Takuya Tozawa(日本东北大学) 锌二烷基二硫代磷酸酯润滑油添加剂在汽车发动机摩擦界面的摩擦化学反应的神经网络分子动力学研究
59. 招聘广告: - 冶金系有色冶金教研室 Christian Doppler 铝合金变形-沉淀相互作用实验室招聘一名全职项目研究员(男/女/其他) - 参考编号:2411WPF Montanuniversität Leoben 是一所现代化的教学和研究机构,为科学和非科学领域的职业提供优越的条件。冶金系有色冶金教研室 Christian Doppler 铝合金变形-沉淀相互作用实验室招聘一名全职项目研究员(男/女/其他) - 从 2025-06-01 开始,雇佣合同期限为三年。根据 Uni-KV 的工资组 B1,每月最低工资不含增值税。费用:每周 40 小时(每年 14 小时)3,578.80 欧元,实际分类根据之前的相关经验。这项工作包括在现有的设备齐全的 TEM 中集成扫描进动电子衍射,并建立数据分析程序,通过评估纳米级的详细取向和相位分析,增强我们对铝合金进行高级研究的能力。详细的相位和应变场分析将提供关键见解,了解不同工艺条件下塑性变形时位错和沉淀物之间的复杂关系。与一家铝制品制造商合作,特别强调特殊和优质产品以及可持续工艺,这项研究旨在解决二次铝的日益整合,特别是在以性能为导向的行业。我们提供的内容:• 使用最先进的研究设施,包括先进的分析设备,如透射电子显微镜。• 创新和支持性的环境,由充满活力的研究小组中的技术开放、好奇心、开放的沟通和内在动机定义。 • 有机会进行国际合作并参与全球研讨会或会议,促进学术和专业网络的扩展。 • 为个人和专业发展提供结构化的环境,通过先进材料研究和实验技术的实践经验提供成长机会。 • 与行业合作伙伴合作,确保为可持续冶金的进步做出贡献。 我们正在寻找符合以下条件的候选人: • 准备好接受和尝试新技术和先进的分析技术,以突破材料研究的界限。 • 内在地受好奇心驱使,并致力于产生有影响力的研究成果。 • 在实践工作和理论分析方面都致力于高标准。 • 坚韧不拔、适应性强,在鼓励从成功和挑战中学习的环境中茁壮成长,为个人和职业发展提供强有力的支持。• 愿意与由年轻研究人员和经验丰富的导师组成的多元化团队合作,为重视开放沟通和相互支持的不断壮大的团队做出贡献。
人工智能工程本科证书课程 (AIEN-UCRT) 面向所有奥本大学本科生,只要他们主修计算机科学、软件工程或其他 STEM 学科,或具有相关专业经验,能够提供必要的编程、计算和数学背景知识。该课程需要 12 个本科学分。所有学生都必须修读三门必修课程 (COMP 5130、COMP 5600、COMP 5630) 和三学分经系批准的与人工智能相关的选修课。
机械工程课程侧重于机械部件和系统的分析、设计、制造和维护。重点放在各种行业所需的工程科学和设计的基本概念上,包括汽车、航空航天、生物技术、材料和化学加工、微系统和传感器、纳米技术、机械和机器人、制药、能源生产和分配、加热和制冷、食品生产和加工、娱乐、纸浆和造纸、武器系统等。机械工程专业的学生学习多个工程领域的课程,包括:刚性和可变形固体力学、热流体科学、能源系统、动态系统和控制、设计和制造、材料和电子。
营养/营养学选项旨在帮助有志于完成注册营养师 (RD) 和注册营养师 (RDN) 资格要求的学生做好准备。该选项为学生从事临床营养、社区营养、公共卫生、营养教育和咨询、食品服务管理以及工业食品和营养等职业做好准备。成功完成营养学教学计划的毕业生有资格申请学士学位后监督实践计划,这是参加营养师国家注册考试并获得 RD/RDN 资格的必要条件。奥本大学的营养学教学计划已获得美国营养与饮食学会营养与饮食教育认证委员会的认证,地址为 120 South Riverside Plaza, Suite 2000, Chicago, IL 60606-6995,电话为 (312) 899-0040 分机。 5400。https://www.eatright.org/。
启发:以故事为导向、以社交为先的内容,突出从“挑战到成功”的历程。内容示例:校友因在奥本大学接受的教育而积极使社区变得更美好。告知:回答为什么选择奥本的内容,“这就是我选择奥本的原因。”内容示例:一个简短的视频,重点介绍某个专业课程娱乐:与消费者相关的可共享内容和趋势内容示例:简短的视频,展示校园或学生在课间在校园里散步,或一张照片来提醒观众即将到来的周末。教育:思想领导力和理性/基于证据的内容,展示“奥本在工作”。内容示例:一段视频展示了一位教职员工正在进行一项研究,以确定在一段时间内食用特级初榨橄榄油是否可以降低患阿尔茨海默病的几率。参与:包括号召消费者采取行动并促使他们与我们互动的内容内容示例:向观众提问:“你最喜欢的奥本记忆是什么?”“什么让你最期待秋天?”我们如何在各个平台上建立思想领导力?
