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World File Search System外语
基础教育计划示例...
2.2.2.1。俄语 ................................................ ...................................................... ...................................... 136 2.2.2.2。文学阅读................................................ ……………………………… .................................. 143 2.2.2.3。外语 ................................................ ……………………………… .................................. 149 2.2.2.4。数学和计算机科学................................................................ ...................................................... ... 159 2.2.2.5。我们周围的世界...................................................... ...................................................... ……………………161 2.2.2.6。宗教文化和世俗道德的基础................................................................ ...... ....... 167 2.2.2.7。美术 ................................................ ...................................................... .. 169 2.2.2.8。音乐 ................................................. ...................................................... ...................................................... 174 2.2.2.9。技术 ................................................. ...................................................... ...................................... 196
USAG 莱茵兰-普法尔茨州军事人事部门 (MPD ...
a. AE SUP 1 AR 614-30，海外服务 b. AER 55-46，海外旅行 c. AER 600-70，德国部队地位协议识别 d. AER 600-8-11，欧洲陆军配对社区 e. ALARACT 020/2021，重新发布欧洲和日本某些地点的海外巡回时间变更 f. ALARACT 011/2022，基本住房津贴 (BAH)、海外住房津贴 (OHA) 和生活费津贴 (COLA) 秘书豁免计划实施指南 g. AR 11-6，陆军外语计划 h. AR 55-46，海外旅行 i. AR 350-100，军官现役服务义务 (ADSO) j. AR 600-8-2，暂停优惠行动 k. AR 600-8-8，陆军全面赞助计划 l. AR 600-8-10，休假和通行证 m. AR 600-8-11，重新分配 n. AR 600-8-105，军事命令 o. AR 600-9，陆军身体组成计划 p. AR 601-280，陆军保留计划 q. AR 608-75，特殊家庭成员计划 r. AR 614-30，海外服务 s. AR 614-100，军官分配政策、细节和调动 t. AR 614-200，士兵分配和利用管理 u. AR 637-1，陆军薪酬和福利政策 v. DA Pam 11-8，陆军外语计划手册 w. DA PAM 600-8-105，军事命令 x. 国防部指令 (DODI) 1315.18，军事人员分配程序 y. 国防部指令 (DODI) 1340.27，军事外语技能熟练奖金 z. HQDA EXORD 040-16 ISO MEDCOM 战士护理和过渡计划 (WCTP)
BSEE学位计划（2023 - 2024）
*批准的列表可在EE建议下找到，如果学生拥有2个高中外语单位，则将放弃此要求。*** EE4240必须在EE4149之前和完成所有先决条件后在学期中录制。将在入学期间进行EE培训考试，并可能确定同时入学其他课程。
电机资讯学士班EECS本科荣誉计划
至少有2个学期的计算机工程或计算机科学学院。2。对于出国交流的学生，必须进行出国留学研究（1个学分）。毕业所需的学分为128个学分，包括28个通用教育课程的学分，以及8个学分的外语课程学分（这两个类别可以完全考虑到最多40个学分）。
使用的语言学习策略分类
