Eugenio Petrovich的分析哲学的定量肖像是一种令人愉悦且精心制作的补充,是这种互补工作的例子。两个功能使该项目特别有价值。首先,此类数字研究几乎总是以期刊文章的形式发表,这意味着使用多种不同方法研究同一目标域的持续分析相对较少。petrovich仔细地划定了一个研究领域,他称之为晚期分析哲学(LAP),其中包括五个顶级分析哲学期刊(哲学,哲学,哲学,哲学和现象学研究,思想和思想研究,思想和哲学评论)的所有期刊文章的集合,在1980年至2000年之间发表。(偶尔出于技术原因,目标是最近的分析哲学[RAP],它涵盖了相同的期刊,但从2005年到2019年。)这些文章的位置非常好,可以为我们全面地了解该领域的演变,这是在这个迅速移动的二十年中。
1.Issina A.A.,Balgabayeva V.T.2020 年疫情当前背景下的酒店生态系统营销方法..................................... 6-9 2.Alandarenko M.S.,Bardakova E.A.拉丁语的历史及其在世界文化发展中的作用................................................ .... .............. 10-12 3.Bakhmeteva V.V., Gerega N.N.患有心血管疾病的学生在远程学习期间的运动活动................................................ ......................... 13-16 4.Putilo A.O.宗教与哲学评论在学校文学课中的作用...................................................................................... 17 -22 5.Sayyn I.S.,Morozov B.B.增强现实在教育领域的应用分析...................................................... ... ................... 23-26 6.Statinov N.M.青少年摔跤运动员训练初期运动动机的形成................................................ .... .............................................. ....... ........................ 27-30 7.Tarasova M.V.,Bezrukaya A.N.,Postnikova S.N.利用报纸作为学习外语的手段之一................................................ ................31-33 8.Turapova L.B.使用应对策略作为焦虑儿童的适应机制................................................... . 34-38 9.Uzakova M.Kh.,Khusainova G.S.现代教师应该是什么样的................................................ ........................................................ ........... ...... 39-41 10.乌里扬诺夫斯卡娅 O.A.在学前教育机构中实施国家-地区部分................................................................ ... .............................. 42-44
新罕布什尔大学名誉教授(2015 年至今)、全职教授(1989 年-2015 年)、副教授(1975 年-1989 年)和助理教授(1970 年-1975 年)。系主任,1994 年-1995 年和 2003 年-2005 年。技术科学时代变革教育与响应行动研究所 [ITERATA] 执行董事、董事会成员,密歇根州安娜堡,2016 年至今。《大陆哲学评论》(原《人与世界》)副主编,2005 年至今;主编,1995 年-2005 年;联合编辑,1994 年-95 年;顾问编辑,1991 年-94 年。[期刊主页:https://www.springer.com/journal/11007]。访问研究员(2006 年),约克大学东南欧研究中心 (SEERC),欧洲校区,希腊塞萨洛尼基城市学院,还曾在石溪大学(2008 年春季;2013 年春季)、西北大学(1970 年夏季)、俄克拉荷马大学(1968-1969 年)和美国空军学院(1966-1968 年)任教。专业领域:
Daniel Jafferis 等人的最新《自然》论文《量子处理器上的可穿越虫洞动力学》引起了广泛关注。《自然》论文讨论了一项实验,其中谷歌的 Sycamore 量子处理器用于模拟具有 5 个项的稀疏 N = 7 SYK 模型(学习汉密尔顿量)。《自然》论文表明,学习汉密尔顿量保留了具有 210 个项的 N = 10 SYK 模型的关键引力特性,足以产生可穿越虫洞行为。我将研究该实验并讨论有关该实验的一些哲学挑战,以纪念 Ian Hacking。最近,Norman Yao 和两名研究生发现了 Jafferis 等人的学习汉密尔顿量中的多个缺陷,并在《自然》论文上上传了一条评论。正如预期的那样,Jafferis 和他的团队找到了一种简单的方法来澄清误解。他们找到了一种物理依据,可以避免这个问题。在本文中,我阐明了姚和他的学生提出的主要论据以及 Jafferis 等人找到的挽救他们所学的汉密尔顿的方法。我将以对所学汉密尔顿的背景下这一最新发展的哲学评论结束本文。
Carr, D. (2006)。音乐对于道德和精神修养的意义。音乐教育哲学评论,14(2),103 – 117。 Chao, YR (1956)。汉语的声调、语调、歌唱、吟诵、宣叙调、调性作曲和无调性作曲。收录于 M. Halle、HG Lunt、H. McLean 和 CH Van Schooneveld (Eds.) 为罗曼·雅各布森:六十岁生日论文集(第 52 – 59 页)。 Morton。Lai, TC 和 Mok, R. (1981)。玉笛:中国音乐的故事。斯温顿书。 Lindqvist, C. (2006)。秦。Albert Bonniers。 Liu, J. (2014)。古典儒家的音乐艺术与美学。收录于 V. Shen (Ed.),《道与古典儒家哲学》(第 227 – 244 页)。Springer。https:// doi.org/10.1007/978-90-481-2936-2_10 。Pian, RC (2000)。声调和声调:将音乐元素应用于中文词语。《汉语语言学杂志》,28 (2),181 – 200。Ross, D., Choi, J., & Purves, D. (2007)。语音中的音乐间隔。《美国国家科学院院刊》,104 (23),9852 – 9857。https://doi.org/10.1073/pnas。0703140104 。Schellenberg, M. (2012)。在声调语言中,语言决定音乐吗?民族音乐学,56(2),266 – 278。 Tien,A。(2015)。中国音乐的语义学:分析选定的中国音乐概念。John Benjamins。 Van Gulik,RH(2011)。中国琵琶传说(第 3 版)。兰花出版社。 Wang,WS-Y。(1973)。汉语。科学美国人,228(2),50 – 63。 Wee,L.-H。(2007)。揭示普通话声调与音乐旋律的关系。汉语语言学杂志,35(1),128 – 144。