XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System圣克鲁斯
通过信息设计驾驭全球化——理解网络文化的另一种方法
通过信息设计驾驭全球化，一种理解网络文化的替代方法 Silvia Austerlic 美国加利福尼亚州圣克鲁斯 关键词：设计、信息技术、网络空间、网络文化、全球化、未来、可持续性、创造力、世界创造技能、知识创造、新参与者、故事讲述、对话、网络、设计教育。目录 1. 引言 2. 设计文化 3. 技术、全球化和新世界秩序 4. 网络空间的文化影响 5. 互联网和现代项目 6. 重视生物多样性和本地知识 7. 为新参与者发声 8. 信息设计和世界建设技能 9. 信息和通信技术、可持续性和社区建设 10. 设计教育及其面向未来的定位 词汇表 书目 个人简介 摘要 自 20 世纪 80 年代初以来，技术变革和文化创新的非凡过程几乎影响了西方社会私人和公共生活的各个方面，形成了所谓的网络社会。全球化意味着各国之间的国际相互依存，为社会和经济的未来提供了潜在的重大机遇和挑战。我们非常需要更有效的合作来应对由此带来的挑战。互联网可以被视为一种新的设计文化的产物，这种文化并非源于科学而是源于工程学，目前尚未完全进入学术讨论。设计视角并不认为技术和全球化是中性的工具，而是提出一种新的合理性以及一个雄心勃勃但切实可行的变革机会，这种变革建立在新的知识经济和基于文化的本地身份之上。本文有两个目标：首先，将互联网视为文化生产的公共空间，以及理解和组织集体建构知识的新媒介；其次，讨论新参与者——妇女、儿童、发展中社区、土著人民和其他社会运动——如何在创造性地利用互联网的过程中指明全球化新范式的方向。
ASTC 护照计划参与者
阿拉巴马州 安尼斯顿博物馆和花园，安尼斯顿 (256) 237-6766 探索科学中心，莫比尔 (251) 208-6893 需出示身份证 玛丽·G·哈丁文化艺术中心，加兹登 (256) 543-2787 麦克韦恩科学中心，伯明翰 (205) 714-8300 需出示身份证 南方飞行博物馆，伯明翰 (205) 833-8226 美国太空及火箭中心，伯明翰 (800) 637-7223 需出示身份证 阿拉斯加州 安克雷奇拉斯穆森中心博物馆，安克雷奇 (907) 929-9200 亚利桑那州 亚利桑那自然历史博物馆，梅萨 (480) 644-2230 亚利桑那科学中心，菲尼克斯 (602) 716-2000 弗兰德劳科学中心与天文馆，图森(520) 621-4516 国际野生动物博物馆，图森 (520) 629-0100 基特峰国家天文台游客中心，图森 (520) 318-8726 洛厄尔天文台，弗拉格斯塔夫 (928) 774-3358 佛得谷科学漩涡，科顿伍德 (928) 225-7830 阿肯色州 中部美国科学博物馆，温泉城 (501) 767-3461 需出示身份证件 发现博物馆，小石城 (501) 396-7050 斯科特家庭博物馆，本顿维尔 (479) 696-9280 需出示身份证件 加利福尼亚州 湾区探索博物馆，索萨利托 (415) 339-3936 需出示身份证件 布埃纳维斯塔自然历史和科学博物馆，贝克斯菲尔德 (661) 324-6350 加州科学中心，洛杉矶 (323) 724-3623 夏伯特太空与科学中心，奥克兰 (510) 336-7300 ID 必填 儿童创造力博物馆，旧金山 (415) 820-3320 拉哈布拉儿童博物馆，拉哈布拉 (562) 383-4236 ID 必填 哥伦比亚纪念航天中心，唐尼 (562) 231-1200 ID 必填 CuriOdyssey，圣马特奥 (650) 342-7755 ID 必填 橙县探索立方，圣安娜 (714) 542-2823 ID 必填 洛杉矶探索立方，洛杉矶 (818) 686-2823 ID 必填 探索博物馆，旧金山 (415) 528-4325 ID 必填 探索科学中心，戴维斯 (530) 756-0191 身份证号必填 圣地亚哥舰队科学中心 (619) 238-1233 奇科盖特威科学博物馆 (530) 898-4121 贝克斯菲尔德克恩县博物馆 (661) 437-3330 身份证号必填 Kidspace 儿童博物馆 (帕萨迪纳) (626) 449-9144 身份证号必填 汉密尔顿山利克天文台 (831) 459-5939 身份证号必填 核桃溪林赛野生动物体验馆 (925) 935-1978 印第安维尔斯山谷马图兰戈博物馆 (里奇克雷斯特) (760) 375-6900 MOXI 狼探索与创新博物馆 (圣巴巴拉) (805) 770-5000 身份证号必填 加州州立理工大学洪堡分校自然历史博物馆 (阿卡塔) (707) 826-4479 洛杉矶自然历史博物馆洛杉矶县 (213) 763-3426 需出示身份证 普莱瑟自然中心，奥本 (530) 878-6053 圣地亚哥自然历史博物馆，圣地亚哥 (619) 232-3821 圣巴巴拉自然历史博物馆，圣巴巴拉 (805) 682-4711 需出示身份证 圣克鲁斯自然历史博物馆，圣克鲁斯 (831) 420-6115 SMUD 科学与好奇心博物馆 (MOSAC)，萨克拉门托 (916) 674-5000 需出示身份证 劳伦斯科学馆，伯克利 (510) 642-5132 需出示身份证 The Tech Interactive，圣何塞 (408) 294-8324 需出示身份证 海龟湾探索公园，雷丁 (530) 243-8850 西部科学中心，赫米特 (951) 791-0033 世界奇迹科学博物馆，洛迪 (209) 368-0969 科罗拉多州 丹佛自然科学博物馆，丹佛 (303) 370-6306 需提供身份证件 菲斯克天文馆和科学中心，博尔德 (303) 492-5002 柯林斯堡发现博物馆，柯林斯堡 (970) 221-6738 太空基金会发现中心，科罗拉多斯普林斯 (719) 576-8000
ASTC 护照计划参与者
阿拉巴马州 安尼斯顿博物馆和花园，安尼斯顿 (256) 237-6766 探索科学中心，莫比尔 (251) 208-6893 需出示身份证 玛丽·G·哈丁文化艺术中心，加兹登 (256) 543-2787 麦克威恩科学中心，伯明翰 (205) 714-8300 需出示身份证 南方飞行博物馆，伯明翰 (205) 833-8226 美国太空及火箭中心，亨茨维尔 (800) 637-7223 需出示身份证 阿拉斯加州 安克雷奇拉斯穆森中心博物馆，安克雷奇 (907) 929-9200 亚利桑那州 亚利桑那自然历史博物馆，梅萨 (480) 644-2230 亚利桑那科学中心，菲尼克斯 (602) 716-2000 弗兰德劳科学中心与天文馆，图森(520) 621-4516 基特峰国家天文台游客中心，图森 (520) 318-8726 洛厄尔天文台，弗拉格斯塔夫 (928) 774-3358 佛得谷科学漩涡，科顿伍德 (928) 225-7830 阿肯色州 中部美国科学博物馆，温泉城 (501) 767-3461 需出示身份证件 发现博物馆，小石城 (501) 396-7050 斯科特家庭博物馆，本顿维尔 (479) 696-9280 需出示身份证件 加利福尼亚州 湾区探索博物馆，索萨利托 (415) 339-3936 需出示身份证件 布埃纳维斯塔自然历史和科学博物馆，贝克斯菲尔德 (661) 324-6350 加利福尼亚科学中心，洛杉矶 (323) 724-3623夏伯特太空与科学中心，奥克兰 (510) 336-7300 ID 必填 儿童创造力博物馆，旧金山 (415) 820-3320 