简介 ................................................................................................ 167 研究问题 ...................................................................................... 170 假设 ................................................................................................ 170 方法 ................................................................................................ 171 研究样本 ................................................................................................ 171 仪器 ................................................................................................ 172 模拟 ................................................................................................ 172 刺激 ................................................................................................ 172 自变量 ............................................................................................. 172 因变量 ............................................................................................. 173 程序 ................................................................................................ 174 数据分析 ............................................................................................. 175 结果 ................................................................................................ 176 SAGAT ............................................................................................. 176 性能 ................................................................................
一般实验设计 ................................................................................................................ 35 参与者 ................................................................................................................................ 36 任务 / 场景 .............................................................................................................................. 36 程序 ................................................................................................................................ 39 独立变量 ............................................................................................................................. 41 因变量测量 ...................................................................................................................... 41 Aut ...................................................................................................................................... 42 心理压力反应 ................................................................................................................ 45 工作量 ................................................................................................................................ 45 材料 ...................................................................................................................................... 46 数据分析计划 ...................................................................................................................... 46 结果 ...................................................................................................................................... 47
摘要 —本研究旨在衡量工作本身、职业发展、与管理层的关系、薪酬福利、工作环境和团队合作这六个关键因素对维修技术人员满意度和工作投入度的影响。数据来自 325 名目前在越南飞机维修组织工作的受访者样本。结果表明,除职业发展外,所有自变量和因变量之间都存在显著关系。虽然与管理层的关系和薪酬福利对员工工作投入度有间接影响,但工作本身对因变量有直接和间接的影响。此外,工作环境和团队合作直接影响员工工作投入度,而没有员工工作满意度的中介作用。因此,航空业的公司应考虑采取具体行动,改善飞机维修组织 (AMO) 的人力资源管理。索引词 —飞机维修组织、飞机维修技术人员 (AMT)、员工工作投入度、员工工作满意度。
3-11因变量的主要成分分析54 3-12所有变量的可靠性测试55 3-13受访者年龄56 3-14年受访者在57年57 3-15受访者教育59 3-16受访者职位59 3-17行业领域60
第一章 文献综述:针对智力和发育障碍学生的中学后课程和全词干预…… ...文献综述…………………………………………………………………………………….….11 本研究目的………………………………………………………………………………………………14 方法…………………………………………………………………………………………14 参与者和环境………………………………………………………………...…......14 材料……………………………………………………………………………………15 因变量和数据收集....……………………………………………….………15 实验设计…....……….…………………………………………...….……………15 一般程序………....……………………………………………….…..16 预测试评估和基线阶段....…………………………………….….17 干预发展....……………………………………………….…..….17 干预培训....………………………………………………………….…...18 干预实施…………………………………………….…....18程序完整性 观察者间一致性 .………...………….……………….19 结果 ……………………………………………...………………..............................…..…….19 学习速度达到标准 ………………………………………..….….….22 学生接受度 …………………………………………………………….….….23 讨论 …………………………………………………………………………….….23 局限性和未来研究 ……………………………………………..….24 结论 ……………………………………………………………………………..….26 第三章 研究二:评估和比较短语阅读教学对智力障碍成人学生广义阅读的影响 ………...……………………..27 摘要 ………………………………………………………………………………….…....28 文献综述 …………………………………………………………………………….….29本研究的目的 .……………………………………………………………………..32 方法 .………………………………………………………………………………………….33 参与者和环境 .…………………………………………………………....…....33 材料 ……………………………………………………………………………....34 因变量和自变量 .…………………………………………………………35 实验设计 .……....…………………………………………………………35 程序 …………………………………………………………………………….36 预测试 .……………………...………………………………………….36
结果:中国、印度尼西亚、墨西哥和土耳其的经济增长、能源消费和二氧化碳排放之间不存在协整关系。当二氧化碳排放为因变量时,巴西存在协整关系;当能源消费为因变量时,印度和俄罗斯存在协整关系。除印度尼西亚外,所有 E7 国家都发现,巴西、印度、墨西哥和中国的能源消费与二氧化碳排放之间存在短期格兰杰因果关系,经济增长与二氧化碳排放之间存在短期格兰杰因果关系。巴西、印度、印度尼西亚、墨西哥和中国的经济增长与能源消费之间也存在短期格兰杰因果关系,所有 E7 国家的二氧化碳排放与能源消费之间也存在短期格兰杰因果关系。结论:结果一致表明,能源消费是二氧化碳排放的主要原因,从而导致了全球变暖问题的出现。二氧化碳排放量的增加迫使 E7 国家制定合理的能源消费和环境污染政策。
学生进行了一个真实的研究项目,他们在其中制定了一个问题,其中包括具有独立和因变量的精心设计的程序。学生可以与合作伙伴的导师一起支持他们的研究,并将其项目输入县科学博览会。作为一项最终活动,学生在我们的STEM夜里展示了他们的项目。
(1) (2) (3) (4) 因变量 系数 稳健性标准差 t值 p值 劳动力增长率 -27.259** (0.039) -2.07 0.039 政府支出 0.084* (0.055) 1.92 0.055 通货膨胀率 -0.237*** (0.000) -6.51 0.000 自然资源租金 0.241*** (0.000) 5.46 0.000 常数 0.148 (0.911) 0.11 0.911 观测值 550 国家数量 62
2。目标和假设。3。独立和因变量。4。错误来源。5。受控变量。6。方法。。7。实验技术。8。制作结果表。9。图1:图形约定。10。图2:最佳拟合线。。11。图3:计算梯度。。12。图4:数学表达线性关系。。13。使用Excel绘制图形。14。写结论。。15。讨论(物理思想)。。16。讨论(评估)。。
因变量 = GNIPC 变量系数标准误差 t 统计量概率。 C 8591.794 909.6770 9.444884 0.0000 LDR -110.6586 53.34677 -2.074327 0.0396 SDR -261.4134 139.5791 -1.872869 0.0629 RINT -3.496209 44.29494 -0.078930 0.9372 DCP -8.894461 27.34949 -0.325215 0.7454 R 平方 0.127019 调整后的 R 平方 0.105856 F 统计量 6.001908 概率(F 统计量) 0.000156 来源:作者计算