1.1 目标和政策 ...........................................1-1 1.1.1 目标 ...。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.......1-1 1.1.2 AFMC 职责 .............。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..........1-1 1.1.3 各主要司令部和其他机构的职责 ............。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-1 1.1.4 仓库维护需求生成 .。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-1 1.1.5 野战队仓库维护 .。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-1 1.1.6 工作包和时间表 .。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-1 1.1.7 训练设备.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-1 1.1.8 蚕食标准。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-1 1.1.9 物流需求确定。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2 术语定义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2.1 飞机结构完整性计划 (ASIP) (MIL-STD 1530C) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2.2 分析状态检验 (ACI) AFMCI 21-102。 。。。。。。。。。。。。。。。............1-2 1.2.3 机身状况评估(ACE)。...........。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。....1-2 1.2.4 受控间隔扩展 (CIE) AFMCI 21-104 ...........................1-2 1.2.5 仓库设施或修理活动来源 ...........。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.1-2 1.2.6 仓库野战队。...................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。........1-2 1.2.7 站级维护 .....。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2.8 例外飞机。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2.9 故障模式、影响和危害性分析 (FMECA)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2.10 项目管理器 (IM)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-2 1.2.11 飞机和导弹要求 (AMR) 审查。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..1-2 1.2.12 维护计划开发文档 (MPDD) ..< div> 。。。。。。。。。。。。。。。 < /div>........... div>1-3 1.2.13 程序化要求 ...........。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 . . . . . . 1-3 1.2.14 状态维护(OCM) . . . . . . . . . . . . . div> . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 1-3 1.2.15 产品组经理 (PGM) . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 . . . . . . div> . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。......1-3 1.2.14 状态维护(OCM) ............. div>.....。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.15 产品组经理 (PGM) ....。 。 。 。 。 。 。 。 . . . . . . div> . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。。。。。。。。...... div>.....。。。。。。。。。。。。。........1-3 1.2.16 以可靠性为中心的维护 AFMCI 21-103 ...............................1-3 1.2.17 以可靠性为中心的维护分析 AFMCI 21-103 .....。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.18 修改。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。......1-3 1.2.19 计划维修 (PDM) ....................................1-3 1.2.20 分段工作需求包。.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.21 单一管理器 (SM) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.22 修复源 (SOR) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.23 速度线 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.24 项目经理 (PM)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.25 技术维修中心 (TRC) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.26 培训设备。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-3 1.2.27 飞行安全(SOF)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...........1-3 1.2.28 未编程要求 ............。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1-4
标题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。0 A 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。0 i - vii。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 viii 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。。0 1-1 - 1-2。 。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 2-1 - 2-11。 。。。。。。。。。。。。。。。。.0 2-12 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 3-1 - 3-6。 。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 4-1 - 4-6。 。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 5-1 - 5-47。 。。。。。。。。。。。。。。。。.0 5-48 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 6-1 - 6-5。 。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 6-6 空白 .。。。。。。。。。。。。。。。。。0 7-1 - 7-13。 。。。。。。。。。。。。。。。。.0 7-14 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 8-1 - 8-11。 。。。。。。。。。。。。。。。。.0 8-12 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 9-1 - 9-7。 。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 9-8 空白 .。。。。。。。。。。。。。。。。。0 10-1 - 10-3。 。。。。。。。。。。。。。。。.0 10-4 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 A-1 - A-2。。。。。。。。。。。。。。。。。.0 B-1 - B-3 。。。。。。。。。。。。。。。。。。0 B-4 空白。。。。。。。。。。。。。。。。。。0 术语表 1 - 术语表 5 。。。。。。。。0 术语表 6 空白。。。。。。。。。。。。。0 索引 1 - 索引 6。 .。。。。。。。。。。.0
廷德尔的 MILCON 计划正在加快步伐。我们已经从设计阶段进入施工阶段,所以我们很快就会看到廷德尔“垂直化”。投资 2000 万美元建造七个新大门和一个临时施工入口,将使承包商更有效地进入基地。计划包括我们游客中心附近的一个 800 个停车位的“停车换乘”停车场。我们非常高兴看到空战管理模拟器设施今年夏天完工。我们于 2020 年 10 月破土动工,很快我们将拥有一座坚固耐用、最先进的建筑来培训空战经理。廷德尔是培训空军空战经理的唯一地点。儿童发展中心位于基地交易所附近的中心位置,很难错过。这个具有弹性的新结构应于 2022 年 12 月完工。它将承受 165 英里/小时的飓风和 19 英尺的风暴潮。我们为新基地采用了最新技术,并正在朝着成为未来的基地迈进。更多内容即将推出!- Col Travis K. Leighton,NDR 部门负责人
标题........................................................................................................................................................................................................................0 A........................................................................................................................................................................................................................................................0 i - xvii......................................................................................................................................................................................................................0 xviii 空白......................................................................................................................................................................................................0 1-1 - 1-17......................................................................................................................................................................................................0 1-18 空白.................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .0 10-1 - 10-3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .0 16-6 空白. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0 24-1 - 24-18 . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 25-1 - 25-6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 26-1 - 26-14 . . . . . . . . . . . . . . . 0 27-1 - 27-9. . . . . . . . . . . . . . . . 0 27-10 空白. . . . . . . . . . . . . . . . . 0 28-1 - 28-4. . . . . ...
玛哈拉贾兰吉特辛格旁遮普技术大学,达布瓦利路,巴廷达-151001 [由旁遮普邦政府根据 2015 年法案第 5 号、UGC 法案 2(f) 建立] 学术事务院长 电话 0164-2284298、8725072488 www.mrsptu.ac.in daa.mrsstu@gmail.com、daa@mrsptu.ac.in
鉴于该项目的性质,入住后分析很困难,但房主的轶事反馈表明,这些房屋的热性能通常非常好。能源账单低至每季度 7 美元。该项目中起作用的基本措施包括朝向、外部遮阳、被动式太阳能增益和使用大量热质量来稳定内部温度。2kW 光伏系统的加入也有助于降低账单。中央联排别墅在整个季节都享有更稳定的温度,这是可以预料的,因为它们被邻近的联排别墅“隔离”。一些业主选择在上层卧室安装热泵逆循环空调,以使夏季热浪更加舒适。首席设计师补充说:“如果我们能够在上层房间提供更多的热质量,我们可能会获得更好的夏季性能。然而,与热泵空调的低成本和低使用要求相比,质量中蕴含的能量成本可能需要一些时间才能收回。”
标题........................................................................................................................................................................................................................................................ 0 A..................................................................................................................................................................................................................................................................... 0 i - ix..................................................................................................................................................................................................................................................................................... 0 x 空白..................................................................................................................................................................................................................................................... 0 1-1 - 1-3.................................................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . 0 1-4 空白 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 2-1 - 2-35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 2-36 空白 . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 3-1 - 3-2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 4-1 - 4-10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 5-1 - 5-14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 6-1 - 6-7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 6-8 空白 . . . . . . . . . . . . . . . . 0 7-1 - 7-4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 8-1 - 8-5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 8-6 空白 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 9-1 - 9-9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 9-10 空白 . . . . . . . . . . . . . . . 0 10-1 - 10-9 . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 10-10 空白。 .... .... .... .... .... .... .... .... 0 11-1 .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 11-2 空白 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 A-1 - A-15 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 A-16 空白 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 B-1 - B-4 .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 C-1 - C-3 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 C-4 空白 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 D-1 - D-2 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 E-1 - E-3 .... .... .... .... .... .... .... .... .... 0 E-4 空白 .... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 0
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