哥伦比亚纪念太空中心，唐尼 (562) 231-1200 ID 必填 CuriOdyssey，圣马特奥 (650) 342-7755 ID 必填 洛杉矶探索立方，洛杉矶 (818) 686-2823 ID 必填 橙县探索立方，圣安娜 (714) 542-2823 ID 必填 探索博物馆，旧金山 (415) 528-4325 ID 必填 探索科学中心，戴维斯 (530) 756-0191 ID 必填 舰队科学中心，巴尔博亚公园 (619) 238-1233 盖特威科学博物馆，奇科 (530) 898-4121 科恩县博物馆，贝克斯菲尔德(661) 437-3330 身份证号必填 Kidspace 儿童博物馆，帕萨迪纳 (626) 449-9144 身份证号必填 Lindsay 野生动物体验馆，核桃溪 (925) 935-1978 印第安维尔斯谷马图兰戈博物馆，里奇克雷斯特 (760) 375-6900 MOXI 狼探索与创新博物馆，圣巴巴拉 (805) 770-5000 身份证号必填 加州州立理工大学洪堡分校自然历史博物馆，阿卡塔 707) 826-4480 洛杉矶县自然历史博物馆，洛杉矶 (213) 763-3426 身份证号必填 普莱瑟自然中心，奥本 (530) 878-6053 圣地亚哥自然历史博物馆，巴尔博亚公园 (619) 232-3821 圣巴巴拉自然历史博物馆，圣巴巴拉 (805) 682-4711 需出示身份证 圣克鲁斯自然历史博物馆，圣克鲁斯 (831) 420-6115 SMUD 科学与好奇心博物馆 (MOSAC)，萨克拉门托 (916) 674-5000 需出示身份证 劳伦斯科学馆，伯克利 (510) 642-5132 需出示身份证 The Tech Interactive，圣何塞 (408) 294-8324 需出示身份证 海龟湾探索公园，雷丁 (530) 243-8850 西部科学中心，赫米特 (951) 791-0033 世界奇迹科学博物馆，洛迪 (209) 368-0969 科罗拉多州 丹佛自然科学博物馆，丹佛 (303) 370-6306 需提供身份证件 菲斯克天文馆和科学中心，博尔德 (303) 492-5002 柯林斯堡发现博物馆，柯林斯堡 (970) 221-6738 太空基金会发现中心，科罗拉多斯普林斯 (719) 576-8000 The Powerhouse，杜兰戈 (970) 259-9234 Wings Over the Rockies，丹佛 (303) 360-5360
塞多纳/佛得角山谷 2025 年冬季 1 月 27 日至 3 月 14 日
#C 会员欢迎会（Zoom） 周二，1/21 • 2-3:15 • 免费 1 次会议 • Zoom • OZ-403-W25 主持人：会员参与 您知道 OLLI 不仅仅是一个教室吗？无论是新会员还是老会员，加入我们了解所有 OLLI 优惠、如何参与以及结识新朋友。了解停车和寻找教室等重要细节！我们的会员欢迎会将揭示这些问题以及更多问题的答案。#E 了解有关主持的更多信息 周三，1/29- • 1-3 • 免费 1 次会议 • Sedona Center-28 • OS-405-W25 主持人：Charlie Blum、Leslie James 该研讨会面向准备开始探索 OLLI 主持世界的新主持人，以及可能想要尝试新事物的经验丰富的主持人。我们将讨论如何计划面对面和在线课程，并重点介绍简单的提案流程、可用的工具和支持。 Munch & Learn：再生农业 周四，1/30 • 12:30-1:45 • 免费 #F 亲自到场 • Verde Campus Bldg M-137 • OV-406-W25 #G • Zoom • OZ-407-W25 主持人：Shri Srikanth、Rodolfo Martinez Morales Morales 博士致力于农业发展，他在作物和土壤科学以及生态学方面的综合教育将研究和推广扩展到植物和土壤生态学、再生农业和可持续景观等领域。