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回忆特内里费岛：40 年后
事故只有一个积极之处：从中吸取教训。本文致力于点亮我们的记忆，记住航空史上最大的事故：1977年3月27日，特内里费岛。两架波音747在跑道上相撞，造成583人死亡。本文重点关注ALPA关于事故的报告。ALPA的报告分析了与事故相关的可能人为因素。这里讨论了一些人为因素：“压力因素”，“训练综合症”，“CRM”和“过滤效应”。ALPA调查人员得出了一些结论：驾驶舱中的外部担忧会极大地提高机组人员的压力水平，航空公司必须支持机组人员做出的决定；飞行员和空中交通管制员的英语不流利是一个真正的问题；客户关系管理和跑道入侵是当今航空安全的两个最重要因素。
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我现在不是在挖掘，而是在查阅档案。我偶然发现了伯勒姆的“密特拉神庙”的描述，它俯瞰着梅德韦河。温哥华海岸公路的描述和古物学家发表的 1890 年代的原始发现笔记有很多不足之处，但我通过结合记录，慢慢地创建了一份关于这个现已被毁坏的建筑的准确记录。采石公司搬迁时，许多发现物散落各处，罗彻斯特博物馆服务部门的询问也无果而终；我们的成员 RF Jessup 在 1956 年确实接触过砂浆样本。如果有读者知道任何发现物或其他材料的下落，请与我联系，我将不胜感激。首先想到的是，这不是密特拉神庙，而是寺庙等古典建筑的基础。它非常接近“梅德韦战役”的其中一个地点，因此值得更多关注，因为它似乎代表了一种在英国建筑和仪式上独一无二的建筑。现在它已无任何痕迹。Mark Samuel 01843 588976 或 twoarches@aol.com
解读姓名回忆难题——认知处理和
摘要 本文研究了介绍后立即忘记姓名这一普遍问题，在 458 人的样本中，这一问题的失败率为 89%。我们认为，这种记忆缺失的根本原因不是记忆保留或检索的固有问题。相反，它与一种特定的认知现象有关，即口头信息（姓名）触发了与该姓名相关的先前认识的个体的内部可视化。这种内部图像叠加在新介绍的人的视觉感知上，造成了口头和视觉成分之间的脱节，导致记忆不足。我们认为这不是记忆失败，而是信息分类问题。初步实验表明，在介绍时让个人意识到内部视觉成分，并用本文描述的技术对他们进行训练，可以有效地促进姓名回忆。我们的研究结果揭示了这种被忽视的认知现象，并为认知增强和记忆技能以外的教育带来了新的前景。关键词：认知过程、姓名回忆、记忆保持、视觉联想、认知心理过程、记忆认知现象、认知增强、认知过程模型
提醒-回忆-快速参考指南-1.pdf
a. CHIRP 注册表中没有列出姓名的患者。 b. 如果计划通过电话联系患者，则排除在 CHIRP 中没有电话号码的患者。 c. 在以下示例中，CHIRP 中没有电话号码的两名患者已停用。 d. 请注意，可在此屏幕中停用患者。请参阅 ISDH 政策 21 了解停用指南。
纹身油墨塞拉污渍回忆-CDPH
召回日期产品说明召回公司召回原因08/23/2024水基纹身颜料Sierra Sitra stain LLC产品被高浓度的微生物污染，这些微生物向消费者带来了健康问题。某些纹身感染可能导致永久性疤痕的微生物症：柠檬酸杆菌braakii柑橘类cit虫农民假单胞菌荧光细菌achromobacter achromobacter xylosoxidans ochrobactrum cuprobactrum paucriavidus pauculus
“辐射回忆现象”，新型细胞毒性剂
