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World File Search System多学科
美国多学科研发杂志
Population Studies, Selling and Marketing techniques, Strategic Management, Total Quality Management Training and Development, Sociology, English, Veterinary Sciences, Apiology, Archeology, Arthropodology, Cetology, Conchology, Mosquito Taxonomical Studies, Vector (Mosquito) Biology, Vector Ecology, Prevention and Control of Mosquito/Vector-Borne Diseases, Vector Competence of Vector- Borne Diseases,可再生能源，生物农药/植物杀虫剂在载体控制和管理中
多学科研究的新兴视野
本书的诞生源于这样一种认识：当今世界面临的最紧迫挑战本质上是多维的。从气候变化和全球健康危机到技术颠覆和社会不平等，这些复杂问题无法用简单的解决方案解决，需要采取一种整合跨学科观点的整体方法。我们相信，通过拥抱知识的互联性，我们可以打开新的理解视野，为解决我们时代最紧迫的问题铺平道路。《多学科研究的新兴视野》的核心是赞美多样性——无论是书中所代表的学科，还是为其论述做出贡献的学者的声音。通过一系列发人深省的章节，本书试图展示跨学科研究的丰富性和复杂性，强调来自不同背景的学者齐聚一堂应对共同挑战时产生的变革潜力。
多学科课程：植物多样性
1。https：//swayam.gov.in 2。 https://www.tkdl.res.in/tkdl/tkdl/langdefault/common/home.asp?gl = Gl=eng4。https://ndl.iitkgp.ac.in5。https://nptel.ac.in/course.html 6。www.ncert 7。 https://books.google.co.in
Scopus主动多学科期刊
印度农业研究杂志ISN：0367-8245 https://www.scopus.com/sourceid/75138 https://arccjournals.com/journals.com/journal/indian-inindian-journian-journal-journal-of-----------------. https://www.scopus.com/sourceid/21101061439 https://arccjournals.com/journal/asian-journal-of-dairy-and-food-research Scopus Q4, CiteScore: 0.7 Asian Journal of Chemistry ISSN: 0970-7077 https://www.scopus.com/sourceid/22703 Scopus Q4，CitesCore：0.9印度农业研究杂志ISN：0367-8245 https://www.scopus.com/sourceid/75138 https://arccjournals.com/journals.com/journal/indian-inindian-journian-journal-journal-of-----------------. https://www.scopus.com/sourceid/21101061439 https://arccjournals.com/journal/asian-journal-of-dairy-and-food-research Scopus Q4, CiteScore: 0.7 Asian Journal of Chemistry ISSN: 0970-7077 https://www.scopus.com/sourceid/22703 Scopus Q4，CitesCore：0.9
多学科行动中的武器
ARSOF可以在陆军对MDO的执行（校准力姿势，多域形成和融合）的执行中发挥重要作用，如培训和学说司令部（TRADOC）小册子525-3-1中所讨论的，多域中的手术。ARSOF的校准力姿势提供了动态的组合，这些力量由战略环境所决定：前向存在部队（美国和合作伙伴SOF），美国大陆（CONUS）的力量（CONUS）的力量，可为作战空间（SOF和SOF和INTEMITION ANTITS和INTARITIONAL EXECTIONIAL）的作战司令部提供操作支持（陆军和竞争力），以及cy cen cen cen cen celelies-cy cen celelies-cel celelies-cy cen celelions in Collients and Cyermabiention-cy cen celelions in功能，基于空间的平台和罢工功能。ARSOF固有的多域形成具有能力，能力和耐力的结合，可以通过独立的操纵，致命的和非致命的火灾以及SOF唯一的智能功能来产生跨域效应。收敛将要求ARSOF快速，连续地整合多域功能，以获得决定性空间中的跨域过度匹配。这将产生比敌人的优势，并影响行动的结果。
超越重力的多学科设计方法，...