他是圣克鲁斯县的推广主任，正在制定一项将再生农业与生态修复相结合以加强小规模农业的战略。边吃边学：红岩的好莱坞风情 周四，2/6 • 12:30-1:45 • 免费 #H 现场 • Verde Campus Bldg M-137 • OV-408-W25 #I • Zoom • OZ-409-W25 主持人：Shri Srikanth、Patrick Schweiss 塞多纳国际电影节执行董事 Patrick Schweiss 机智敏锐、举止迷人，他将带您一窥幕后电影信息以及电影节的特别活动，让您感到欣喜。您将了解电影节的免费研讨会以及如何与行业专业人士和名人嘉宾见面。您将获得所有最新消息，因为电影节将好莱坞风情带到了红岩乡村！
引用
1 卡洛斯费尔南多马尔佐尼医院，巴西马唐圣保罗市。 2 圣保罗大学里贝朗普雷图医学院神经科学与行为科学系，里贝朗普雷图 SP，巴西。 3 You Without Stroke 研究所，巴西圣保罗州马唐市。 4 米内罗三角联邦大学，应用物理治疗系，米内罗城乌贝拉巴，巴西。 5 巴西北里奥格兰德联邦大学，特赖里健康科学学院，圣克鲁斯 RN。 6 福塔莱萨大学，圣卡洛斯医院，福塔莱萨 CE，巴西。 7 巴西保利斯塔州立大学博图卡图医学院，博图卡图 SP。 8 巴西戈亚尼亚戈亚尼亚阿尔伯特爱因斯坦以色列医院。 9 巴西戈亚尼亚圣海伦娜医院。 10 巴西戈亚尼亚 Encore 医院。 11 巴西戈亚尼亚州立阿尔贝托·拉西博士综合医院，戈亚尼亚州，戈亚尼亚。 12 戈亚尼亚急救医院，巴西戈亚尼亚。 13 巴西圣保罗大学医学院、临床医院、神经病学部，圣保罗，巴西。 14 圣保罗天主教大学，人类与健康科学学院，圣保罗，巴西。 15 圣保罗联邦大学，保利斯塔医学院，言语、语言和听觉科学系，巴西圣保罗。 16 巴拉那联邦大学，临床医院综合体，库里蒂巴，巴西。 17 圣保罗大学、里贝朗普雷图医学院、临床医院、血管神经病学和神经急诊服务中心，里贝朗普雷图 SP，巴西。 18 利兹贝克特大学，利兹，英国。
巴西中风康复实践指南：第二部分
1 卡洛斯费尔南多马尔佐尼医院，巴西马唐圣保罗市。 2 圣保罗大学里贝朗普雷图医学院神经科学与行为科学系，里贝朗普雷图 SP，巴西。 3 You Without Stroke 研究所，巴西圣保罗州马唐市。 4 米内罗三角联邦大学，应用物理治疗系，米内罗城乌贝拉巴，巴西。 5 巴西北里奥格兰德联邦大学，特赖里健康科学学院，圣克鲁斯 RN。 6 福塔莱萨大学，圣卡洛斯医院，福塔莱萨 CE，巴西。 7 巴西保利斯塔州立大学博图卡图医学院，博图卡图 SP。 8 巴西戈亚尼亚戈亚尼亚阿尔伯特爱因斯坦以色列医院。 9 巴西戈亚尼亚圣海伦娜医院。 10 巴西戈亚尼亚 Encore 医院。 11 巴西戈亚尼亚州立阿尔贝托·拉西博士综合医院，戈亚尼亚州，戈亚尼亚。 12 戈亚尼亚急救医院，巴西戈亚尼亚。 13 巴西圣保罗大学医学院、临床医院、神经病学部，圣保罗，巴西。 14 圣保罗天主教大学，人类与健康科学学院，圣保罗，巴西。 15 圣保罗联邦大学，保利斯塔医学院，言语、语言和听觉科学系，巴西圣保罗。 16 巴拉那联邦大学，临床医院综合体，库里蒂巴，巴西。 17 圣保罗大学、里贝朗普雷图医学院、临床医院、血管神经病学和神经急诊服务中心，里贝朗普雷图 SP，巴西。 18 利兹贝克特大学，利兹，英国。
Danwei Huangfu, CV
