OC-39与三年学位课程(B.Sc)有关的条例家庭科学。 OC-39A与三年基于选择的信用系统学士学位计划(荣誉)有关的条例(荣誉) 家庭科学学位(根据1984年果阿大学法第24(1)条(适用于2017-18学年开始)。 由INS Hamla进行的MBA(物流管理计划)的OC-40 OC-40法令。 OC-41关于拟议的新闻学研究生和大众传播研究生文凭(PGDJMC)OC-42 OC-42与果阿大学OC-42A学士学位授予与建筑学学士学位(B.Arch。 果阿大学(从2013-2014学年起生效)。 OC-43与体育学士学位B.P.ED有关。 果阿大学OC-44课程与牙科手术硕士学位(M.D.S.)的研究过程有关的条例 OC-45与艺术学士学位,商学士学位和理学学士学位的三年课程有关的条例。 OC-46与金融服务学士学位计划(BFS)OC-47与计算机应用学士学位(BCA)有关的条例(BCA)。 OC-47A与计算机应用学士学位(BCA)修订的课程结构有关的条例。 (从2011-12学年起生效)OC-48与信息技术理学硕士学位有关的条例[M.Sc. (it)]家庭科学。OC-39A与三年基于选择的信用系统学士学位计划(荣誉)有关的条例(荣誉)家庭科学学位(根据1984年果阿大学法第24(1)条(适用于2017-18学年开始)。由INS Hamla进行的MBA(物流管理计划)的OC-40 OC-40法令。OC-41关于拟议的新闻学研究生和大众传播研究生文凭(PGDJMC)OC-42 OC-42与果阿大学OC-42A学士学位授予与建筑学学士学位(B.Arch。果阿大学(从2013-2014学年起生效)。 OC-43与体育学士学位B.P.ED有关。 果阿大学OC-44课程与牙科手术硕士学位(M.D.S.)的研究过程有关的条例 OC-45与艺术学士学位,商学士学位和理学学士学位的三年课程有关的条例。 OC-46与金融服务学士学位计划(BFS)OC-47与计算机应用学士学位(BCA)有关的条例(BCA)。 OC-47A与计算机应用学士学位(BCA)修订的课程结构有关的条例。 (从2011-12学年起生效)OC-48与信息技术理学硕士学位有关的条例[M.Sc. (it)](从2013-2014学年起生效)。OC-43与体育学士学位B.P.ED有关。果阿大学OC-44课程与牙科手术硕士学位(M.D.S.)的研究过程有关的条例OC-45与艺术学士学位,商学士学位和理学学士学位的三年课程有关的条例。OC-46与金融服务学士学位计划(BFS)OC-47与计算机应用学士学位(BCA)有关的条例(BCA)。OC-47A与计算机应用学士学位(BCA)修订的课程结构有关的条例。(从2011-12学年起生效)OC-48与信息技术理学硕士学位有关的条例[M.Sc.(it)]
1。针对移民的心理保健系统。Hitotsubashi大学。https://www.soc.hit-u.ac.jp/isgi/staff/ myjp/ijusha.html 2。在医学数字化中引入数字治疗学(DTX)。日本研究所。h t t p s: / / / w w w。 J r i。c o。J P/Medialirary/File/column/counter/contion/详细信息/20210910_kawasaki2。 PDF 3。 基于ICT的精神保健服务的证据建设和社会。 4。 日本网络进出口协会,“公共媒体的作用:反对错误信息的弹性信息基础架构”,2018年5月14日,https://jneia.org/ 180514-2/5。 日本的莫莱纳(Div),“勇敢地战斗:预防感染中错误信息的意外后果”,2018年12月25日。 6。 Shinichi Matsuda,“基于统计方法的等级分析方法的研究”,Nanzan大学科学技术学院,2018年。 7。 Miho Tanaka,“护士心理健康干预措施的荟萃分析”,《日本心理健康护理杂志》,2020年。 8。 satria,D。等。 (2023)。 “大众传播中的假新闻现象。”开放访问印度尼西亚社会科学杂志。 9。 Khan,M。等。 (2020)。 “社交媒体上的假新闻识别”。国际工程研究与技术杂志。 10。 Silva,E。C.等。 (2022)。 “虚假信息和虚假新闻影响J P/Medialirary/File/column/counter/contion/详细信息/20210910_kawasaki2。PDF 3。基于ICT的精神保健服务的证据建设和社会。4。日本网络进出口协会,“公共媒体的作用:反对错误信息的弹性信息基础架构”,2018年5月14日,https://jneia.org/ 180514-2/5。日本的莫莱纳(Div),“勇敢地战斗:预防感染中错误信息的意外后果”,2018年12月25日。6。Shinichi Matsuda,“基于统计方法的等级分析方法的研究”,Nanzan大学科学技术学院,2018年。7。Miho Tanaka,“护士心理健康干预措施的荟萃分析”,《日本心理健康护理杂志》,2020年。8。satria,D。等。(2023)。“大众传播中的假新闻现象。”开放访问印度尼西亚社会科学杂志。9。Khan,M。等。 (2020)。 “社交媒体上的假新闻识别”。国际工程研究与技术杂志。 10。 Silva,E。C.等。 (2022)。 “虚假信息和虚假新闻影响Khan,M。等。(2020)。“社交媒体上的假新闻识别”。国际工程研究与技术杂志。10。Silva,E。C.等。 (2022)。 “虚假信息和虚假新闻影响Silva,E。C.等。(2022)。“虚假信息和虚假新闻影响