辐射召回现象（RRP）是一种急性炎症反应，在施用各种药物化合物后，在先前受辐照的组织中表现出来。尽管皮肤表现是最常见的临床特征，但如果有任何特定的器官暴露于先前的辐射门户，患者也可能出现内脏召回事件，包括肺炎，血瘤，肌病和粘膜炎。本文在过去的10年中回顾了已发表的病例报告，病例系列，摘要和海报演示，任何语言是由各种新型细胞毒性药物引起的，包括免疫疗法，分子靶向药物和非常规化学疗法。我们使用关键词“辐射”，“回忆”，“靶向治疗”和“免疫疗法”通过文献搜索Medline和PubMed检索数据，并在检索到的文章中确定的参考文献也用于进一步搜索文献。随着非常规，新型的细胞毒性剂和靶向分子的使用，同时或依次与辐射分子一起使用，我们期望将来会有更多的RRP发生率，而皮肤病学或内脏回忆反应可能会带来更多的RRP。
语音回忆过程中脑电图音节信息的提取
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1. 利用回忆。读完一页后，把目光移开，然后……
1. 使用回忆法。读完一页后，把目光移开，回忆主要思想。尽量少做标记，不要通过回忆标记任何你没有先记在脑子里的东西。试着在去教室的路上，或者在你最初学习的教室以外的另一个房间里回忆主要思想。回忆能力——从内心产生想法——是良好学习的关键指标之一。 2. 测试自己。在所有事情上。随时进行。抽认卡是你的朋友。 3. 把问题分成几个部分。分块就是理解问题解决方案并练习，这样它就能在一瞬间浮现在脑海中。解决问题后，排练一下。确保你能冷静地解决它——每一步。假装它是一首歌，学会在脑海里一遍又一遍地播放它，这样信息就会组合成一个流畅的块，你可以随时调出。 4. 间隔重复。每天分散一点你对任何科目的学习，就像运动员一样。你的大脑就像一块肌肉——它一次只能处理一个科目的有限量的锻炼。 5. 在练习过程中交替使用不同的解题技巧。不要在一次练习中只使用一种解题技巧太长时间——过一段时间后，你只是在模仿你之前解题时所做的事情。混合使用并解决不同类型的问题。这将教会你如何以及何时使用一种技巧。（书籍通常不是这样设置的，所以你需要自己做这件事。）每次作业和测试后，都要检查你的错误，确保你明白为什么会犯这些错误，然后重新制定解决方案。为了最有效地学习，在闪存卡的一面手写（不要打字）一个问题，在另一面写上解决方案。（手写比打字更能建立更强的记忆神经结构）。如果你想将卡片加载到智能手机上的学习应用程序中，你也可以拍摄卡片。随机测试不同类型的问题。另一种方法是随机翻阅你的书，挑选一个问题，看看你是否可以冷静地解决它。6. 休息一下。第一次遇到数学或科学问题时，无法解决问题或弄清概念是很常见的。这就是为什么每天学习一点比一下子学习很多要好得多。当你对数学或科学问题感到沮丧时，休息一下，让你大脑的另一部分可以接管并在后台工作。7. 使用解释性提问和简单的类比。每当你对一个概念感到困惑时，就自言自语，我该如何解释才能让一个十岁的孩子理解它？使用类比真的很有帮助，比如说电流就像水的流动。不要只是思考你的解释——大声说出来或写下来。说和写的额外效果可以让你更深入地编码（即隐藏到神经记忆结构中）你正在学习的内容。8.集中注意力。关掉手机和电脑上所有打扰你的哔哔声和闹钟，然后打开一个二十五分钟的计时器。在这二十五分钟里全神贯注，尽可能勤奋地工作。计时器响起后，给自己一个小小的、有趣的奖励。一天中几次这样的活动可以真正推动你的学习。试着安排时间和地点，让你学习，而不是看电脑或手机——这是你自然而然会做的事情。9. 先吃青蛙。在一天中最早做最难的事情，当你精力充沛的时候。10. 做一个心理对比。想象一下你来自哪里，并将其与你的学习将带你去哪里的梦想进行对比。在你的工作区贴一张图片或文字来提醒你你的梦想。当你发现你的动力不足时，看看它。这项工作将为你和你所爱的人带来回报！
CMOS和用于神经形态计算的回忆硬件
这是被接受出版的作者手稿，并且已经进行了完整的同行评审，但尚未通过复制，排版，分页和校对过程，这可能会导致此版本和记录版本之间的差异。请引用本文为doi：10.1002/aisy.201900189。本文受版权保护。保留所有权利