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云南北方奥雷德光电科技股份有限公司
本次拟发行股份不超过 10,000.00 万股，且占发行后总股本的 比例不低于 25% ，超额配售部分不超过本次新股发行总数的 15% 。若全额行使超额配售选择权，则本次发行股票的数量 不超过 11,500.00 万股。 本次发行均为新股，不安排股东公开发售股份。
奥奈达县卫生局提高人们对流感疫苗的认识
全国流感疫苗接种宣传周于 12 月 2-6 日举行如果你还没有接种流感疫苗，现在是时候接种了。假期即将来临，采取措施保护自己和家人的健康非常重要。截至 11 月 23 日，自今年秋季流感季节开始以来，奥奈达县已报告了 152 例流感病例。再加上对 COVID-19 和 RSV 的担忧，在这个冬季保护自己和家人变得极为重要。所有 6 个月或以上的人都可以接种流感疫苗。免疫系统较弱的人、幼儿和孕妇患重病的风险更高，而流感疫苗是降低风险的最佳方法。“大约需要两周时间才能完全获得流感疫苗的保护，”奥奈达县长 Anthony J. Picente Jr. 说。“现在是接种疫苗的好时机，特别是如果你计划在本月晚些时候与家人团聚。” “除了接种流感疫苗，我们还可以采取一些措施来预防疾病，包括全天勤洗手，如果感觉不舒服就待在家里或远离他人，”奥奈达县卫生局局长 Daniel W. Gilmore 博士、公共卫生硕士说。疫苗不会引起流感。它会通过产生抗体来触发身体的免疫反应。有些人在接种流感疫苗后可能会出现副作用，包括注射部位发红、肌肉和身体疼痛、头痛和发烧。但是，副作用通常很轻微，只会持续几天。这个季节接种流感疫苗还不算太晚。奥奈达县各地都广泛提供流感疫苗，包括供应商办公室、药房和奥奈达县卫生局。如果您在这个季节感染了流感，请尽早咨询医生有关抗病毒药物的信息。如果及早服用，它们可以帮助减轻症状并缩短病程。有关流感的更多信息，请访问 https://www.cdc.gov/flu/ 。要接种流感疫苗，请访问 https://www.vaccines.gov/find-vaccines/ 或联系奥奈达县卫生局，电话 315-798-5747。
能源部长信函 - 奥奈达能源存储项目
随后，由于宏观经济和供应链变化导致Oneida LP与IESO无法达成合同，因此提出了进一步的修改意见，包括建立降低发电容量价格的机制，以与IESO长期加速征求建议书的结果保持一致。政府支持这些修正案，因为 Oneida LP 正处于项目开发的后期阶段（即该公司已从加拿大基础设施银行获得优惠融资，并获得了加拿大自然资源部智能可再生能源和电气化路径 (E.RITE) 计划下的一笔大额拨款）。这使得奥奈达项目能够更快地向安大略电网提供服务，同时确保该项目为消费者带来利益。
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1工程知识：应用数学，科学，工程基础知识和工程专业知识，以解决复杂的工程问题。2问题分析：识别，制定，审查研究文献，并分析复杂的工程问题，使用数学，自然科学和工程科学的第一原理得出实质性结论。3的设计/开发解决方案：针对满足指定需求的复杂工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案，并适当考虑公共卫生和安全以及文化，社会和环境方面的考虑。4进行复杂问题的调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计，数据分析和解释以及信息的综合以提供有效的结论。5现代工具用法：创建，选择和应用适当的技术，资源和现代工程以及IT工具，包括对复杂工程活动的预测和建模，并了解局限性。6工程师和社会：应用上下文知识所告知的推理来评估社会，健康，安全，法律和文化问题，以及与专业工程实践有关的随之而来的责任。7环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境环境中的影响，并证明了对可持续发展的知识和需求。8道德：应用道德原则，并承诺在工程实践的职业道德和责任和规范上。9个人和团队工作：作为个人，以及在多个团队的成员或领导者以及多学科环境中的成员或领导者。10沟通：与工程社区以及整个社会有效地进行了有效的沟通，例如能够理解和撰写有效的报告和设计文档，进行有效的演讲，并给出清晰的指示。11项目管理和金融：展示对工程和管理原则的知识和理解，并将其应用于团队的成员和领导者，以管理项目和多学科环境中的成员和领导者。12终身学习：认识到在技术变革的最广泛背景下进行独立和终身学习的准备和能力。
