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坎农维尔州立学校预科过渡手册
预科班每周有一节由专业音乐老师授课的音乐课。预科班的音乐课采用柯达伊音乐教学法，并结合奥尔夫技术。柯达伊概念的灵感来自匈牙利作曲家和教育家佐尔坦·柯达伊 (1882 – 1967) 的哲学，他认为每个人都有音乐天赋。柯达伊认为唱歌应该是所有音乐教育的基础，音乐教学应该反映孩子们自然学习的方式。
使用织带进行课程规划
本页背面有一个网状模板示例。您可以先从孩子感兴趣的“大创意”开始，然后简单地集思广益，想出与该大创意相关的内容丰富的创意，从而制作自己的网状模板。然后，您和孩子们可以计划活动、引入新玩具/设备、阅读书籍、绘图、绘画、跳舞、讲故事、写诗、进行实地考察、唱歌、烹饪食物、邀请演讲嘉宾以及进行研究，只要孩子们继续感兴趣。一切皆有可能！
开发3度自由选择和地点
vi。参考[1] Ashrf。对具有四个自由度的竞争性低成本机器人组的设计和开发进行了调查。http://www.kukarobotics.com/usa/en/company/ group/Milestones/1973.htm。 2013年9月5日访问。 [2] Mahanta。 机器人技术：新技术的参考指南。 Westport：Greenwood Press2007。 [3] Jamshed Iqbal，Raza Ul Islam“全向移动家庭护理机器人”。 国家钟（National Chung-Hsing University），电气工程系，台中，2006年。 [4] M.G. adar。 '对移动机器人和机器人臂的组合控制”。 瑞士联邦技术学院，自治系统实验室，苏黎世2009年。 [5] Won-Bumlee，唱歌。 '5 DOF机器人臂'。 波兰州立大学，嵌入式机器人技术，波兰2009年。http://www.kukarobotics.com/usa/en/company/ group/Milestones/1973.htm。2013年9月5日访问。[2] Mahanta。机器人技术：新技术的参考指南。Westport：Greenwood Press2007。[3] Jamshed Iqbal，Raza Ul Islam“全向移动家庭护理机器人”。国家钟（National Chung-Hsing University），电气工程系，台中，2006年。[4] M.G.adar。'对移动机器人和机器人臂的组合控制”。瑞士联邦技术学院，自治系统实验室，苏黎世2009年。[5] Won-Bumlee，唱歌。'5 DOF机器人臂'。波兰州立大学，嵌入式机器人技术，波兰2009年。波兰州立大学，嵌入式机器人技术，波兰2009年。
冬季开学
Hoods的祝福Lucien Robert Costley博士，教务长兼副总裁学术事务，规划和金融副总裁，因为中世纪学者已经穿着这些长袍，但引擎盖很特别。引擎盖指示了承载者获得大学学位的独特标记。它表示学术和个人成就。法官，合唱团和牧师都穿着长袍，但只有受过教育的大学才获得了戴引擎盖的权利。在兜帽的祝福中，我们在施雷纳大学（Schreiner University）上标志着您现在以成就离开。获得了这种兜帽的祝福，这是您过去所取得的一切象征，以及您将来将要获得的一切，感激之情。毕业生，我们期待您的善良和领导能力的贡献对所有人的祝福，因为您帮助建立一个更加人性化和公正的世界。 愿您在做所有事情中努力努力尊敬上帝的知识恩赐；利用这份礼物代表正义与和平，欢乐地唱歌，安慰您周围的人，提高社区并为世界服务。毕业生，我们期待您的善良和领导能力的贡献对所有人的祝福，因为您帮助建立一个更加人性化和公正的世界。愿您在做所有事情中努力努力尊敬上帝的知识恩赐；利用这份礼物代表正义与和平，欢乐地唱歌，安慰您周围的人，提高社区并为世界服务。
ASME主持人Bios Alice Combe
爱丽丝·康比（Alice Combe）在学校教授音乐和表演艺术已有20多年了，她目前在林登公园小学（Linden Park Priency School）教音乐。她曾与公共，天主教和独立部门的幼儿园到中学的孩子一起工作。爱丽丝在马来西亚和中国的国际学校工作了几年，在那里她还担任通才小学老师。 此外，爱丽丝（Alice）在南澳大利亚大学（University of South Australia）度过了过去12年，辅导艺术前职师，并指导他们的教学安置。 爱丽丝来自一个强大的音乐家庭，从小学习钢琴，小提琴，唱歌和录音机。 她对音乐教育如何与大脑发育有关。 爱丽丝拥有教育学士学位（初中和小学）和教育硕士（TESOL）。爱丽丝在马来西亚和中国的国际学校工作了几年，在那里她还担任通才小学老师。此外，爱丽丝（Alice）在南澳大利亚大学（University of South Australia）度过了过去12年，辅导艺术前职师，并指导他们的教学安置。爱丽丝来自一个强大的音乐家庭，从小学习钢琴，小提琴，唱歌和录音机。她对音乐教育如何与大脑发育有关。爱丽丝拥有教育学士学位（初中和小学）和教育硕士（TESOL）。