培训与教育 2005-2010 博士后研究员，哈佛大学，美国马萨诸塞州剑桥市（导师：Douglas A. Melton 博士） 2005 神经科学博士学位，康奈尔大学威尔医学研究院，美国纽约州纽约（导师：Kathryn V. Anderson 博士） 1997 遗传学荣誉学士学位，复旦大学，中国上海 学术职务和任命 2020 年至今 斯隆凯特琳研究所发育生物学项目成员，美国纽约州纽约 2020 年至今教授，细胞与发育生物学项目，康奈尔大学威尔医学科学研究生院，美国纽约州纽约市 2016-2020 副会员，发育生物学项目，斯隆凯特琳研究所，美国纽约州纽约市 2016-2020 副教授，细胞与发育生物学项目，康奈尔大学威尔医学科学研究生院，美国纽约州纽约市 2010-2016 助理会员，发育生物学项目，斯隆凯特琳研究所，美国纽约州纽约市 2010-2016 助理教授，细胞与发育生物学项目，康奈尔大学威尔医学科学研究生院，美国纽约州纽约市 荣誉和奖项 2014 年圣克鲁斯发育生物学会议青年研究员奖 2012-2014 美国小儿麻痹症基金会研究员 2010 年获得哈佛催化剂奖和 InnoCentive 奖，以表彰其在“我们不知道如何治疗 1 型糖尿病”创意挑战赛中的获奖作品 2006-2009 年获得 Helen Hay Whitney 博士后奖学金 2004 年获得 Julian R. Rachele 奖，以表彰 2003-2004 年度最佳研究生研究论文，康奈尔大学威尔医学科学院 2004 年获得 Frank Lappin Horsfall, Jr. 杰出成就奖学金，纪念斯隆凯特琳癌症中心 2002 年获得 Keystone 研讨会脊髓和神经嵴会议发育旅行奖学金 1996 年获得宝钢公司奖学金，复旦大学 1993-1997 年获得人民奖学金，复旦大学 1990-1997 年获得舒平（Soh Bing）奖学金 期刊编委会成员 编委会成员：Stem Cell Reports 、基因和基因组编辑
教育屏幕时间和STA Bubukal小学的6年级学生的学业表现。克鲁兹，拉古纳
这项研究的主要目的是确定拉古纳圣克鲁斯Bubukal小学的6年级学生的平均教育屏幕时间，以协助学生的学习成绩。采用描述性方法系统，准确地描述了感兴趣的情况。采样过程涉及67（67）位受访者，他们回答了研究人员的问题以收集数据。研究中使用的主要工具是由五个问题组成的调查问卷。研究人员用来建立平均教育筛查时间与6年级学生的第三季度之间的关系，涉及中央趋势的度量以及Pearson Product-qument-amment相关系数，以检查平均教育筛查时间与学生第三季度之间的关系。研究人员得出结论认为零假设被拒绝。电视和笔记本电脑使用的平均教育屏幕时间之间的关系被解释为弱（负）线性关系，分别是-0.2266和-0.2127，而在手机使用中，这是一种弱（积极）线性关系，而R-Value的R-VALUE则比R-val val vals by Byte cripts cripts a-Crigals少得多。因此，平均教育屏幕时间与第三季度学生之间的关系并不重要。研究人员想提出以下建议：1。）2.）3.）4.）因此，研究人员发现，教育屏幕时间，尤其是在笔记本电脑，手机和电视等小工具的情况下，并不会显着影响学生的三季度学生。Bubukal小学的学生可能会从研究人员那里获得一张传单，其中包括有关屏幕时间，可以用于学习的教育网站的信息，有关如何明智使用屏幕时间的建议以及建议使用小工具的时间限制。Bubukal小学可以考虑将更多的技术和小工具整合到学习过程中，以增强学生的知识并帮助他们追赶高级和现代世界。父母和监护人应使用小工具为孩子的屏幕时间设定时间限制，以便他们可以明智而负责任地使用它。未来的研究人员应使用其他信息进行类似的研究，以进一步探讨该主题，并将该研究作为与教育筛查时间和学术绩效有关的未来研究的参考。关键字：教育屏幕时间；学业表现；小工具
阿西洛马人工智能原则