教师在英语教学中使用的语言学习策略分类 Trisna Dinillah 印度尼西亚伊斯兰宗教学校（STAIN） Jurai Siwo Metro 电子邮件：trisnaharya@yahoo.com 摘要：语言/HDUQLQJ 6WUDWHJLHV LV VLPSO\ UHIHUV WR DQ LQGLYLGXDOµV 完成任务的方法。这是组织和使用一组特定技能的个人方式，以便在学校和非学术环境中更有效、更高效地学习内容或完成其他任务。之前进行的一些研究发现，优秀的语言学习者会积极参与语言学习过程，通过识别和寻找喜欢的学习环境并进行探索。印度尼西亚新调整的课程强调发现式学习。本研究旨在找出高成就者和后进生使用的学习策略的事实，看看这两组人之间是否存在差异。经过研究，数据显示两组学生在使用的学习策略上有一些差异。高成就者使用的策略更加多样化。 关键词：学习策略，高成就者，低成就者 引言 语言学习研究 6WUDWHJLHV //6 EHJDQ LQ WKH ¶V 认知心理学的发展对 LLS 研究产生了影响。主要关注的是语言学习者报告他们在学习第二语言/外语时做了什么，或者在某些情况下，观察到他们在学习第二语言/外语时做了什么（1987：19）。第一项关于 LLS 的研究是由 Aaron Carton 在 1966 年发表的，标题为《外语学习中的推理方法》，随后 Rubin 在 (1971) 中研究了成功学习者的策略。在 (1975) 中，他根据直接或间接促进语言学习的过程对策略进行了分类。随后，Wong-Fillmore
人工智能技术及其在语言学习和教学中的应用
摘要：人工智能 (AI) 正在改变教育的诸多方面，并逐渐被引入语言教育。本文回顾了相关文献，以探讨人工智能技术及其在第二语言和外语学习与教学中的应用的主要趋势和共同发现。本文特别参考了计算机辅助语言学习 (CALL)，探讨了自然语言处理 (NLP)、数据驱动学习 (DDL)、自动写作评估 (AWE)、计算机动态评估 (CDA)、智能辅导系统 (ITS)、自动语音识别 (ASR) 和聊天机器人。它有助于理解和使用人工智能支持的语言学习和教学的讨论。它表明人工智能将不断融入语言教育，人工智能技术和应用将对语言学习和教学产生深远的影响。语言教育者需要确保人工智能有效地用于支持人工智能驱动环境中的语言学习和教学。建议对人工智能支持的语言学习和教学进行更严格的研究，以最大限度地利用人工智能进行第二语言和外语的学习和教学。
探索使用自动语音识别对口语高焦虑的EFL大学学生的影响
摘要 - 这项研究探讨了自动语音识别（ASR）技术对英语作为外语（EFL）学生的影响。在中国的98名一年级大学生中进行了研究，该研究采用了混合方法方法，将来自说话焦虑问卷的定量数据与学生反思性期刊的定性见解相结合。在14周内，参与者从事基于ASR的说话任务，获得实时反馈以提高发音和说话能力。的发现表明，ASR大大减轻了口语焦虑，尤其是在没有准备好的口语任务中，并增加了学习者对英语的信心。但是，与同伴有关的焦虑持续存在，这表明ASR在减轻群体环境中的社会焦虑方面的局限性。该研究得出的结论是，尽管ASR是单个语言实践的有效工具，但应补充同伴互动策略，以更全面地解决焦虑。关键字 - 自动语音识别，英语作为外语（EFL）学习者，口语焦虑，混合方法，语言学习
艾登阿德南曼德列斯大学课程信息表
遵循阿塔图尔克的原则和改革，致力于阿塔图尔克民族主义；秉承土耳其民族的民族、道德、精神和文化价值观，对普遍和当代发展持开放态度，接受土耳其语是一种丰富、根深蒂固和富有成效的语言；对语言有热爱和认识；具有阅读的乐趣和习惯，并且能够充分运用专业方面所需要的外语。
基础教育计划示例...
1.2.2。俄语 ................................................ ...................................................... ...................................... 27 1.2.3。文学阅读................................................ ……………………………… ............ 33 1.2.4。外语（英语）................................................ ...................................... 39 1.2.5。数学和计算机科学................................................................ ...................................................... 45 1.2.6。宗教文化和世俗道德的基础................................................................ ...... ...... 49 1.2.7。我们周围的世界...................................................... ...................................................... ……………………56 1.2.8。美术 ................................................ ...................................................... 61 1.2 .9.音乐 ................................................. ...................................................... ...................................... 66 1.2.10.技术 ................................................. ...................................................... ...................................... 71 1.2.11。体育文化................................................ ……………………………… ............ 76