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World File Search System外部环境
NZECS - 能源证书和报告
当框架没有指定温室气体排放报告机制时，也可能与 EAC 产生间接关联。例如，国际框架（IIRC，2013）促进了对组织如何通过六种“资本”与外部环境互动以创造价值的解释。资本是通过组织的活动增加、减少或转化的价值存量。“自然资本”包括支持组织的所有可再生和不可再生环境资源。还要求报告影响组织创造价值能力的风险、机遇和结果。因此，报告实体可以使用 EAC 来证明其对可再生资源而非化石能源的依赖，避免破坏不可再生的自然资本，并减少其排放和对气候变化风险的贡献。
战略审计报告辉瑞 - 品牌制药制造（美国）
该战略审计报告的目的是对Pfizer Inc.业务运营的不同方面进行深入分析，并概述Pfizer在品牌制药行业中采用的不同类型的策略。审核包含对公司历史和战略领导力策略，外部环境，内部环境，绩效和竞争动态的分析。研究了这些方面，为在环境背景下进一步分析辉瑞的策略提供了基础。本报告还分析了公司的业务和公司级策略，最近的合并和收购，公司治理实践以及组织结构和控制的影响。通过这些分析，我们得出的结论是，辉瑞公司最近的战略决策是该公司未来计划的不错选择。
2021-22 年综合年度报告 - UltraTech Cement
我们的学习策略不断发展，以适应不断变化的外部环境。我们通过重新设计创新的学习属性和方法来实现这一目标，这些属性和方法侧重于培养当代和情境技能。我们在数字化、混合式和现在的混合式学习之间进行了转变，使不同学习者更容易在学习模式之间进行转换。我们战略性地增加了数字学习平台（Gyanodaya 虚拟校园）的采用和渗透率，以覆盖 94% 的管理干部员工。利用内部和外部网络的力量，ABG 各地针对各种主题和话题创建了 500 多个高质量的数字内容模块。
自由空间光通信系统
摘要——本文对自由空间光通信系统进行了全面分析。自由空间光通信系统是一种现代化技术，其中表面环境充当发射器和接收器之间的传输介质，为了成功传输光信号，源和目的地都应该在 LOS 中。作为通道的外部环境可以是任何外层空间，可以是真空或适度的空气。FSO 系统通过未授权频段光通信频谱提供有吸引力的带宽增强。FSO 系统中的传输和接收主要依赖于外部通道，即外部环境，因为存在雨（小雨、中雨、大雨）、雾、雪等外部因素。FSO 链路的可靠性在很大程度上取决于外部或表面天气条件，这些条件会衰减在自由空间中传播的光信号强度。随着恶劣天气条件的加剧或加剧，光信号的强度会减弱。对于众多源，可以使用波长多路复用器将各种波长的光信号组合成单个源，同样，在目的地，可以使用波长解复用器分离组合波长的光信号。影响传输系统的其他方面可能包括特定波长或特定波段的光源类型、调制格式、要发送的数据量、使用的光电探测器类型等。特定波长上要传输的数据量以 Mbps 或 Gbps 为单位。这项研究主要侧重于各种天气条件，这些条件在 FSO 系统中起到了障碍作用。天气条件和数据量相结合是决定光信号从发射器到接收器的传输距离的主要考虑因素。通过优化 FSO 系统，它通过降低输出信号中的误码率 (BER) 来最大化源和目的地之间的距离。FSO 系统的最终结论可以通过 Q 因子（即信号质量）和使用眼图分析仪分析眼图来检查。
陆地巡检机器人关键技术及其在水产养殖中的应用前景
陆地巡检机器人在执行各种任务时，需要感知周围 环境、定位自身位置、识别目标对象等，这些功能的实 现都依赖于传感器为机器人提供与外部环境交互的 “ 感 知器官 ” 。传感器是陆地巡检机器人的重要组成部分， 能够感知周围环境并获取相关信息，帮助机器人感进行 自主导航、避障、监测、抓取等工作。曹现刚等 [ 13 ] 设计 一种固定柔性轨道式悬挂巡检机器人平台，以解决煤矿 井下特种巡检机器人在三维环境重建和非结构环境运动 轨迹规划等关键技术，利用轨道，降低轨道铺设，为煤 矿环境巡检提供新的特种巡检平台。张书亮等 [ 14 ] 研究了 室内移动机器人的定位问题，提出融合轮式里程计、惯 性测量单元 IMU(inertial measurement unit) 、超宽带 UWB(ultra wide band) 和激光雷达定位数据的方法，依次 对不同传感器的定位数据进行融合，提高室内移动机器 人的定位精度。梁莉娟等 [ 15 ] 建立场景环境坐标系，利用 传感器探测出障碍物信息，对探测到的障碍物进行定位， 制定激光近场探测传感器的动态避障行为。李琳等 [ 16 ] 提 出基于条纹式激光传感器的机器人焊缝跟踪系统，采用 机器人末端安装条纹激光传感器，通过小波变换模极大 值理论分析焊缝轮廓，确定焊缝特征点。王正家等 [ 17 ] 提 出一种基于多传感器的机器人夹取系统，融合机器人内 置传感器所测量的位置、速度和角度等信息，利用外置 传感器完成对目标物的自动识别与定位。 2.1.1 传感器的使用场景及应用分类
会议报道：从科幻到现实，脑机接口如何连接AI 与人类智慧？
会议报道：从科幻到现实，脑机接口如何连接 AI 与人类智慧？ “《黑客帝国》在某种意义上描绘了脑机接口的终极目标：向大脑输入一个完整 的虚拟外部环境并与之双向交互。”上海科技大学生物医学工程学院常任轨助理 教授、计算认知与转化神经科学实验室主任李远宁说道。 近日，由天桥脑科学研究院（中国）主办的“从科幻到现实——人类智能如何与 人工智能融合？”主题活动在上海图书馆东馆举行。 活动上，李远宁与知名科幻作家，银河奖、全球华语星云奖金奖得主江波展开了 跨越科幻与科学的对谈，将脑机接口（ Brain Computer Interface ， BCI ）这项从小 说走向现实、不断引爆学界和产业界热点的技术进行了生动演绎，探索脑机接口 与 AI 融合的无限可能，并客观阐释了从令人遐想的突破性个例到广泛应用的距 离。 脑科学是人类所知甚少的“自然科学最后一块疆域”，也是科幻作品经久不衰的 灵感来源。今年以来，天桥脑科学研究院（中国）发力 AI for Brain Science ，鼓励 AI 和脑科学这两个“黑匣子”互相启发、互相破译。 一方面，研究院已组织了六场 AI for Brain Science 学术会议，促进 AI 科学家、神 经科学家、临床医生、产业界专家和高校年轻学生学者同台共话，分享 AI for Brain Science 相关基础研究和健康应用，系列会议大众总观看 52 万人次，参会领域专 家 800 余人；另一方面，研究院也积极组织“ AI 问脑”系列科普会议，邀请 AI 科 学家、脑科学家展开跨界对谈，激发公众对 AI for Brain Science 的兴趣和探索。 点击此处阅读原文
战略计划
1. 宪法授权.................................................. ... ................. ... ...................................................................................................................................................................................................... 13 3.“五年规划”期间的机构政策和战略 .................................................................................................................................................................................. 15 3.1 国家发展规划 .................................................................................................................................................................................................. 