2 疫苗制备完成后,目视检查接种部位,即上臂外侧的三角肌。除非皮肤明显脏污,否则无需进行皮肤准备。按照国家或地方政策的建议,用水或酒精棉签清洁脏污的皮肤。疫苗被酒精灭活,因此,在接种疫苗前,请确保皮肤上的酒精完全干燥。
主动脉狭窄(AS)是导致大量发病率和死亡率的退化瓣膜状况。这种情况未经诊断和处理不足。在临床实践中被诊断为经胸膜超声心动图专家审查,该术会产生数十个心脏的超声图像。只有其中一些观点显示主动脉瓣。为了自动筛选AS,深网必须学会模仿人类专家识别主动脉瓣观点,然后在这些相关图像上汇总的观点,以产生研究级别的诊断。我们发现,由于依赖图像跨图像的不灵平均值,因此AS检测的方法不足。我们进一步发现,基于现成的基于注意力的多个实例学习(MIL)的表现不佳。我们通过两项关键的方法论创新做出了一种新的端到端MIL方法。首先,一种有监督的注意力技术指导学习的注意机制,以支持相关观点。第二,一种新颖的自我监督预处理策略将对比度学习应用于整个研究的代表,而不是像先前文献中通常所做的那样。在开放式数据集和时间上的固定设置上进行的实验表明,我们的方法在降低模型大小的同时产生了更高的精度。
4。由于该功能将取代天然气产量,因此如何为Bayu-undan的重新注册设施提供动力?有人建议将柴油运送到bayu-dundan提供所需的燃料。在平台上可能需要一个大型储罐,该储罐将位于巴亚岛田地上方(图1),以及恒定的燃油消耗以操作CO 2重新注入过程。这是对从直升机从大陆渡轮工人到平台的生命周期排放及其在平台上工作时的能源消耗的补充。必须在批准之前估算并公开宣布的这些额外排放。santos需要详细说明如何将CO 2注入Bayu-undan水库,以及将在Bayu-undan安装哪些基础架构将CO 2注入储层中。
RFID 和条形码是两种适用于不同应用的不同技术,有时会重叠。在许多情况下,RFID 比传统条形码更具优势,因为条形码需要直接视线读取,而 RFID 则不需要。也就是说,扫描仪必须“看到”条形码才能读取,这意味着人们通常必须将条形码朝向扫描仪才能读取。由于 RFID 技术不需要直接视线,因此当多个唯一编号的标签穿过无线电波供电的场地时,可以读取它们。无源(或非电池供电)RFID 技术可以在 35 英尺以上的距离读取场地中的数百个标签。这项技术在许多方面为用户带来了巨大的价值,并允许公司在收集重要数据的同时使用现有的工作流程来更有效地管理宝贵的资产。同时,由于 RFID 不需要人工干预(读取条形码),因此准确性更高,劳动力成本更低。
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将跟踪技术应用于可重复使用的包装的好处,必须始终权衡潜在的环境和其他影响。虽然标签的生产,标签将标签阅读设备的包装,生产和设置应用于寿命末端的标签的删除或处理,预计将增加包装系统的环境足迹,同时,该标签收集的数据可以提高较高尺度的系统效率,例如能源节省的额外循环,最终的循环效果,最终的循环效果,实质性降低,最佳的效率,并提高了效率,效率增加了,并提供了效率的效率,效率增加了,并提供了效率的效率,效法率会增加,并提供了效率的效率,并提供了实质性的效率,效法率会增加,并提供了效率的效果包装的组件。RFID可以通过在各个阶段提供自动化增加来扩展系统。
摘要:随着信息数据的爆炸性增长,数据存储系统已进入云存储时代。尽管云存储系统的核心是在解决质量数据存储问题时分布式文件系统,但在所有存储系统中都存在大量重复数据。文件系统旨在控制文件的存储和检索方式。更少的研究重点关注云文件系统在应用级别上重复数据删除技术,尤其是对于Hadoop分布式文件系统。在本文中,我们在Hadoop分布式文件系统上为云应用程序开发人员设计了一个文件重复数据删除框架。建议的RFD-HDF和FD-HDFS两个数据删除解决方案在线处理数据重复数据删除,从而改善了存储空间利用率并降低了冗余。在论文的末尾,我们在RFD-HDFS和FD-HDF上测试磁盘利用率和文件上传性能,并将HDFS与两个系统框架的磁盘利用进行比较。结果表明,两系系统框架不仅实现了数据重复数据删除功能,还有效地降低了重复文件的磁盘利用率。因此,提出的框架确实可以通过消除冗余HDFS文件来减少存储空间。
摘要 分析了物理高等教育热力学模块中间隔重复的使用情况:学生的使用模式;对记忆和模块期末考试表现的影响;以及暑假后延迟考试的表现。一个定制的 Web 应用程序可以生成个性化的重复时间表,用于在整个模块中提供关于材料的练习题。全班能力范围内超过四分之一的学生以某种方式使用了该应用程序,大约一半以间隔方式使用它,一半在考试前使用它进行集中练习。以间隔方式参与的学生的调整后平均考试成绩为 70%,而集中使用的学生为 64%,不使用的学生为 61%。间隔使用比不使用具有 0.47 的正效应,这在统计学上是显着的(𝑝𝑝 = 0.000056)。对于延迟测试,间隔使用者和非使用者的平均调整分数分别为 45% 和 34%。虽然暑假期间保留的材料较少,但这显示出统计上显著的(𝑝𝑝 = 0.021)正效应大小 0.54。这项研究提供了证据和机制,让学生在课程的学习阶段参与重复练习,以有利于他们长期保留材料。
假设有一个投资机会,投资者要么投资翻倍,要么一无所获。有利结果的概率是 p 。假设投资者的初始资本为 X 0 ,她可以多次重复这项投资。为了使资本增长最大化,她每次应该投资多少?