XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System基本知识
能源转型观点辅修协调员
该辅修课程面向具有技术背景的学生。它从 UT 的五个学院的角度介绍能源转型的基本科学知识。每个学院将在两周的时间内从其科学领域的角度概述能源转型的基本知识和主要方面。对于考虑可持续能源技术、电气工程或嵌入式系统硕士课程的学生，强烈建议选择该模块。除了技术方面，该辅修课程还深入探讨了许多其他方面，例如能源转型的地缘政治、伦理和社会学方面。
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科学和技术是相关学科，但目标不同。科学的基本目标是获得自然界的基本知识。科学研究的成果是解释自然界的定理、定律和方程式。它通常被描述为一门纯科学。技术是解决自然界问题的探索，最终目标是改善人类对环境的控制。因此，技术通常被描述为应用科学；将科学定律应用于具体问题。科学和技术之间的区别很模糊，因为很多时候，研究科学问题的研究人员会发现他们所获得的知识的实际应用。
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IB3K5-15 商业人工智能
本课程让学生掌握从数据/知识资产中获取战略价值的方法以及在组织中构建数据驱动决策能力的基本知识。课程严格审查了采用有效的企业数据管理系统和界面以及实施关键商业智能实践（例如客户关系管理、知识管理、业务绩效管理、数据分析、数据挖掘、仪表板等）的原则，以便充分了解影响企业数据/知识和外部数据源用于决策和实现竞争优势的显著成功因素。
IMCOM 每周新闻样本
德拉姆堡志愿者支持社区滑冰场冬季娱乐活动 1 月 5 日，德拉姆堡山地社区之家的居民开始享受滑冰乐趣，这在一定程度上要归功于一支志愿者团队，他们将在整个冬季保持滑冰场的正常运营。居民顾问委员会主席克里斯·奥特曼在滑冰场开放前会见了新志愿者，向他们介绍了滑冰场开放和关闭的基本知识以及如何使用手动冰面修整机。
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10.M 部分 2020 综合 CAMO 包 11.M 部分基本知识加飞机技术记录 12.生产计划包 13.经常性包 - HF、FTS、EWIS 1&2 和 VO 14.特殊 EASA 145 包 15.CAMO 强制培训课程特殊初始包 16.质量保证初始培训包 17.EASA 145 基础和线路维护入门培训包 18.驾驶舱和客舱机组经常性包 19.EASA M 部分 CAMO 过渡培训包
飞机加油 3003
2 基本知识 __________________________________________2-1 2.1 操作单元 (HMI) _________________________________2-1 2.1.1 键盘__________________________________________2-1 2.1.2 显示屏__________________________________________2-1 2.2 操作概念 _________________________________2-2 2.2.1 软件用户界面 ________________________________________2-2 2.2.2 软键_________________________________________2-2 2.2.3 信息行 _________________________________________2-4 2.2.4 事件显示 _____________________________________2-4 2.2.5 操作菜单 _________________________________2-5 2.2.5.1 打开菜单 ____________________________________2-5 2.2.5.2 编辑参数 ____________________________________2-6 数字输入 ____________________________________2-7 字母数字输入 _______________________________2-7 Shift 键 ________________________________________2-7 特殊字符 ____________________________________2-8 选择列表_____________________________________2-8 替代方案 ______________________________________2-8
ISDN 4000K 物理原型制作材料教学大纲（2021-22 年冬季）
专题课程介绍了物理原型制作和为期一年的项目中最常用的材料。本课程包括基础理论和实际动手实验和项目，让学生获得原型制作材料的基本知识，包括金属、聚合物、玻璃、木材等。还将介绍一些用于未来项目的高级材料，例如金属薄膜、液态金属、石墨烯等。材料的特性也将在实验期间进行测试和测量。学生将通过讲座和实际动手实验获得知识。