抽象的发射车有效载荷整流罩必须满足各种学科的要求，从结构力学，热和声学到内部和外部流体动力学在截然不同的操作条件下。每个学科都有一组特定的约束，各种目标通常是冲突的。所提出的方法利用多学科分析和优化，同时通过改变影响多个学科的设计参数来最大程度地提高高级指标，例如质量和生命周期成本。从结构，热和空气动力学的角度评估满足要求的能力。此外，考虑到平整可重复使用的可能性以及探索不同的制造和翻新策略的可能性，还评估了生命周期成本。
国际杂志 - 多学科研究
摘要：人工智能（AI）通过计算机系统模拟人类智能，旨在复制类似人类的功能。作为4.0工业革命的关键驱动力，AI正在改变教育，尤其是在教学过程中。本研究研究了AI在英语教学（ELT）中的作用，并探索了整合到该领域的各种AI技术。通过图书馆的研究，调查结果表明，AI促进了一种有利的英语学习环境。它有效地个性化了学习经验，使学生能够与他们的熟练程度，职业需求或兴趣相提并论，使学生能够参与英语技能（讲，倾听，阅读和写作）。AI驱动的工具，例如用于英语的实时仿真平台，增强了实践技能，包括写作和增强学生的参与度以及Ellt在ELT中的英语教学的整体影响。随着技术进步，由于各种AI驱动的平台，学习英语变得更加易于访问。AI技术通过提供类似于人类推理的互动，决策经验来促进理解和技能发展。基于AI的ELT应用程序的示例包括Google翻译，文本到语音（TTS），英语，Orai，Orai，Elsa，Chatbots，Duolingo和Neo Platforms等，提供了多种选择来提高英语能力的选择。本研究论文旨在探讨人工智能（AI）在英语教学（ELT）中的作用。关键字：人类创造力，人工智能，创意写作，Claude AI，I。本文将重点关注AL Technologies的使用如何提高英语技能，优化教学方法并创造沉浸式，实用的学习经验。引言工业时代的变化的快速速度影响了所有人，需要迅速的适应性。全球化和行业4.0的崛起刺激了新的途径，尤其是技术方面的创造力，创新和挑战。因此，技术对于通过文本，图像和声音传输信息至关重要（Rahayu＆Pujiyono，2017年）。AS旨在简化人类的任务和活动，技术继续发展，其中最紧张的领域之一是人工智能（AI）。人工智能（AI）在计算创造力方面的持续进步引起了人们的重大关注（Cheng＆Day，2014年）。通过合并AI，可以通过各种应用来展示创造力的形式。Rahman（2009）将AI描述为创建软件，可以自主管理知识，计算和搜索功能。这种开发旨在使设备“智能”，模仿人脑的功能，如在线平台和机器人系统中所示（Karsenti，2019年）。AI，也称为机器智能（Mehrotra，2019年），涉及增强具有类似人类认知能力的机器以执行任务。Mehrotra（2019）将AI定义为计算机科学中的领域，专注于设计可以思考和行为像人类的智能系统和应用程序。AI技术的本质在于复制智能（Wang，2019年）。Whitby（2009）强调，AI探索了人类，动物和机器中的智能行为，努力模仿和应用这些特征。术语“ AI”本身将“人造”结合在一起 - 引用了模拟但有效的东西和“智力”，其中包括推理，情感意识，自我理解和创造力等复杂能力（Ahmet，2018）。
多学科评估委员会指南
研究或技术开发：研究设计中的公平性、多样性和包容性.....................................................................................13 团队：研究评估宣言和对影响的重新思考.....................................................................................13 克服系统性障碍.......................................................................................................14 益处：研究益处的例子.............................................................................................15 关于高素质人才的有用信息.............................................................................................15 流程 1：探索和知识生成的前沿（开放）.............................................................................16 流程 2：社会科学、人文和艺术领域探索和知识生成的前沿.....18 流程 3：核心设施的创建、更新和升级.............................................................................................20
关于人工智能和法律的多学科观点
法律，治理和技术系列旨在吸引因法律，人工智能和信息技术的跨学科方法而引起的手稿。这个想法是弥合IT法律研究与IT申请之间的差距，以发展统一的技术法律观点。该系列将欢迎提出的提案，这些建议专门针对问题或项目，这些问题将导致创新的研究绘制法律，法律理论以及法律与社会研究以及计算机技术，人工智能和认知科学的新跨学科发展的课程。在广泛的笔触中，本系列的手稿可能主要位于互联网法的领域（数据保护，知识产权，互联网权利等。），法律内容和法律推理的计算模型，法律信息检索，电子数据发现，协作工具（例如，Online Dispute Resolution platforms), Metadata and XML Technologies (for Semantic Web Ser- vices), Technologies in Courtrooms and Judicial Offices (E-Court), Technologies for Governments and Administrations (E-Government), Legal Multimedia, and Legal Electronic Institutions (Multi-Agent Systems and Artificial Societies).