1–1。职责公共事务是一个独特的职业管理领域,旨在为高级领导人和指挥官提供履行陆军第 10 条美国法典所需的专业知识。通信和视觉信息 (VI) 要求。公共事务 (PA) 领导信息优势活动,以遏制侵略,向合作伙伴和盟友保证美国的承诺和能力,并为获得文职领导和美国公众的信任和支持创造必要条件。职业管理领域 (CMF) 46 名士兵计划和执行直接影响整个竞争过程中信息环境的任务。CMF 46 名士兵在战术、战役、战略和企业层面服役。公共事务单位 (SRC 45) 经过组织、训练和装备,能够快速部署 PA 和 VI 能力,为陆军和联合总部提供支持,从而提供全方位服务。CMF 46 士兵对指挥官的沟通策略和所有行动都至关重要。CMF 46 包括五个军事职业专业 (MOS):公共事务大众传播专家 (46S)、视觉信息设备操作员-维护员 (46T)、视觉信息专家 (46V)、视觉信息行动主管 (46Y) 和首席公共事务 NCO (46Z)。
在科学和新闻文献中,关于在公共生活的各个领域(包括大众传播过程)使用所谓的人工智能的讨论非常激烈。这些讨论的基础是,人类发展已经到达一个可以被称为数字文明的阶段,它在不同程度上覆盖了全球各大洲和国家[Dzyaloshinsky,2020; Dzyaloshinsky、Lobodenko、Pilgun,2020 年]。数字化最重要的产物之一就是人工智能。 (我们在括号中指出,将这种类型的智能称为人工智能似乎并不恰当,因为它是其他形式智能的完全自然发展而产生的。将“自然智能”称为“模拟智能”更为合适,因为它主要使用现实的简单模拟来处理信息 [Vygotsky,1982. p. 102;同上,1984. p. 86],而将“人工智能”称为“数字智能”,因为它使用抽象的数字代码。然而,“数字智能”的概念已经被用来指代一组技术、认知和社会情感能力,这些能力使人们能够解决数字生活中的问题并适应它们。另一个版本——“机器智能”——也没有在科学中扎根。因此,在未来我们将使用“人工智能”的概念,它已经在科学和日常生活中确立。智力”)。
b. 年龄:申请人受聘时必须年满 21 岁且不超过 40 岁。在 50 岁之前,符合资格的先前服务可视为年度学分。非先前服务将不予年龄豁免。c. 学历:地区认可的学院或大学的文学学士或理学学士学位。 (1) 累计平均绩点至少为 2.5(满分 4.0)。 (2) 学位必须与公共关系和高管沟通相关。公共关系、新闻、广告、通信、大众传播、广播电视电影、新闻摄影、市场营销或其他通信相关课程最为相关。 (3) 如果申请人在新闻、广告或其他通信相关职业领域具有适当的经验,则可能会考虑持有其他领域学位的申请人,尤其是当相关工作经验补充了申请人对媒体关系和高管沟通的整体理解时。 (4) 教育豁免申请将由 BUPERS-351G 审核,并由海军征兵司令部 (CNRC) 指挥官做出最终裁定。d. 身体检查:申请人必须符合《医疗部手册》第 15 章规定的所有要求。e. 职责偏好:不适用。f. 项目具体要求:
摘要 富布赖特-海斯暑期研讨会的这一系列作品展示了参与者开发的课程项目和跨文化研究。这 18 部作品涉及印度尼西亚和发展中国家面临的问题。主题包括传统、流行文化、变革、经济发展及其对妇女的影响。在一个涉及言论自由、审查制度和新闻自由的项目中,印度尼西亚与非洲国家和美国进行了比较。其中一些作品包括参考书目、地图、课堂讲义和课程计划。其中的许多项目都是教师用作课程计划或单元基础的材料和项目。教师研讨会议程提供了分发给学生所需的所有材料、计划目标列表以及印度尼西亚教师研讨会的议程和计划。几个单元由大学课程的教学大纲组成,包括必读和保留阅读材料、视频和课程大纲。还包括研究提案。适合小学或中学水平的计划包括地理、历史、经济、人类学和政府方面的材料。几部作品都探讨了大众传播。由于印度尼西亚人口和文化的多样性,一些项目涉及多元文化、多样性中的统一以及与种族和宗教差异有关的问题。(DK)
