斯维努霍夫 VG– 哲学博士、教授,FGBOU VO «REU 他们。G.W.普列汉诺娃»。伊兹麦洛娃 (Izmailova)、玛丽娜·阿列克谢耶芙娜 (Marina Alekseevna);莫罗佐夫,米哈伊尔·阿纳托利耶维奇;莫罗佐娃,纳塔利娅·斯捷潘诺芙娜;莫罗佐夫,米哈伊尔·米哈伊洛维奇;鲍勃里舍夫,阿瑟·德米特里耶维奇;克拉斯尼扬斯卡娅,奥尔加·弗拉基米罗芙娜;鲍里索娃,奥尔加·尼古拉耶芙娜;马克西姆·安德烈耶维奇·西多罗夫;维谢洛夫斯基,米哈伊尔·雅科夫列维奇;巴科夫斯卡娅,维多利亚·叶夫根涅夫娜;戈卢别夫,谢尔盖·谢尔盖耶维奇;帕先科,丹尼斯·斯维亚托斯拉沃维奇;科马罗夫,尼古拉·米哈伊洛维奇;亚历山大·弗拉德列诺维奇·费多托夫;马斯洛娃,弗拉达·维亚切斯拉沃娜;阿列克萨基娜,维拉·格里戈里耶芙娜;格里什娜,维拉·吉洪诺芙娜;邦达连科,奥克萨娜·格里戈里耶芙娜;涅菲季耶夫,维亚切斯拉夫·弗拉基米罗维奇;马特维耶娃,奥尔加·扎哈罗芙娜;帕尔费诺娃,叶夫根尼娅·瓦莱列夫娜;埃琳娜·维克托罗芙娜·多库金娜;亚历山大·维克托罗维奇·特卡琴科;库兹涅佐夫,阿纳斯塔西娅·亚历山大罗芙娜;尼科诺罗娃,阿拉·弗拉基米罗芙娜;娜塔莉亚·谢尔盖耶芙娜·霍罗沙维娜
无论是事实还是虚构,我们都不会太看重投降。它带有失败的味道。然而,我们坚定地唱着“我投降一切”,好像把一切都交给上帝是世界上最容易的事情。事实并非如此,尽管这是必要的。如果你是耶稣基督的信徒,我知道你想越来越投降,直到你投降一切。投降在耶利米书的最后一章中扮演着重要的角色。犹大的两位国王被带到我们面前——西底家和约雅斤。其中一位听从了耶利米从主那里得到的忠告,向巴比伦投降;另一位没有。对那些国王来说,在那一刻,向巴比伦投降就是向上帝投降。这是他对他们的旨意。一个逃避投降;另一个投降。你已经可以猜到,逃避的人付出了代价。投降的人——好吧,这并不容易,但这是必要的,最终他得到了上帝的祝福。我们将讨论我们自己对上帝的臣服。我将围绕两点整理我的想法:#1 逃避臣服于上帝,你将被征服,#2 走进臣服于上帝,你将被支持。#1 逃避臣服于上帝,你将被征服 (v1-30)
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从教学转向研究与教学 扎耶德大学的使命宣言指出,研究、学术和创造性活动是大学在当地和世界产生良好影响的方式之一。此外,大学的五大战略目标之一是“加强大学在科学研究和开发中的领导作用,以促进知识型经济”。 在某些可量化的方式中,大学已经重新调整了活动方向,以产生更大的研究影响力。自 2016 年以来,年产出增长了一倍以上。自 2015 年以来,每年的同比产出都增长 20% 或更多。2019 年,扎耶德大学首次进入 QS 全球排名。这在很大程度上受到研究的影响,因为许多指标要么直接(发表的文章、引用、研究收入),要么间接(声誉)衡量研究的数量和影响力。然而,我们在制定未来大学战略时面临的挑战并不只是增加研究成果,我们已经证明我们有能力做到这一点。我们现在需要制定一项战略,从一个主要从事教学、也越来越多地参与研究的机构转变为一个可以描述为研究和教学型大学的机构,这两项活动共同定义了大学的使命和影响。扎耶德大学于 2019 年制定的学术战略计划围绕五个“关键范式”展开。该文件将主要讨论其中的第五个范式,即研究和学术,并将建议大学如何更新该计划以指导其走向研究和教学型大学的未来。战略概述 1. 整合研究和教学。任何朝着更大研究方向发展的战略计划都必须认识到,这将在巨大的教学义务背景下实现,并且在没有单独的政府研究拨款的情况下,资金公式是基于对教学的假设。由于研究和教学这两大支柱是无法分离的,因此最好有意识地将它们整合在一起。这意味着要创造一种文化,让我们自然而然地做更多通常被称为“研究主导的教学”的事情:注重在教学和研究之间建立联系。研究主导教学的一个有益结果是,随着大学越来越接近成为研究和教学机构,学生作为研究人员的共生发展,正如它决心成为的那样。我们应该将 ZU 发展的下一阶段视为与研究人员在技能和成果方面的自身发展类似,然后将其实际纳入大多数教师仍花费大部分职业时间的课程。在“研究主导”和“研究导向”教学环境中(它们略有不同,但相互补充),学院/部门的研究成果成为教学资源,也是学生研究活动的典范,有可能激发他们对研究的热情,就像他们的导师一样。如果结合学生在课程过程中有计划、有目的、分阶段地引入越来越高水平的研究,那么
当作者偶然发现有关伽耶特黎真言的文献时,他/她发现,40 天内吟诵 125,000 次伽耶特黎真言并在内心聆听吟诵的声音被认为是一种特殊的修行,可以从吟诵伽耶特黎真言中获得巨大的益处。作者满怀希望,建议她的母亲也进行吟诵,她的母亲在 40 天内确实做到了,每天花大约 4 个小时,念诵 32 颗 Tulsi mala(一串 Tulsi 珠子),每颗 Tulsi mala 有 108 颗珠子,但为了计数目的,只取 108 颗中的 100 颗,以留出 8 颗用于发音错误。尽管作者的母亲在 40 天内完成了 125,000 次伽耶特黎真言的吟诵,练习了大约 160 个小时,但作者的母亲的记忆力却没有得到任何提高,这让她非常震惊。
这些笔记是关于凝聚态对称性的方面,包括广义对称性和突发对称性。首先,我回顾了朗道范式在理解物质相方面的一些明显例外,即拓扑相。然后,我描述了物质相的广义对称性视角,将朗道范式推广到包含这些例外。关键因素是广义对称性和异常。然后,我讨论了一种更为严谨的物质状态视角,称为纠缠引导,它从单个波函数开始。我使用这个视角来理解相关物质状态的广义对称性。然后,我讨论了将这个视角扩展到共形场论基态,从中我们可以理解从单个量子态中出现共形不变性。
本研究报告了一种前所未有的现象,具有相似结构的水溶性聚合物混合物(注 10)通过两个连续的 LLPS 事件以同心模式分离,即液相中的第一个 LLPS 和固液界面处的第二个 LLPS(图 2,顶部)。这种有趣的分离是通过使用高浓度的高离子强度盐(例如硫酸铵)实现的。 硫酸铵因其对水溶性生物聚合物的有效和非破坏性的盐析而闻名。研究小组在研究分子量(MW)为5,000Da的染料封端PEG存在下蛋白质的盐析行为时发现了PEG的同心分离现象。一般来说,蛋白质很难盐析,因此本实验采用了高浓度的硫酸铵。将此溶液滴到玻璃板上,用共聚焦激光扫描显微镜(CLSM)观察时,发现了意想不到的现象:玻璃表面形成了无数发出黄绿色荧光的环。