特此通知奥本市市政电力公司客户及其他相关人士,印第安纳州奥本市根据第 2016-04 号法令批准并采纳奥本市政电力局(“公用事业”)提供的服务费率和收费中包含的两部分跟踪器的修改,以及印第安纳州公用事业监管委员会第 44774 号命令,授权使用批发电力成本跟踪因素的以下增量变化:
学士学位课程: 硕士学位课程: 033 206 应用地球科学 066 397 先进材料科学与工程(AMASE) 033 299 循环工程 066 406 应用地球科学 033 276 能源工程 066 499 循环工程 033 218 地热能源工程 066 476 能源工程 033 530 工业数据科学 066 518 地热能源工程 033 214 工业物流 066 600 工业数据科学 033 238 材料科学与技术 066 442 工业管理和工商管理 033 224 冶金与金属循环 066 414 工业物流 033 207 采矿工程 066 391 国际可持续材料硕士(SUMA) 033 246 回收技术 066 478 先进矿产资源开发国际硕士(AMRD) 033 216 负责任的消费与生产 066 399 应用与勘探地球物理学国际硕士(IMAGE) 033 208 原材料工程 066 487 建筑材料与陶瓷国际硕士 033 212 环境与气候保护工程 066 441 石油工程国际学习项目 066 512 石油工程联合国际硕士项目 066 420 塑料工程 066 424 冶金学 066 407 采矿工程 066 446 回收技术 066 516 负责任的消费与生产 066 408 原材料提取与隧道施工 066 409 原材料加工 066 521 安全与灾害管理 066 520 可持续矿物与金属加工工程(PROMISE) 066 412 环境与气候保护技术 066 410 材料科学
核心课程 *ELEC 6710 半导体器件 (3) LEC。3. 半导体器件简介:pn 结、结型二极管器件、光电子器件、双极晶体管、场效应晶体管。(每隔一年) *ELEC 6730 微电子制造 (3) LEC。2. 实验室。3. 部门批准。单片集成电路技术简介。双极和 MOS 工艺和结构。布局、设计、制造和应用的要素。微电子技术实验。(每年) *MECH 6210 电子热管理 (3) LEC。3. 电子器件中的热问题、热传递热阻网络回顾、翅片散热器设计、电子冷却的数值分析、先进的热管理策略。 (2024 年春季,偶数年春季)*MECH 6310 电子封装力学 (3) LEC。3. 使用分析、实验和数值方法对微电子封装和电子组件进行应力和应变分析。(2024 年秋季,偶数年秋季)*MECH 7970 高级电子封装力学 (3) LEC。3. MECH 6310 的延续。(2025 年春季,奇数年春季)* MECH 7300 断裂力学 (3) LEC。3. 裂纹体的应力和应变分析、能量释放率、格里菲斯问题、断裂模式、裂纹尖端场、应力强度因子、小尺度裂纹尖端屈服、J 积分、HRR 方程、断裂参数估计的实验和数值方法。 (2024 年春季,偶数年春季)*INSY 6250 项目管理 (3) LEC。3. 工程、商业和技术项目管理简介,包括:项目管理概念、项目生命周期、规划技术、调度和网络分析、成本估算和预算、风险管理、执行和控制、评估和收尾。(春季和夏季)*INSY 6850 电子制造系统 (3) LEC。3. 电子封装和电子制造技术简介,包括当前和未来趋势、设计和质量以及大批量制造。INSY 5850 和 INSY 6850 不会同时给予学分。(每隔一年春季)选修课电气和计算机工程 ELEC 6130 RF 设备和电路 (3) LEC。3. 针对无线应用的 RF 半导体器件和电路简介。 (每年秋季)ELEC 6190 数字和模拟 IC 设计简介 (3) LEC。3. 使用 Verilog 进行数字 IC 设计,使用行业标准工具进行模拟和混合信号 IC 设计;强调前端设计技能。(每隔一年)
后新冠疫情——在上一年度研究中,新冠疫情大流行和随之而来的国际经济衰退对奥本大学的商业、旅行、教学交付、校园活动和其他运营造成了重大限制。奥本大学在新冠疫情期间强大的机构能力和灵活的运营反应,使该机构减轻了经济衰退的一些影响,并且在这充满挑战的一年里,其影响力和整体经济贡献仍然略有增加。从当前研究中可以看出,疫情的减弱以及奥本大学商业、教学、校园活动和活动的全面恢复,支持了奥本大学对该州的整体经济贡献比前几年有更大幅度的增长。方法论 AU 经济影响委员会利用了 2021-2022 年统计和财务数据,这些数据由具有代表性的大学办公室汇编,包括奥本大学的机构研究办公室、主计长办公室、校友事务/发展、体育部和奥本-蒙哥马利大学的机构效能办公室。奥本大学引用的财务和就业数据共同反映了所有四个机构部门:奥本大学主校区、奥本大学蒙哥马利分校、阿拉巴马州农业实验站和阿拉巴马州合作推广系统。学生支出信息来自奥本和奥本-蒙哥马利学生金融服务办公室编制的支出调查。利用奥本-奥佩利卡旅游局提供的酒店税和游客支出研究,估算了部分活动的游客支出。居住在该州的校友每个学科的收入估计基于美国劳工部劳工统计局职业就业统计报告的区域信息(2022 年 5 月 OES 数据)。使用的经济乘数由美国经济分析局区域投入产出模型系统 (RIMS II) 生成。乘数是特定于州和县的。