摘要:研究人员指出了与量子科学技术普及相关的四个潜在问题。其中包括缺乏对量子 2.0 技术的基本量子概念的解释、将量子科学技术描述为诡异而神秘的、将量子技术狭隘地描述为公共利益以及过于关注量子计算。到目前为止,还没有研究评估这些潜在问题是否真的存在于关于量子科学的大众传播中。在本次内容分析中,我们研究了 501 场涉及量子科学技术内容的 TEDx 演讲中是否存在这些潜在问题。结果表明,虽然大多数专家(70%)解释了量子 2.0 技术的至少一个基本量子概念(叠加、纠缠或语境性),但只有 28% 的非专家这样做了。其次,大约四分之一的演讲中都存在诡异/神秘的框架。第三,我们发现了一个狭隘的公共利益框架,主要强调量子科学技术的好处(在演讲中发现的次数是风险的 6 倍以上)。最后,主要关注的是量子计算,而忽略了其他量子技术。总之,TEDx 演讲中确实有提出的框架,确实关注量子计算,但至少专家经常解释底层量子概念。
JC Bose 科技大学、法里达巴德基督教青年会(YMCA)前身为法里达巴德基督教青年会工程学院,成立于 1969 年,是印度基督教青年会全国理事会、哈里亚纳邦政府和德国波恩中央发展援助机构的合资企业。该大学提供 4 年制 B.Tech 学位课程,涵盖多个学科,包括计算机工程、信息技术、数据科学计算机工程专业、电子与仪器控制、电子与通信工程、电气工程、机械工程、土木工程、电子与计算机工程、机器人与人工智能和环境工程。该大学还提供其他课程,即 MCA、MBA、M.Tech(计算机科学与工程、计算机工程、电子与通信工程、VLSI 设计、电力电子与驱动器、机械工程(制造技术与自动化、能源与环境工程)、M.Sc.(物理、数学、化学、环境科学、生物技术、微生物学、植物学、动物学、动画和多媒体)、MA(大众传播和新闻学、英语)、B.Sc.(物理、数学、化学、动画和多媒体、生命科学)、BA、B.Com、BCA、BBA、B.Voc、PG 文凭、文凭和博士课程。该大学与哈里亚纳邦的其他机构的不同之处在于,从一开始在机构层面,它就非常重视与行业相关的实践工作。
Harda University,NAAC A+认可,在NIRF中排名87,是一所由U.P.于2009年成立的领先的多学科大学。 州立法机关。 配备了世界一流的设施,牢固的行业联系和社区参与,该大学提供了126个课程,包括67个硕士学位和01个工程和技术学科的博士学位课程,基础科学,医学,牙科,药房,护理,人文,人文,大众传播和法律和管理。 自成立以来,该大学一直在努力创建,更新和高档研究和开发设施,并与科学技术领域的最新进步保持同步。 这种方法是创建和加强一个激发,激励和促进教职员工进行研究,创造知识,发布发现和保护知识权利的生态系统。 为了加强研究文化,该大学已经在医学成像中的人工智能领域建立了各种高级研究中心,以早期和准确地发现疾病;病毒学和免疫学,用于早期发现呼吸道疾病和肝炎,分子生物学和胁迫耐受性:网络安全和网络学的网络安全性,以挫败网络攻击;太阳能电池和可再生能源用于废物塑料衍生的石墨烯碳纳米材料; Sharda社会商业中心。 此外,还有一个面前的中央仪器设施,可为教师,学生和行业提供分析支持。 该大学与100多个印度和国际学术机构,研究组织和行业建立了合作。Harda University,NAAC A+认可,在NIRF中排名87,是一所由U.P.于2009年成立的领先的多学科大学。州立法机关。配备了世界一流的设施,牢固的行业联系和社区参与,该大学提供了126个课程,包括67个硕士学位和01个工程和技术学科的博士学位课程,基础科学,医学,牙科,药房,护理,人文,人文,大众传播和法律和管理。自成立以来,该大学一直在努力创建,更新和高档研究和开发设施,并与科学技术领域的最新进步保持同步。这种方法是创建和加强一个激发,激励和促进教职员工进行研究,创造知识,发布发现和保护知识权利的生态系统。为了加强研究文化,该大学已经在医学成像中的人工智能领域建立了各种高级研究中心,以早期和准确地发现疾病;病毒学和免疫学,用于早期发现呼吸道疾病和肝炎,分子生物学和胁迫耐受性:网络安全和网络学的网络安全性,以挫败网络攻击;太阳能电池和可再生能源用于废物塑料衍生的石墨烯碳纳米材料; Sharda社会商业中心。此外,还有一个面前的中央仪器设施,可为教师,学生和行业提供分析支持。该大学与100多个印度和国际学术机构,研究组织和行业建立了合作。它资助了来自DST-Serb,DST,DBT,DRDO,ICMR,AYUSH,ICSSR,CST UP,NCW,IHUB DIVYASAMPARK,IIT ROORKEE等各个组织的项目。
