“萨博的自主海洋核心为通过持续发展和集成第三方能力扩大自主行动的稳固基础,”美国萨博(Saab)总裁兼首席执行官埃里克·史密斯(Erik Smith)说:“我们很高兴增加我们合作伙伴的增强能力,并为客户提供增强的战术优势,同时又依赖于主动人力,并变得更加依赖主动人力。安全可靠的自主行动是海军战争的未来。”
埃里克和阿曼达的故事激励着一个研究团队。福特海斯州立大学是关于人、激情和梦想的。我喜欢发现学生、教师和员工的独特故事。和我一样,每个人都有独特的理由来解释为什么我们的大学激励他们为他人的生活带来改变。埃里克·德诺特就是其中一个。埃里克是一位典型的、非凡的福特海斯州立大学教授。他不仅知道学生的名字,还知道他们的个人故事。和我们 FHSU 的大多数人一样,埃里克也有自己的故事,而这个故事的一部分就是推动他和他的学生正在共同开展的一个研究项目——设计一种语音激活的机械手套,帮助手部活动困难的人。他的故事:2015 年,他 31 岁的妻子阿曼达因椎动脉损伤而中风。中风造成的脑损伤抑制了她身体右侧四肢的信号传递,影响了她所有的精细运动。这一直是他开发辅助机械手套的主要动机,这种手套将有助于提高她的手部力量和灵活性,特别是针对她的开合和抓握功能。简而言之,需求和灵感促使 Eric 将他对教学的热情与他的愿景结合起来,为他的妻子和许多其他中风和脑血管意外患者创造解决方案,他们的四肢几乎无法移动。从学术角度来看,这个项目需要合作,将学生和教师聚集在一起,组成一个拥有工程设计、机器人、编程和艺术背景的研究团队。代表部门包括应用技术、艺术和设计以及信息学。雕塑副教授 Toby Flores 说:“我们的学生和教师正在合作利用铸造和锻造等传统技术以及最新的 3D 打印和 CNC 操作设备。”CNC 是“计算机数控”,一种可以实现机床自动化的软件。“对于我的雕塑学生来说,这扩展了在 FHSU 获得雕塑学位的意义,”Toby 说。 “我非常感谢有机会与学生和应用技术系的新朋友一起工作。”深度学习源于克服挑战。参与这项研究项目的学生和教师必须面对设计障碍,这些障碍是研究人员在尝试了解无法正常工作的手的机制时遇到的。FHSU 学生 Liberty Tegethoff 是牛顿大学的新生,她说:“我最喜欢这门课的部分是,虽然有很多困难和问题需要克服,但每个人的不同想法汇聚在一起,创造出了可能改变某人生活的东西。“舒适性和功能性是项目成功的关键——研究团队必须确保设备的每个小部件都经过精心布置,以最大限度地发挥这些功能。此外,该设备必须像手套一样易于佩戴,因为阿曼达必须能够只用非惯用手就戴上它。
3Pikas 受 46447 Yukon Inc(“业主”)委托,为工业/商业分区制定总体规划。如图 1 所示,拟建分区位于设施齐全的 Wasson Place 混合用途商业/工业分区西侧。该地点地理位置优越,靠近阿拉斯加高速公路,对面是埃里克尼尔森怀特霍斯国际机场。它距离怀特霍斯市中心约 4.8 公里,途经阿拉斯加高速公路和 Two-Mile Hill。
Mayowa O. O. Owolabi 1,2,3,4,5,6,Matilde Leonardi 7,Claudio Bassetti 8,9,笑话Jaarsma 10,Tadeusz Hawrot 10,Akintomiwa I. Makanjuola 11 21,Bindu Menon 22,Claire Wright 23,Chris Lynch 24,Antonella Santuccione Chadha 25,Maria Teresa Ferretti 25,AnnaDé25,Cat Evothons,726,Giman Murret 38,奥古斯丁·查威 - 菲利39,40,凯文·杜斯塔西27,41杜松子酒,瓦利·克雷格24,奥黛丽·凯宁,伊丽莎白,奥尔拉·加尔文10,亚历山大·赫姆伯·佩里10,埃里克·佩里10,埃里克·菲克44,45 ,Birgit Hogl 51,Allan Trenk,Allan Trenk,515 52,Jo Wilmshurst 53.54,Rufus O. Akinyemi 3.55,Joseph O. Yaria 11,David C. Good 4.56,Volker Hoember Good 4.57 VIC 16,Monica Diluca 64.65,Paola Barbarino 24,Stephanie Clarke 4.66,Sameer M. Zuberi 27.67,Paul Olowoyo 68.69,Ayomide Owolabi 70,Nelson oyesiku 71.72,Pia C. Maly Surd 74,Rich 74,Boren 73。 WIS 77.78,Tom Solomon 79.80&Franco Sevadadei 72.81