15 . ... ... ................................................................................................................................................................................................................. 17 3.5 总统国情咨文....................................................................................................................................................................................... 18 4. 相关法院裁决...................................................................................................................................................................................... 18 4.1 相关法院裁决....................................................................................................................................................................................... 18 . . . . . . 18 4.1 KENMONT 学校及他人诉 DEVERAJH MOODLEY 及其他人. . . . . . . . 18 4.2 儿童法律中心诉基础教育部长及其他人. . . . . . . . . . . 19 4.3 ROSINA KOMAPE 诉基础教育部长及其他人. . . . .. ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ... 22 9.1 形势分析：外部环境 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. .... ... ... 28 9.1.7 基础阶段 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ... . ... ................. ... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 38................. ... . ... ... . ... ... . ... ... .................................................................................................................................................................38 9.2.3 SWOT 分析....................................................................................................................................................................................38................. ... . ... ... . ... ... . ... ... .................................................................................................................................................................38 9.2.3 SWOT 分析....................................................................................................................................................................................38. ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 38. ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 38.................................................................................................................................................38 9.2.3 SWOT 分析....................................................................................................................................................................38.................................................................................................................................................38 9.2.3 SWOT 分析....................................................................................................................................................................38
2024奖学金获奖者
g蛋白偶联受体（GPCR）对于细胞感知其外部环境很重要。对其结构，药理学等的研究导致了与GPCR相关疾病的成功疗法。但是，仍然有数百个«孤儿»GPCR，其功能仍然未知。揭示孤儿GPCR的功能和配体称为“去义化”。这些受体的去畸形化可能对人类的生理和疾病治疗产生重大影响，但是在过去的十年中，找到其激活分子的努力已减慢。缺乏激活剂使得很难研究下游信号通路，并开发用于探针分子发现孤儿GPCR的测定法。我的研究旨在开发新的方法来阐明孤儿GPCR的功能，尤其是在中枢神经系统中表达的方法。
SPP 考试内容大纲
2A1 - 收集和传播有关组织资源的信息，以协助制定战略计划。2A2 - 促进对内部流程的效率和效力分析。2A3 - 监控和评估当前的内部和外部环境。2A4 - 与适当的营销人员协作，确定相关的客户细分属性。2A5 - 为如何传达关键环境指标的计划做出贡献。2A6 - 提供基准和最佳实践研究。2A7 - 审查和分析有关需求、忠诚度和保留的客户满意度数据和情报。2A8 - 协助评估变革的准备情况或能力，并确保建议的变革基于调查结果。2A9 - 以书面和口头形式传达数据，以创建可行的理解。