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World File Search System喷淋
b" 对限制或提供雨水控制机会的场地特征和条件进行叙述性分析或描述。包括土壤类型（包括自然资源保护局 (NRCS) 定义的水文土壤组）、场地坡度和地下水深度。对保护自然资源的场地设计特征进行叙述性描述。对场地设计特征、建筑特征和路面选择进行叙述性描述和/或制表，以尽量减少场地的不透水性。对 DMA 进行制表和大小计算，包括自处理区、自保留区、排水至自保留区的区域以及排水至雨水管理设施的区域。详细信息和描述表明有足够的水头将径流引导到、流经和流出每个雨水管理设施到批准的排放点。已识别污染源的表格，以及针对每个污染源，用于最大程度减少污染物的源头控制措施。视情况而定，请参阅市政府关于垃圾围栏和装卸码头的标准计划，以及消防喷淋试验水排放指南。上述市政府网站上提供了此信息的链接。雨水管理设施中所选植物种类的清单以及选择这些植物种类的原因。包括如何灌溉植物以尽量减少用水量并确保植物存活的说明。请参阅上述市政府关于植物选择、间隔和灌溉的指南。提供了如何防止垃圾和杂物进入市政雨水排水系统的说明和详细信息。上述市政府网站上提供了已获批准的完整垃圾收集设备清单。所有雨水管理设施的一般维护要求。所有雨水管理设施的维护通道说明。设施维护和更换的资金来源和永久实施方式。识别与规范或要求的任何冲突，或实施雨水控制计划的其他预期障碍。土木工程师、建筑师和景观设计师的认证。适用时，附录：湾区水文模型表明符合水文改造管理标准。适用时，附录：描述在拆除活动期间如何管理含 PCB 的建筑材料。有关更多信息，请参阅此网页：https://dublin.ca.gov/2113。"
b" 对限制或提供雨水控制机会的场地特征和条件进行叙述性分析或描述。包括土壤类型（包括自然资源保护局 (NRCS) 定义的水文土壤组）、场地坡度和地下水深度。对保护自然资源的场地设计特征进行叙述性描述。对场地设计特征、建筑特征和路面选择进行叙述性描述和/或制表，以尽量减少场地的不透水性。对 DMA 进行制表和大小计算，包括自处理区、自保留区、排水至自保留区的区域以及排水至雨水管理设施的区域。详细信息和描述表明有足够的水头将径流引导到、流经和流出每个雨水管理设施到批准的排放点。已识别污染源的表格，以及针对每个污染源，用于最大程度减少污染物的源头控制措施。视情况而定，请参阅市政府关于垃圾围栏和装卸码头的标准计划，以及消防喷淋试验水排放指南。上述市政府网站上提供了此信息的链接。雨水管理设施中所选植物种类的清单以及选择这些植物种类的原因。包括如何灌溉植物以尽量减少用水量并确保植物存活的说明。请参阅上述市政府关于植物选择、间隔和灌溉的指南。提供了如何防止垃圾和杂物进入市政雨水排水系统的说明和详细信息。上述市政府网站上提供了已获批准的完整垃圾收集设备清单。所有雨水管理设施的一般维护要求。所有雨水管理设施的维护通道说明。设施维护和更换的资金来源和永久实施方式。识别与规范或要求的任何冲突，或实施雨水控制计划的其他预期障碍。土木工程师、建筑师和景观设计师的认证。适用时，附录：湾区水文模型表明符合水文改造管理标准。适用时，附录：描述在拆除活动期间如何管理含 PCB 的建筑材料。有关更多信息，请参阅此网页：https://dublin.ca.gov/2113。"
三技术技能中心核心现代化
目前，核心建筑系统不完善，使用寿命已过，增加了设施的总体维护成本。现代化项目将通过提供现代、安全、高效的学习空间来满足雇主对熟练劳动力的需求，从而改善学生参加教学课程的机会。拟议的核心设施现代化将满足生命安全标准和当前能源法规的要求，并重组和改善已有 41 年历史的空间，以满足当前、成功和可持续的计划。公共安全是该项目的主要考虑因素。主要设施建于 1981 年，随着时间的推移，该区在设施内增加、扩充和拼凑了额外的安全系统。该建筑的设计不符合当前的规范要求或安全协议。在运营期间，许多建筑系统经过改造和拼凑才能继续运行，但核心设施不符合华盛顿州非住宅能源法规和 2015 年国际建筑规范中对消防喷淋、抗震要求、能源使用、建筑保温、照明效率、空气质量和安全标准的现行规范要求。该学区已尽最大努力维护建筑系统、修复饰面并适应不断变化的课堂技术。由于核心设施即将达到使用寿命，维护成本大幅增加，该设施需要学区投资来修复建筑系统。自 2016 年以来，仅在暖通空调维修、屋顶修补和消防喷淋系统维修上就花费了超过 375,000 美元。这些资金虽然是必要的，但却是 Tri-Tech 技能中心无法用于项目开发的资源——限制了设备更换、技术和家具升级。学生的入学申请继续超过技能中心的容量，预计还会保持高位。除了学生的兴趣之外，劳动力发展期望也促使技能中心不断调整和扩展其课程。2007 年，该中心开设了一个附加建筑，为新课程腾出空间，并将一些现有课程从临时空间转移到新空间。2018 年，技能中心开设了 Tri-Tech 东楼，以满足已确定的新课程需求