美国埃里克·马祖尔(Eric Mazur Harvard)教授埃里克·马祖尔(Eric Mazur)是巴尔干·马祖尔(Eric Mazur),是约翰·鲍尔森(John A. Paulson)工程科学学院应用科学和工程学的物理学和应用物理和学术院长,哈佛大学,教育学院教育学院成员,哈佛教育学院教育学院成员,教育学院教育学院和Optica的过去(以前的学会)。Mazur是一位著名的物理学家,以其在纳米光学方面的贡献,国际认可的教育创新者和备受追捧的演讲者而闻名。在教育中,他以他在同伴教学上的工作而广为人知,这是一种互动教学方法,旨在使学生参与课堂及以后。2014年,Mazur成为密涅瓦高等教育进步奖的首届获得者。他因物理和教育工作而获得了许多奖项,并创立了多家成功的公司。Mazur已广泛发表在同行评审的期刊上,并拥有许多专利。他还广泛地撰写了有关教育的文章,并且是同伴教学的作者:用户手册(Prentice Hall,1997年),该书解释了如何交互方式教授大型讲座课程,以及物理学的原理和实践(Pearson,2015),这本书,一本书,为教学的基于简介的物理学提供了开创性的新方法。Mazur是光学和教育的主要发言人。他关于互动教学,教育技术和评估的动机演讲激发了世界各地的人们改变其教学方法。
2024 年 6 月 28 日——海军少将艾琳·H·劳巴赫 (Eileen H. Laubacher),美国海军预备役 (IWC) (F)。海军少将南希·S·拉科尔(Nancy S. Lacore),美国海军预备役(AV)(F)。海军少将埃里克·C·鲁滕伯格(Eric C. Ruttenberg),美国海军预备役(AV)。海军少将拉里·D·沃特金斯(Larry D. Watkins),美国海军预备役(SW)(M)。
伊娃·范·罗伊(Eva van Rooij)在荷兰的马斯特里奇大学(Maastricht)获得博士学位。在心脏病学系。然后,她继续在埃里克·奥尔森(Eric Olson)博士实验室的UT西南医学中心完成分子生物学的博士后培训,在那里她担任了将microRNA与心血管疾病联系起来的研究。在她目前的工作中,她结合了高端测序技术,干细胞,小鼠遗传学,心脏病的动物模型和分子生物学,以确定心脏重塑和修复的重要途径,以帮助开发新的心脏病疗法。
柏拉图,《理想国》第六卷 弗吉尼亚·伍尔夫,《自己的房间》 康德,《什么是启蒙?》 保罗·弗莱雷,《被压迫者的教育学》 爱默生,《自力更生》 克里斯滕森,《颠覆性创新……高等教育的催化变革》 杜波依斯,《黑人的灵魂》 拉巴里,《完美的混乱:美国高等教育不太可能崛起》 库恩,《科学革命的结构》 凯茜·戴维森,《现在你看到了:……技术、脑科学……学校》 埃里克·布斯,《日常艺术作品》 本·怀达夫斯基,《职业艺术:充分利用大学
北欧航空董事会成员埃里克·萨科夫补充道,他很高兴宣布北欧航空的行程中增加了这一令人兴奋的新活动:“爱丁堡拥有丰富的历史遗产,是爱沙尼亚度假者的理想选择,他们将享受古老苏格兰和现代欧洲文化的独特结合。此外,我相信塔林和爱沙尼亚也为苏格兰人提供了很多选择。我们国家美丽的中世纪首都是联合国教科文组织世界遗产,爱沙尼亚的多元自然和迷人的文化传统使每个人都能找到适合自己的东西。”
尽管上面列出的审稿人提供了许多建设性的综合和建议,但他们没有要求他们认可本报告的结论或建议,也没有在发布之前看到最终草案。该报告的审查是由约翰·霍普金斯彭博公共卫生学院的罗伯特·劳伦斯(Robert S. Lawrence)和华盛顿大学公共卫生学院的埃里克·B·拉森(Eric B.他们有责任确定对本报告的独立审查是按照国家学院的标准进行的,并且仔细考虑了所有审查评论。最终内容的责任完全取决于创作委员会和国家学院。