致编辑 — 在“谁是军人?”(JFQ 62,2011 年第 3 季度)中,美国的 Matthew Moten 上校在讨论职业士兵的专业化时提出了一些有价值的观点,但了解他的数据点会很有用。他的最终论点是针对士官 (NCO) 军团(不是士官),所以我想知道他的数据是基于他在各军种的经验,还是主要基于他在自己部门的观察和研究。虽然我经常观察并偶尔研究其他军种对其专业士兵的使用,但在谈到莫顿上校的观点时,我只谈论现代美国陆军士官团,“他们的(士官团)专业化在正规和理论教育、专业知识积累和对专业知识体系的自主管辖方面是不完整的。士官团正在专业化,但还不够专业。” 我理解这种说法与说“士官团不专业”不同,人们很容易得出错误的结论。我想可以将其与以下理论进行比较:一个人被判无罪并不意味着他是无辜的。我认为,陆军从 1975 年 10 月开始对其 NCO 军团进行专业化,当时人事部副参谋长开始分阶段实施士兵专业管理系统 (EPMS)。在此之前,士兵的职业计划充其量也只是参差不齐,大多数人都听说过士兵的军衔属于军团。如果 NCO 调动,通常会降低军衔。EPMS 不仅是士兵专业化的重要起点,而且 3 年前还创建了一所 NCO 学院:美国陆军士官学院。我很好奇,莫顿上校在评估当前课程以确定军士长课程的广度和宽度方面花了多长时间,特别是它与他对“正规和理论教育”的定义有何关系。人们不得不问,“专业成就”的衡量标准是什么
由于大多数一等士官可能没有本科学位(参军参谋长联席会议计划的先决条件),这可能是许多士官的障碍,但可能会促使他们获得这些先决条件。没有本科学位也可能引发有关士官高等教育的进一步讨论。尽管如此,保持该计划的竞争优势和选择性优势至关重要。最后,应该解决士官不想参加参军参谋长联席会议实习的事实。他们可能将五角大楼的任务视为“远离战斗”或“半途而废”的地方(Misso,2018 年)。简而言之,入伍文化不鼓励士兵接受偏离更“传统”职业道路的任务。为了使美国陆军获得具有前瞻性和战略头脑的军士,这种文化需要改变。
初级军官培训 I/II 之间的课程。对于首次被安排到联合参谋部的 SFC 及以上级别的军官,入门课程是他们接受联合服务培训的初始课程。大多数士兵(陆军)不参加初级军官培训 I/II,因为他们预计在达到 SFC(观察)军衔之前不会继续在联合参谋部服役。这些士兵的初始 JPME 培训从入门课程开始,或者他们根本不参加 JPME。相比之下,在北方司令部的参谋部,大多数士官、首席士官、技术士官、军士长和炮兵士官都是入门课程的毕业生,并被确定在 E5 级别继续在联合参谋部服役,并完成初级军官培训 I。2. 入门课程的报名严格由
CSM Clark 的职责包括:第 7 野战炮兵团第 3 营 Bravo 炮台火力指挥控制专家;第 325 空降步兵团第 2 营 Alpha 连火力小组组长和小队领队;第 28 步兵团第 1 营 Alpha 连小队领队和排士官;第 47 步兵团第 2 营 Alpha 连高级教练士官;第 378 步兵团第 1 营 Alpha 连高级教练士官;第 508 伞兵团 (PIR) 第 1 营 Bravo 连排士官;第 508 伞兵团 (PIR) 第 2 营 Charlie 连一等军士;北达科他大学预备役军官训练计划 (ROTC) 高级军事科学讲师;第 36 步兵团第 1 营总部及总部连作战军士长;陆军支援司令部 (ASC) 首席作战军士长;第 82 空降师首席作战军士长。
各位部长、巴黎市长、武装部队总参谋长、警察局长、巴黎及周边地区当选官员、巴黎军事长官、将领、军官、士官、士官、士兵、海军和飞行员、现役和预备役军人、国防文职人员,女士们、先生们,
