carbonyl（CO）和硝基基（NO）。出于入学检查的目的，以包含多种配体的复合物的书面公式，金属离子应始终首先出现，但可以以任何顺序显示配体。这在下面的表5中举例说明。
R2020A-BTECH-CSBS-SYLLABUS.pdf 2023-2024
单元I：阅读 - 阅读短文聆听 - 聆听不同的正式 /非正式对话写作说明 - 混乱的句子说话 - 自我介绍语言开发 - 介绍的部分，介词的部分词汇发展 - 单词形成 - 外语中的词根单词及其在英语中的用法。II II单元：阅读和扫描以查找特定信息 - 聆听墨水谈话 - 求职信 - 求职信，简历写作语言 - 询问和给出说明语言开发 - 连词，名词类型的词汇开发 - 前缀和后缀。第三单元：阅读 - 阅读用于预测内容的阅读 - 聆听情境简短谈话 - 段落的类型 - 描述性/分析/比较和对比鲜明的语言 - 微型演示，表达问候和感谢语言发展 - 数字形容词，数值形容词，条件词汇词汇性词汇开发 - 词汇开发 - 同源，同源，homonyms。单元IV：阅读 - 速度阅读练习听力 - 聆听短文并填写数据写作 - 图形 /信息的解释，注意使小组讨论语言发展的口语归因 - 主动，被动，被动的，不动人的被动语音词汇发展 - 名义化合物，名义化合物。单元v：阅读短篇小说 - 听聆听笔记的写作报告写作，电子邮件写作 - 图片描述，在熟悉的情况下说话语言开发 - 时态词汇发展 - 英国和美国词汇。教科书