早上好。主席布里格林、排名成员坦格曼和委员会的其他杰出成员，感谢你们邀请我参加今天的听证会。我叫安东尼·阿吉雷，是加州大学圣克鲁斯分校的教授，也是未来生命研究所的联合创始人和联席主任，该研究所是一个非营利组织，汇集了学术界、企业界和非营利组织的杰出人物，研究、讨论和分享有关人工智能等重大社会塑造新技术影响的见解。除了今天的证词外，我还想就我们准备的关于 H.140 和 H.263 的具体评论进行记录。突然间，从几年前开始，机器学习和人工智能系统无处不在——从驾驶路线到不久后将自动驾驶的汽车，包括识别人脸、翻译文本、识别语音方向、组织新闻提要、击败国际象棋和围棋大师、撰写文本和协助科学研究的系统。 2017 年 1 月，该研究所在加利福尼亚州阿西洛马召开了一次会议，召集人工智能和相关领域的推动者讨论一个紧迫的问题：鉴于机器学习和人工智能能力和应用的近期爆炸式增长，我们如何确保人工智能不仅功能强大，不仅有利可图，而且对消费者、用户和整个社会都有益。我们为这个小组设定了一项具体任务：寻找、制定、辩论并希望采用一套可以指导技术人员、政策制定者和其他人实现这一目标的原则。这个过程从阅读和综合所有现有的人工智能政策提案开始——这是当时可以做的事情，然后在会议前几周撰写和辩论具体的可能性，然后亲自讨论和完善它们几天。这超出了我们的预期。我们能够制定 23 项原则，并得到整个领域的一致支持。他们得到了来自谷歌 DeepMind、Facebook、OpenAI、谷歌大脑、苹果等公司人工智能研究负责人的支持，总共超过 1000 名人工智能研究人员，以及科技行业的领导者，如埃隆·马斯克和萨姆·奥特曼，学术界人士，从已故的斯蒂芬·霍金到 Stuart Russell 和 Peter Norvig，他们实际上编写了人工智能教科书，还有许多非营利组织和政策界人士。我们之所以能够获得这种程度的支持和共识，是因为这个问题具有重大意义
2021 SRC 项目 - 本科生研究中心
2021 年加州大学圣地亚哥分校夏季研究会议欢迎参加加州大学圣地亚哥分校年度夏季研究会议，这是全国本科生研究的展示会。由于我们采用虚拟形式，我们有来自全国各地和国际机构的本科生演讲。今年的会议有 450 名参与者，他们参加由教师指导的暑期研究项目，就读的学校从地方社区学院到大型州立大学和小型学院。除了加州大学圣地亚哥分校，代表机构还包括加州州立大学富勒顿分校；加州州立大学北岭分校；加州州立大学圣贝纳迪诺分校；加州州立大学圣马科斯分校；加州州立大学长滩分校；圣地亚哥州立大学；旧金山州立大学；斯佩尔曼学院；加州大学伯克利分校；加州大学欧文分校；加州大学洛杉矶分校；加州大学河滨分校；加州大学默塞德分校；加州大学圣克鲁斯分校；圣地亚哥大学；鲍伊州立大学；南加州大学；新墨西哥矿业技术学院；佐治亚理工学院；路易斯安那泽维尔大学；首尔国立医科大学；特拉华大学；韦尔斯利学院；莫尔豪斯学院霍华德大学；北卡罗来纳州立农业技术大学；圣玛丽大学；北卡罗来纳中央大学；汉普顿大学；休斯顿大学；马里兰大学东岸分校；米尼奥大学；法明代尔州立学院；埃默里大学；西方科技与高等研究院。我们希望您能喜欢这次会议和学生的演讲。我们感谢主持人的帮助和支持，也感谢整个夏天为学生提供培训和指导的导师。我们感谢校长 Pradeep Khosla、执行副校长 Elizabeth Simmons、学生事务副校长 Alysson Satterlund 和学生保留与成功助理副校长 Maruth Figueroa 的支持。夏季研究会议由加州大学圣地亚哥分校本科生研究中心策划和协调，该中心是学生事务部下属的学生保留与成功部门。感谢所有 URH 员工。另外还要感谢 Veronica Bejar、Thomas K. Brown 博士、Kirsten Kung 博士、Claire Kim 博士、Tyler Rogers、Marie Sheneman 博士、Sophia Tsai 博士和 Jason Avalos-Morfin 帮助组织了小组讨论。