基南的任务和职位包括:德国施韦因富特 1-18 印第安纳波利斯第 2 旅第 1 步兵团总部和总部连 (HHC) 侦察员至小队领导;纽约州德拉姆堡 1-89 骑兵第 2 旅第 10 MTN 师 (LI) 查理小队侦察组士官;佐治亚州摩尔堡 2-54 印第安纳波利斯连队教练士官和高级教练士官;纽约州德拉姆堡 3-71 骑兵第 3 旅第 10 MTN 师 (LI) 布拉沃小队排长;纽约州德拉姆堡 3-71 骑兵第 3 旅第 10 MTN 师 (LI) 总部和总部小队 S-3 行动士官和 SFAAT 士官战术空军士官和旅高级士官长,旅战术部,美国军事学院,西点,纽约;部队一等军士,阿帕奇部队,3-61 CAV 第 2 旅第 4 步兵师,科罗拉多州卡森堡;旅一等军士,担任部队一等军士,第 2 旅第 4 步兵师,科罗拉多州卡森堡;助理组长/中队作战军士长,第 3 中队第 2 安全部队旅,北卡罗来纳州自由堡;中队指挥军士长,1-89 CAV 第 10 MTN 师第 2 旅,纽约州德拉姆堡:以及旅指挥军士长,第 3 旅美国陆军学员司令部,伊利诺伊州大湖区。
SSG:高级个人训练排士官;教官;教官;招聘人员;小组组长;联合任务;战略支援岗位;安全部队援助旅;观察员控制员-教练;现役/预备役顾问;排士官;小队组长;高级艾布拉姆斯坦克系统机械师;小队组长;救援车辆主管 SFC:高级个人训练排士官;职业顾问;职业管理 NCO(提议人);教官;高级教官;平等机会顾问;高级教官;小组组长;培训开发人员/撰稿人;安全部队援助旅;助理监察长 NCO;特别任务单位支援;与行业一起训练;特种作战支援;联合任务;战略支援岗位;不对称战争组;现役/预备役顾问;建议和协助 NCO;观察员控制员-教练;科长;排士官;维护主管;机动军士;一级军士
ATZB-NS 2022 年 5 月 5 日 致高级领导课程学习者的备忘录 主题:欢迎信,斯图尔特堡士官学院高级领导课程 (MLC) 007-22 班 1. 祝贺您被选中参加斯图尔特堡士官学院 MLC 007-22 班。MLC 是一个为期 15 天的住院课程,旨在挑战和教育选定的一级士官在领导力、管理、运营和沟通方面的知识。MLC 培养一级士官成为具有作战能力的高级士官,他们可以带领一支部队在复杂的作战环境中作战并取得胜利,从营和旅级到军以上级。学生将受益于以下出版物:ADP 3-0、ADP 5-0、ADP 6-0 和 ADP 6-22。这门课程具有学术挑战性。 2. 新冠疫情:
ATZB-NS 2023 年 5 月 1 日 致高级领导课程学习者的备忘录 主题:欢迎信,斯图尔特堡士官学院高级领导课程 (MLC) 007-23 班 1. 祝贺您被选中参加斯图尔特堡士官学院 MLC 007-23 班。MLC 是一个为期 15 天的住院课程,旨在挑战和教育选定的一级士官在领导力、管理、运营和沟通方面。MLC 培养一级士官成为具有作战能力的高级士官,他们可以带领一支部队在复杂的作战环境中作战并取得胜利,从营和旅级到军以上级。学生将通过阅读以下出版物受益:ADP 3-0、ADP 5-0、ADP 6- 0、ADP 6-22、JP 3-0 和 JP 5-0。这门课程具有学术挑战性。 2. 报告:
阿曼达·瑟迈尔 (Amanda Surmeier),电话:618-979-6058;amanda.r.surmeier.civ@army.mil 日期:2023 年 5 月 22 日 媒体咨询:教练士官争夺 MCoE 最高荣誉 内容:机动卓越中心将主办 2023 年 MCoE 年度教练士官竞赛,共有来自三个单站单位训练旅的 9 名教练士官参加:第 194 装甲旅、第 197 步兵旅和第 198 步兵旅。 时间:5 月 31 日至 6 月 2 日 地点:佐治亚州摩尔堡 原因:教练士官是受训人员从平民转为士兵时首先见到和学习的人。要获得 MCoE 年度最佳训练士官称号,参赛者必须是训练士兵的专家,并且在所有技术和战术任务中都是最优秀的。参赛者将面临各种身体和心理测试,包括体能训练、射击、动作和军事理论。比赛获胜者将进入美国陆军训练和条令司令部(弗吉尼亚州尤斯蒂斯堡)的全军竞赛下一阶段。感兴趣的媒体代表应在 2023 年 5 月 30 日下午 5 点之前联系 MCoE 公共事务办公室,以获取协调指示。活动结束后将提供图像。