CCNE 关于 AACN《专业护理教育核心能力:基本要素》必需组成部分的资源 大学护理教育委员会 (CCNE) 是美国护理学院协会 (AACN) 的自主认证机构。CCNE 负责制定认证过程中使用的标准、政策和程序。CCNE 的《学士和研究生护理课程认证标准》(标准)(2024 年)要求学士和研究生护理课程纳入《专业护理教育核心要素:基本要素》(AACN,2021 年)的以下组成部分:▪ 10 个“护理领域”(基本要素,第 10-11 页);▪ 8 个“护理实践概念”(基本要素,第 11-14 页); ▪ 45 项“能力”(编号为 1.1 至 10.3,按领域、要素组织,第 27-54 页)。下面摘录了领域、概念和能力(“DCC”),作为对 CCNE 成员和代表的有用资源,帮助他们了解 CCNE 认证过程中需要和解决的 AACN 要素中的组成部分。护理领域(10)领域是广泛可区分的能力领域,从总体上看,构成了护理实践的描述框架。这些要素包括 10 个领域,改编自 Englander(2013)发起的跨专业工作,并根据护理学科进行了调整。本文档描述了护理实践所必需的领域,包括如何定义这些领域、每个护理级别每个领域应具备哪些能力,以及这些领域和能力如何区分护理并与其他卫生专业相关。每个领域都有一个描述符(或工作定义)和一个上下文陈述。上下文陈述……为该领域在护理实践背景下所代表的内容提供了一个框架——从而解释了应如何解释该领域内的能力。领域名称、描述符和上下文陈述可能会随着时间的推移而演变,以反映医疗保健和护理实践的未来变化。尽管这些领域以离散实体的形式呈现,但护理专家实践要求在每一次实践情况或患者接触中整合大多数领域,因此它们为基于能力的教育提供了一个强大的框架。《基本要素》中使用的领域和描述符如下所列。• 领域 1:护理实践知识描述符:整合、转化和应用既定和不断发展的学科护理知识和认知方式,以及其他学科的知识,包括文科和自然科学和社会科学的基础。这区分了专业护理的实践,并形成了临床判断和护理实践创新的基础。
基本要素 • 获得住房、就业、医疗福利和其他社区服务。 • 社区和司法服务提供者之间的宣传、教育和意识。 • 领导力、专业知识和支持,使当地社区能够确定其需求并实施最佳实践。
本课程旨在涵盖研究人工智能所需的基本要素——方法和工具。方法基于可能性。工具基于 Python。它们之间的联系是通过理论部分的家庭作业练习和与理论相关的软件解决方案实现的。理论和软件并行发展。
资源工具包 • 质量规划的基本要素 • 南卡罗来纳州改进模式如何指导计划制定 • 采用“支持持续改进周期”的核心原则 • 为计划制定提供参考的关键问题 • 管理战略和学校更新计划制定的州法规和州委员会条例
《核材料保护法》(CPPNM)修正案和 NSS-13 核安全制度采用基于风险的分级方法和纵深防御的方法。 • NSS-20 的基本要素 9 国家应根据威胁评估或设计基准威胁,根据未经授权的拆除或破坏造成的后果,确定核材料和设施实物保护的要求 • NSS-13
我们努力支持所有 Gators,拥抱并优先考虑他们的终身福祉、成长和成就感。我们相信同情心、理解和同理心是表明我们致力于关爱文化的基本要素。我们支持所有 Gators,同时也以旨在促进学习和终身成功的方式挑战我们的社区成员。
1 BCG(2018 年全球资产管理:数字化蜕变);2 从现在到 2060 年,千禧一代将拥有高达 55 万亿欧元的资产(Robeco:可持续投资的基本要素)3 高盛全球投资研究部汇编的 PRL 数据
两个基本要素构成了从帝国舰队到现在的德国海军的历史桥梁。帝国舰队早在1848年就已得到议会的合法化,我们的德国海军也受议会的控制。今天,和175年前一样,军舰上飘扬着黑色、红色和金色,也就是1848年资产阶级革命的颜色。