董事会决议 5:2023-2024 年 Head Start 宣传月(2023 年 10 月)鉴于 Head Start 是一个由联邦政府资助的早期教育计划,成立于 1965 年,旨在通过支持整个儿童和整个家庭来打破代际贫困的循环;鉴于洛杉矶县教育办公室 (LACOE) 自 1979 年以来一直提供 Head Start 服务,是加州最大的 Head Start 受助者,每年为大约 7,500 名儿童和家庭提供服务;鉴于 Head Start 提供全面的从产前到五岁的教育计划,使儿童和家庭掌握在学校和生活中取得成功的技能;鉴于 Head Start 通过合作和有意义的参与计划,让父母参与并授权他们成为孩子的第一任和最好的老师;鉴于认识到 90% 的大脑发育发生在五岁之前,Head Start 计划从怀孕到入园提供全面的健康、营养、教育和社会服务,为入学准备和成功奠定基础;鉴于启蒙计划致力于每个孩子的健康成长,并为儿童和家庭提供预防和早期干预服务;鉴于启蒙计划致力于通过在包容性环境中提供个性化支持为残疾儿童服务;鉴于研究表明,参加启蒙计划的儿童在小学或初中长期缺课或留级的可能性较小,更有可能从高中毕业并上大学,成年后更有可能实现经济自给自足并拥有更佳的健康;鉴于启蒙计划工作人员帮助家庭确定需求并实现目标,例如参加教育或职业培训以及住房援助;鉴于启蒙计划是对当地社区的直接投资,联邦资金直接提供给当地组织,当地组织根据对社区条件的评估做出项目决策;鉴于父母可以选择适合其特定需求的方案,包括将他们的孩子送入中心、家庭或家庭儿童保育环境;鉴于启蒙教育者——包括教师、助手、家访员、家庭服务工作者和其他工作人员——通过建立包括优质教育和健康习惯在内的坚实基础,为儿童和家庭带来终生的改变;
这种自由和启蒙的哲学不仅对教育至关重要,而且对于基于不受限制,自由思考和与社会的相互启发的原始研究至关重要;因此,应该从一个时代到下一个时代。Shizuoka大学的学生和教职员工(教职员工)认识到这一点,并继续坚持“自由和启蒙”的哲学,作为我们教育,我们的研究以及与社会,工业,行业和同伴在海外的教育的支柱。联合起来,我们的学生和员工将采取决心解决当地问题以及全球问题的行动,不断为人类寻求和平与幸福。通过这种方式,我们将奉献自己的未来,充满希望。在上面定义的“自由和启蒙和创造未来”的哲学的指导下,Shizuoka University将继续为人类的未来以及通过高质量的教育和创造性研究培养人力资源来为当地社区的未来做出贡献。它的努力将受到对大学所在的Shizuoka县的丰富自然和文化资产的尊重和感情的支持。请访问https://www.shizuoka.ac.jp/english/outline/vision/mission/有关更多详细信息。
2023年启蒙的时间2030?:•一切都已经到位以抬起刹车!•正在起草规范框架(ISO TC22 / ISO TC204 / CEN TC226),并结合了基础架构和自动化性之间的相互作用•在合作,合作和协作的交叉点上工作2023):
目前的计划如下:启蒙计划、PACT、学生服务(和注册)、技术部、HEF、中央档案、地区计算机培训实验室、地区专业发展空间和 Title 衣橱都将在哥伦比亚大学占有一席之地。大楼东侧将容纳两间 PACT 教室、一间 PACT 游戏室、一间 PACT 办公室、地区计算机实验室、一间大型会议室、HEF 办公室和中央档案。学生服务将占据主办公室并作为欢迎中心。主办公室可以接待公众,并能够将客人引导到大楼内的适当区域。一个想法是将脚印或箭头从主办公室放到大楼办公室的所有其他部分。大楼西侧将容纳两间启蒙计划教室、一间护士办公室(如果需要)、技术部的仓库和技术部员工。二楼将设有技术部的房间。旧图书馆将被改造成一个大型会议空间,并将设有一间休息室。
“动物园声称提供教育机会,但是大多数游客在每个展览中只花了几分钟,寻求娱乐而不是启蒙。” “将动物保持在笼子里无济于事,因为所有儿童都知道,动物将在监狱中度过一生,以使人们短暂的分心和娱乐。”采取行动的呼吁
超人类主义和个人身份 James J. Hughes 在《超人类主义读者》中,Max More 和 Natasha Vita-More 编辑。2013 年。Wiley:第 227-234 页。启蒙价值观建立在独立理性自我、公民、消费者和追求自身利益者的假设之上。即使是威权主义和社群主义的启蒙运动也假设了自主个体的存在,只是主张给予集体利益更大的重视。然而,自休谟以来,激进的启蒙经验主义者对离散、持久的自我的存在提出了质疑。今天,神经科学的还原论促使人们拒绝了本质主义的个人身份模型。当代超人类主义尚未应对自由个人主义的侵蚀对他们个人选择增强和长寿项目造成的根本后果。大多数超人类主义者仍然反映出本质主义的个人身份观念,即使他们接受了彻底的认知增强项目,这些项目将改变意识的每个组成元素。超人类主义者需要努力解决这样一个问题:如果个人身份是一种任意的、可改变的虚构,那么他们的项目和道德将会发生怎样的变化。
编号书名索书号1 脸的秘密: 「看」人的科学= The secret of the face / 176.3 /865.3 2 白话大数据与机器学习/ 312.136 /836.1 3 机器学习: 使用Python进行预测分析的基本技术/ 312.32P97 /8634 4 AI影像深度学习启蒙: 用Python进行人脸口罩识别/ 312.32P97 8523 5 Python机器学习超进化: AI影像辨识跨界应用实战/ 312.32P97 8644.1 6 30分钟就读懂: 机器学习从数学开始/ 312.32P97 8765 2022
柏拉图,《理想国》第六卷 弗吉尼亚·伍尔夫,《自己的房间》 康德,《什么是启蒙?》 保罗·弗莱雷,《被压迫者的教育学》 爱默生,《自力更生》 克里斯滕森,《颠覆性创新……高等教育的催化变革》 杜波依斯,《黑人的灵魂》 拉巴里,《完美的混乱:美国高等教育不太可能崛起》 库恩,《科学革命的结构》 凯茜·戴维森,《现在你看到了:……技术、脑科学……学校》 埃里克·布斯,《日常艺术作品》 本·怀达夫斯基,《职业艺术:充分利用大学