自 1964 年被宣布为大学以来,BITS Pilani 一直提供科学和技术高等教育课程,并因其在该领域的创新而赢得了令人羡慕的声誉。BITS Pilani 的工作综合学习计划 (WILP) 为在职专业人士提供了一套独特的教育课程。BITS 于 1979 年开始提供这些课程,多年来,这些课程一直按照 1986 年国家教育政策设想的方向发展。
摘要 — 人工智能 (AI) 可能对全球经济和社会产生深远影响。当前,人工智能在职场上掀起的技术变革浪潮,重新引发了人们对失业和不平等加剧的普遍担忧。本研究旨在分析亚洲大学生对人工智能技术在职场上日益发展的看法,并评估他们对人工智能作为未来劳动力市场中可行的就业竞争对手所面临的挑战的信心和适应能力。日惹州立大学随机对 84 名受访者进行了调查,并使用描述性统计数据分析数据。研究结果显示,超过 70% 的受访者拥有足够的自信和适应能力来应对未来人工智能技术的颠覆性力量,但他们对职场人工智能技术的看法却喜忧参半,因为提供的三个回答选项(害怕、自信或无所谓)之间的差异幅度非常小,每个选项都低于 50%。这项研究弥补了有关大学生对职场人工智能的看法(尤其是亚洲)的文献空白,同时也提供了有用的见解和建议,以确保所有相关利益相关者(尤其是大学生)最大限度地利用人工智能带来的机会,同时减少或完全消除他们道路上的威胁。
作为儿童保育项目的所有者或运营者,您是社区的重要经济资产。您为在职父母及其雇主提供独特而重要的服务。没有您,您所在社区中能够参与劳动力并促进当地经济发展的人数就会减少。您提供的服务还可以帮助儿童培养基本技能和能力,这些技能和能力将伴随他们继续接受教育并最终以富有成效的成年人身份进入劳动力市场。
自 1964 年被宣布为大学以来,BITS Pilani 一直提供科学和技术高等教育课程,并因其在该领域的创新而赢得了令人羡慕的声誉。BITS Pilani 的工作综合学习计划 (WILP) 为在职专业人士提供了一套独特的教育课程。BITS 于 1979 年开始提供这些课程,多年来,这些课程一直按照 1986 年国家教育政策设想的方向发展。
注册学徒制是一种成功且创新的员工培训模式,可以满足雇主招聘、培训和留住 21 世纪人才的需求。从第一天开始,学徒在接受结构化的在职 (OJT) 培训和相关课堂指导 (RTI) 的同时,还可以为雇主赚钱、学习和工作。RAP 帮助企业培养高技能和积极性高的员工,降低离职率,提高工人生产力并降低招聘成本。
通过印度理工学院德里分校专为在职专业人士设计的为期 6 个月的半导体制造和技术高管课程迈向创新的未来。获得半导体工艺、设计和制造方面的尖端专业知识,同时提高您的技能,以在这个快速发展的行业中茁壮成长。该课程由行业专家和学术领袖授课,将灵活性与严谨性相结合,使您能够在不暂停职业生涯的情况下提升技能。
PPS_10 Jul_B4-06_E Location: B4-LP-06 Chair: Dr. Brando Castroverde Palomar , Philippine Normal University, Philippines Presenter: Dr. Brando Castroverde Palomar , Philippine Normal University, Philippines Theme: Curriculum, Teaching and Assessment Topic: Effects of customized online training on inclusive science education for cultural and linguistic diversity (CLD) to pre- service science teachers'对CLD和在职科学教师机构和科学资本的态度
计算机工程理学士学位课程为学生提供知识和技能,确保学生成功就业和晋升为工程师,并继续深造。我们为学生打下坚实的数学和科学基础,特别强调与计算机工程相关的计算机科学和电气工程基础知识。我们提供通识教育,让学生全面了解技术知识。学生可以通过几门选修课来学习感兴趣的特殊领域。毕业后,学生将做好充分准备,在职场上取得成功和富有成效。