B.Tech。 计算机科学工程B.Tech。 机械工程B.Tech。 土木工程B.Tech。 电气工程B.Tech。 矿业学士学位 (hons。) LLB计算机应用学士学位B.HMCT酒店管理学士学位和餐饮技术商业管理学士设计学士学位LLB* B.A. (hons。) 新闻和大众传播B.A. (hons。) 经济学学士学位 (hons。) 心理学学士学位 (hons。) 政治学B.A. (hons。) 印地语B.A. (hons。) 历史学士学位 梵语B.A. 通过B.com通过课程。 (hons。) b.com。 B.Sc. (hons。) 农业学士学位 (hons。) Biotech B.Sc. (hons。) 微生物学B.Sc. (hons。) 法医学B.Sc. 护理* B.Sc. 物理科学(物理,化学,数学)B.Sc. 生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。 ) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc. (P.E.,H.E。 &s。)*体育学士学位(B.P.Ed.) 综合*体育学士学位(B.P.Ed. )*B.Tech。计算机科学工程B.Tech。机械工程B.Tech。土木工程B.Tech。电气工程B.Tech。矿业学士学位 (hons。) LLB计算机应用学士学位B.HMCT酒店管理学士学位和餐饮技术商业管理学士设计学士学位LLB* B.A. (hons。) 新闻和大众传播B.A. (hons。) 经济学学士学位 (hons。) 心理学学士学位 (hons。) 政治学B.A. (hons。) 印地语B.A. (hons。) 历史学士学位 梵语B.A. 通过B.com通过课程。 (hons。) b.com。 B.Sc. (hons。) 农业学士学位 (hons。) Biotech B.Sc. (hons。) 微生物学B.Sc. (hons。) 法医学B.Sc. 护理* B.Sc. 物理科学(物理,化学,数学)B.Sc. 生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。 ) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc. (P.E.,H.E。 &s。)*体育学士学位(B.P.Ed.) 综合*体育学士学位(B.P.Ed. )*矿业学士学位(hons。)LLB计算机应用学士学位B.HMCT酒店管理学士学位和餐饮技术商业管理学士设计学士学位LLB* B.A.(hons。)新闻和大众传播B.A.(hons。)经济学学士学位(hons。)心理学学士学位(hons。)政治学B.A.(hons。)印地语B.A.(hons。)历史学士学位梵语B.A.通过B.com通过课程。(hons。)b.com。B.Sc. (hons。) 农业学士学位 (hons。) Biotech B.Sc. (hons。) 微生物学B.Sc. (hons。) 法医学B.Sc. 护理* B.Sc. 物理科学(物理,化学,数学)B.Sc. 生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。 ) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc. (P.E.,H.E。 &s。)*体育学士学位(B.P.Ed.) 综合*体育学士学位(B.P.Ed. )*B.Sc.(hons。)农业学士学位(hons。)Biotech B.Sc. (hons。) 微生物学B.Sc. (hons。) 法医学B.Sc. 护理* B.Sc. 物理科学(物理,化学,数学)B.Sc. 生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。 ) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc. (P.E.,H.E。 &s。)*体育学士学位(B.P.Ed.) 综合*体育学士学位(B.P.Ed. )*Biotech B.Sc.(hons。)微生物学B.Sc.(hons。)法医学B.Sc. 护理* B.Sc. 物理科学(物理,化学,数学)B.Sc. 生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。 ) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc. (P.E.,H.E。 &s。)*体育学士学位(B.P.Ed.) 综合*体育学士学位(B.P.Ed. )*法医学B.Sc.护理* B.Sc. 物理科学(物理,化学,数学)B.Sc. 生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。 ) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc. (P.E.,H.E。 &s。)*体育学士学位(B.P.Ed.) 综合*体育学士学位(B.P.Ed. )*护理* B.Sc.物理科学(物理,化学,数学)B.Sc.生命科学(动物学,植物学,化学)药学学士学位(B.Pharm。) *药学学士(横向入学) *体育,健康教育与体育理学学士学位{B.Sc.(P.E.,H.E。&s。)*体育学士学位(B.P.Ed.)综合*体育学士学位(B.P.Ed.)*