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EASWARI工程学院（自治）自1996年成立以来一直是质量教育的灯塔。提供15个大学和7个工程，技术和管理的研究生课程，该学院是NAAC认可的，NBA批准的。伊斯瓦里（Easwari）强烈关注学术卓越，整体发展和行业联系，提供顶级职位和全球职业机会。位于钦奈的拉马普拉姆，我们最先进的校园和充满活力的校友网络使Easwari成为塑造成功未来的理想选择。
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评估 – 指纹图像的计算机增强和建模 – 指纹增强 – 特征提取 – 指纹分类 – 指纹匹配。第三单元 人脸识别和手部几何形状 9 人脸识别简介，人脸识别神经网络 – 从对应图进行人脸识别 – 手部几何形状 – 扫描 – 特征提取 – 自适应分类器 – 基于视觉的特征提取和模式分类 – 特征提取 – 算法类型 – 生物特征融合。第四单元 多模态生物特征识别和性能 9 评估 多模态生物特征识别系统简介 – 集成策略 – 架构 – 融合水平 – 组合策略 – 训练和适应性 – 多模态生物特征识别系统示例 – 性能评估 – 生物特征识别的统计测量 – FAR – FRR – FTE – EER – 内存需求和分配。第五单元 生物特征认证 9 简介 – 生物特征认证方法 – 生物特征认证系统 – 指纹生物特征认证 – 人脸识别生物特征认证 – 期望 – 最大化理论 – 支持向量机。指纹生物特征认证 – 手掌几何形状生物特征认证 – 保护和信任生物特征交易 – 匹配位置 – 本地主机 – 认证服务器 – 卡上匹配 (MOC) – 多生物特征识别和双因素认证。参考文献： 1.Paul Reid，“网络安全生物特征识别”，Pearson Education，2004 年。Nalini K.Ratha，RundBolle，“自动指纹识别系统，Springer”，2003 年。
Professional-Development-Plan-MSSA.pdf - 奈伊学区
2024-2025 学年 - 2024-2025 年，MSSA 成员在 9 月专注于学习 OPI 计划和报告所需的工具，包括早期学习计划、联邦计划、认证和研究生计划。11 月，MSSA 成员接受了心理健康问题培训，包括 QPR 认证培训和课堂课程 Character Strong 的使用培训。2 月，MSSA 将专注于技术，包括教室、学校和学生的网络安全、人工智能及其在教育中的地位和未来。4 月，成员将专注于数学，培训将于 2025 年实施的 OPI 标准，特别是在小型学校和多级教室的课程规划中的使用。此外，成员学校参加 MAPS 培训，重点是使用和理解评估数据。MSSA 成员学校也有机会全年进行书籍研究，重点是通过参与策略提高他们的教学技能，保持他们的生产力并改进他们的规划。MSSA 全州规划团队每年都会审查培训和正在审查的课程。审查小组由 MSSA 董事会、县督学和成员教师组成。执行董事每年都会审查每个会议对每个成员的评估，以协助确定成功和未来规划。蒙大拿州小型学校联盟会议采用了形成性策略，让教师根据已开发的课堂课程评估学生成绩。MSSA 会议始终尝试提供适合成员学区独特人口统计数据的课堂材料、资源和课程。全年的每个会议都侧重于计划的 K-12 核心课程，并始终基于“最佳实践”研究和当前教学法。技术融入了所有专业发展。每个会议还包括一个涉及全民印度教育 - IEFA 的部分。