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员工和学生部的安全法规...
这些安全法规适用于材料科学与工程部（MSE），工业工程与管理学院（ITM）以及《工作环境法》的补充。安全法规是根据法律的一般规定在化学，生物技术和健康方面的工程科学学院制定的，并构成了当事方租赁协议的组成部分。安全法规的目的是最大程度地减少与实验室工作相关的事故和疾病的风险。在MSE中工作的任何人都必须仔细研究并应用这些安全法规中规定的指示和行为规则，并告知自己与化学工作相关的《工作环境法案法案法案》（请参阅第5节中的链接）。
2025父母和学生手册
2008年12月，伊万杰琳教区公立学校系统的退休教育家宝拉·黛安·富特诺（Paula Diane Fontenot）夫人被任命为K-12的神圣心脏学校的管理员。2009年5月，黎明考克斯·希普（Dawn Cox Shipp）被任命为高中助理校长，伊夫琳·芬尼诺特（Evelyn Fontenot）夫人被任命为小学助理校长。2011年6月，特里米神父被转移到路易斯安那州瑞内拉的圣马塞卢斯教区，并由约书亚·吉洛里神父接任。2012年7月，安德鲁·德威尔（Andrew Dwyer）被任命为小学助理校长。2012年11月，约书亚·吉洛里（Joshua Guillory）父亲被任命为意大利罗马的使徒signatura最高法庭的成员，并由杰森·维德里恩神父（Jason Vidrine）继承。弗吉尼亚·莫尔因夫人于2015年1月被任命为小学助理校长。
AICTE培训和学习（ATAL）学院
协调员M. Sadanandam博士，卡卡蒂亚大学Kothagudem的CSE＆Dean教授。协调员T. Jaganmohan Raju博士，Kothagudem UCE EEE副教授兼校长。DR。 K. Kishor Kumar，Kothagudem UCE CSE副教授。 组织委员会T. Archana博士，助理教授兼BOS主席，UCE，Kothagudem。 DR。 K. Padmaja，Kothagudem UCE的CSE助理教授。 K. Sravanthi，CSE的助理教授，UCE，Kothagudem。 DR。 E. Harikrishna, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. B. Srikanth, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. PunnamChandar, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. Cheena, Assistant Professor of EEE, UCE, Kothagudem Dr. V. Ramu, Asisitant Professor of EEE, UCE, KothagudemDR。 K. Kishor Kumar，Kothagudem UCE CSE副教授。组织委员会T. Archana博士，助理教授兼BOS主席，UCE，Kothagudem。DR。 K. Padmaja，Kothagudem UCE的CSE助理教授。 K. Sravanthi，CSE的助理教授，UCE，Kothagudem。 DR。 E. Harikrishna, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. B. Srikanth, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. PunnamChandar, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. Cheena, Assistant Professor of EEE, UCE, Kothagudem Dr. V. Ramu, Asisitant Professor of EEE, UCE, KothagudemDR。 K. Padmaja，Kothagudem UCE的CSE助理教授。K. Sravanthi，CSE的助理教授，UCE，Kothagudem。DR。 E. Harikrishna, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. B. Srikanth, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. PunnamChandar, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. Cheena, Assistant Professor of EEE, UCE, Kothagudem Dr. V. Ramu, Asisitant Professor of EEE, UCE, KothagudemDR。 E. Harikrishna, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. B. Srikanth, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. PunnamChandar, Assistant Professor of ECE, UCE, Kothagudem Dr. K. Cheena, Assistant Professor of EEE, UCE, Kothagudem Dr. V. Ramu, Asisitant Professor of EEE, UCE, Kothagudem
教堂和学校
分享和平洗礼——我们为父母提供洗礼准备计划，帮助他们为孩子的信仰之旅做好准备。我们鼓励准父母在孩子出生前致电教区办公室。圣礼在每月第一和第三个星期日下午 2:00 在教堂或某些周末弥撒中举行。洗礼准备课程目前在线举行。请致电教区办公室进行注册。婚姻——希望庆祝和祝圣婚姻的夫妇请提前一年致电教区办公室预订婚礼日期。至少有一人应该是我们教区的注册成员。所有夫妇都必须参加准备课程。RCIA _ 成人基督教入门仪式旨在让人们皈依天主教，并帮助所有天主教徒进行持续的皈依过程。请致电 (732) 462-0859 联系教区了解更多信息。宗教教育——1-6 年级和特殊预备班：周二下午 5:00 至下午 6:15，1-6 年级：周六上午 9:30 至上午 10:45，7-8 年级和 RCIA：周日上午 10:45 至中午 12 点，父母和孩子参加弥撒，每隔一个周日。 病人——如果家庭成员生病或住院，请告知我们。鼓励生病或无法出门的人致电 (732) 462-7828 安排探望和参加圣礼。 葬礼——家人应直接致电葬礼承办人，然后葬礼承办人会联系教堂。 生活在爱中 欢迎新成员 我们的教区家庭热烈欢迎居住在 Freehold Area 的新成员。请尽早于办公时间到教区办公室登记。参加圣礼和宗教教育必须注册。要获得资格证明，您必须在教区登记五个月并积极参与我们的礼拜。满足他人的需求我们的教区家庭尊重所有人作为上帝之子所享有的上帝赋予的尊严。通过圣文森特·德·保罗协会的努力，我们为有需要的兄弟姐妹提供帮助。自由保有权区内任何需要食物或援助的人，请致电 (732) 303-1793。
对教学和学习实践的生成AI的系统评价
摘要：在学术界使用生成人工智能（Genai）是一个主观且备受争议的话题。目前，尚无商定的指导原则，用于在高等教育中使用Genai系统，因此，仍不清楚如何有效利用该技术进行教学实践。本文概述了Genai在HE中进行教学和学习的当前研究状态。为此，本研究使用了系统审查和荟萃分析（PRISMA）指南的首选报告项目对Scopus索引的相关研究进行了系统的审查。搜索标准揭示了总共625篇研究论文，其中355条符合最终的纳入标准。审查的发现显示了文档，引用，文件来源/作者，关键字和合着者的当前状态和未来趋势。研究差距确定的表明，尽管一些作者研究了了解AI生成的文本的检测，但了解如何将Genai纳入支持教育课程以进行评估，教学和学习交付可能是有益的。此外，需要通过协作进行其他跨学科的多维研究。这将加强对学生，导师和其他利益相关者的认识和理解，这将有助于制定Genai使用的准则，框架和政策。
“我们没有停止工作”：改变青年和学生在教育领域的组织动态
在新冠疫情最严重的时候，教育领域的全球叙事似乎主要集中在全球卫生危机对正规学校教育，特别是义务教育的负面影响上。政策重点旨在促进学生返校，并随后弥补“学习损失”。在大学里，考虑到数字鸿沟，人们的担忧往往集中在教学质量上。在这些主流话语中，似乎很少有人讨论青年和学生积极行动如何受到持续的疫情的影响。不仅许多青年和学生运动对新冠疫情相关问题做出了回应，而且积极行动和运动建设一直是学术生活的重要特征，既塑造了学生体验，也塑造了教育政策变革（Altbach 2007）。
2025年1月6日，亲爱的父母/护理人员和学生...
在第11年模拟之后，这三个科学中有许多主题需要更彻底。为了解决这些问题，将在大约每两周修改的萨奇尔设置修订版PowerPoint，并能够回忆起事实和知识（第一个是附上的）。在每个科学课的开始时，“现在要做”任务将是与他们在家中应进行的修订有关的问题。这些标记将由您孩子的老师记录。本练习的独立修订部分非常重要，因为我们已经确定这些领域需要发展。父母和护理人员可以通过使用PowerPoint上的信息来测试学生来支持。为这些制造的任何修订材料对于在夏季进行实际考试都非常有用。
建议引用：杰克逊，埃默森·亚伯拉罕 (2024)：人工智能的演变：对其对数字时代教学和学习影响的理论回顾，ZBW – 莱布尼茨经济信息中心，基尔，汉堡
这篇理论评论探讨了人工智能 (AI) 的发展及其对数字时代教学的影响。本文研究了人工智能与教育环境的融合，综合了理论框架、实证研究和新兴趋势。本文借鉴建构主义、社会文化和认知学习理论，分析了人工智能对教育实践的影响。它追溯了人工智能在教育领域的历史发展，强调了关键里程碑和人工智能技术的发展。本文采用理论框架全面分析人工智能的影响，重点关注智能辅导系统、自适应学习平台、虚拟现实、自然语言处理和游戏化。理论基础强调了人工智能在主动学习、个性化环境、社交互动和认知负荷管理中的作用。本文探讨了公平、道德考虑和教育者角色演变等挑战。它强调需要明确的道德准则、教育者的专业发展和持续的研究来应对人工智能在教育领域的不断发展。理论含义表明技术与教学法之间存在微妙的综合，承认两者之间的动态相互作用，并呼吁持续研究以应对技术挑战、道德考虑以及技术与教育动态交叉领域中专业发展的有效策略。
生成的AI，创造力，文化和学习的未来
本专栏文章长期以来一直探讨了技术，创造力和教育的不断发展的相互作用，尤其是其变革潜力以及对教育工作者和研究人员所面临的挑战。最近，我们与思想领袖进行了对话，在教育中生成AI（Genai）的最前沿（Henriksen等，2023; Richardson等，2023; Warr等，2023; Woo等，2023; Woo等，2023）。每次对话都揭示了有关技术如何重塑我们的教学，学习和创新的新观点。随着Genai的成长，了解其对人类创造力，文化和公平的暗示的紧迫性也是如此。它的影响是广泛的，有时甚至令人困惑。作为教育者和研究人员努力应对其可能性，他们也面临着其局限性，偏见和道德复杂性。我们如何
阿维拉圣德肋撒天主教堂和学校
牧师：克里斯·布格诺神父，SDS 副牧师：加布里埃尔·卡米恩斯基神父，SDS 执事：唐纳德·波兰德 圣餐仪式：周六守夜：……下午 5:00 周日：……上午 7:30、9:30 和 11:30 工作日（周一至周五）：上午 7:00。 : 每周一至周五：早上 7:45-8:15 周六：下午 3:45-4:45 第一个周五：下午 3:30-4:30 及预约 信仰培养 (宗教教育、成人、RCIA、圣礼准备) Greg Clouser 321-349-5445 校长 Mary McCrory 女士 267-1643 音乐总监 Ina Smith，904-608-1655 办公室经理，Nicole McCaffrey 321-268-3441 簿记员，Marge Wolf 公告编辑，Kathleen Weldon 设施/维护总监 Matt Horner 321-268-3441 教区地址：203 Ojibway Street Titusville, FL 32780 教区办公室：321-268-3441 教区传真：321-268-3270 访问我们的网站 — http://www.saintteresatitusville.org