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World File Search System女同性恋
格伦提供灵活的飞行研究能力 - NASA
尊重所有人的公民权利 为纪念女同性恋、男同性恋、双性恋和变性者 (LGBT) 骄傲月，格伦彩虹联盟顾问小组于 6 月 28 日举办了第二届年度开放日和午餐会。主讲人、NASA 总部高级民权分析师 David Chambers 讨论了公民权利对所有员工的重要性以及解决工作场所平等机会问题的现有流程。格伦彩虹联盟协助并建议格伦多元化和平等机会办公室和中心管理层促进安全和包容的工作环境，无论性取向或性别如何，都不受歧视和骚扰。图为：Chambers（前排右）与格伦彩虹联盟顾问小组成员一起支持民权。
欺凌预防计划，2024-2025
Sturgis宪章公立学校致力于为所有学生提供不受欺凌和网络欺凌的安全学习环境。这一承诺是我们为促进学习的全面努力的组成部分，并预防和消除可能阻碍学习过程的所有形式的欺凌和其他有害和破坏性行为。我们了解到，某些学生群体的成员，例如残疾学生，具有文化和语言差异的学生，同性恋，女同性恋，双性恋或变性者的学生以及无家可归的学生可能更容易成为欺凌，骚扰或戏弄的目标。Sturgis宪章公立学校将采取具体步骤，为学校社区的所有人群创造一个安全，支持的环境，并为所有学生提供预防或应对欺凌，骚扰或取笑的技能，知识和策略。
2023 年公平行动计划
长期以来，美国国务院一直致力于促进全球平等，因为我们知道这将使世界更加和平、繁荣和稳定，这对美国境内外的每个人都有好处。为了确保为所有人提供一致和系统的方法，我们必须继续促进边缘化种族、族裔和土著社区成员、妇女和女孩、残疾人、难民和境内流离失所者、宗教少数群体成员、女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿和双性人 (LGBTQI+) 、农村居民以及受到环境不平等、持续贫困或不平等不利影响的人的平等。我们响应总统的行动号召，正在评估我们取得的进展，总结经验教训，并利用这些见解为未来的努力提供指导。
全球证据和关于有效做法的新见解
有各种各样的术语用于描述多样化的性取向、性别认同和表现以及性别特征 (SOGIESC)，以及那些其 SOGIESC 被视为非规范的术语。常用术语包括 SOGIESC 的变体（例如 SOGI 和 SOGIE）和 LGBTQI+（女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿（或疑似酷儿）、双性人等），根据其经历、身份和特征的不同，也有 LGBT、LGBTI 和 LGBTQIA 等变体。有时也会使用性少数群体和性别少数群体。没有一个术语可以解释具有多样化 SOGIESC 的人的生活经历的多样性，以及世界各地多方面的 SOGIESC 运动和行动主义。每组术语都有机遇和局限性，本文将简要讨论。
全球证据和关于有效做法的新见解
有各种各样的术语用于描述多样化的性取向、性别认同和表现以及性别特征 (SOGIESC)，以及那些其 SOGIESC 被视为非规范的术语。常用术语包括 SOGIESC 的变体（例如 SOGI 和 SOGIE）和 LGBTQI+（女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿（或疑似酷儿）、双性人等），根据其经历、身份和特征的不同，也有 LGBT、LGBTI 和 LGBTQIA 等变体。有时也会使用性少数群体和性别少数群体。没有一个术语可以解释具有多样化 SOGIESC 的人的生活经历的多样性，以及世界各地多方面的 SOGIESC 运动和行动主义。每组术语都有机遇和局限性，本文将简要讨论。
全球证据和关于有效做法的新见解
有各种各样的术语用于描述多样化的性取向、性别认同和表现以及性别特征 (SOGIESC)，以及那些其 SOGIESC 被视为非规范的术语。常用术语包括 SOGIESC 的变体（例如 SOGI 和 SOGIE）和 LGBTQI+（女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿（或疑似酷儿）、双性人等），根据其经历、身份和特征的不同，也有 LGBT、LGBTI 和 LGBTQIA 等变体。有时也会使用性少数群体和性别少数群体。没有一个术语可以解释具有多样化 SOGIESC 的人的生活经历的多样性，以及世界各地多方面的 SOGIESC 运动和行动主义。每组术语都有机遇和局限性，本文将简要讨论。
Calderdale的调试策略2022-2025
•为年轻专员角色开发了角色。•为年轻专员制作了广告海报和叶叶，然后在社区枢纽（例如青年俱乐部和橙色盒子）上分发。•是LGBTQ+（女同性恋，同性恋，双性恋，变性者，酷儿和/或质疑个人）的一部分。提出了2个问题，并成立了一个经验丰富的经验小组，以评估这些小组作为投标评估的一部分。•致力于为开放访问青年提供的平等影响评估 - 确定所有平等链的潜在障碍，并确定服务提供商可以克服这些障碍的方式。•使用教练轮来练习以确定个人优势和开发领域•创建了一个演讲，将小组宣传到更广泛的调试/ICCQT，包括个人资产
技术援助和传播以改进……
1 为实现这一优先事项，“服务不足的学生”是指属于以下一个或多个子群体的学生：生活贫困或由贫困学生集中的学校提供服务的学生、有色人种学生、联邦承认的印第安部落成员、英语学习者、失联学生、与技术脱节的学生、移民、无家可归或住房无保障的学生、女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿或疑似性取向者或双性人 (LGBTQI+)、寄养学生、没有移民身份证明文件的学生、怀孕学生、育儿学生或看护学生、受到司法系统影响的学生（包括曾被监禁的学生）、家庭中第一个接受高等教育的学生、成绩明显低于年级水平的学生以及与军人或退伍军人有关的学生。
了解 LGBTQI+ 群体的福祉
在过去十年中，女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿、双性人和其他性别多元化 (LGBTQI+) 人群的社会、政治和法律地位发生了显著变化。2020 年，美国国家科学、工程和医学院召集了一个专家委员会，以探索目前对 LGBTQI+ 人群的已知信息。由此产生的报告《了解 LGBTQI+ 人群的福祉》强调需要关注导致影响性别多元化人群差异的社会和结构性不平等，并主张对性别多元化的各个方面进行新的研究，特别是对处于多种边缘化身份交叉点的 LGBTQI+ 人群进行研究。本简介概述了已知的 LGBTQI+ 人群的经济福祉，包括与收入、贫困、就业和住房有关的问题。引用和更多信息可在本报告的第 10 章中找到。
一生中的发展
家庭混乱损害儿童福祉 26 生殖技术的利与弊 54 护士与家庭伙伴关系：通过社会支持减轻母亲压力并促进儿童发育 94 针对父母和新生儿的医疗保健和其他政策的跨国视角 104 婴儿期的儿童保育是否会威胁依恋安全和以后的适应？ 202 情商 313 儿童目击证词 355 女同性恋、男同性恋和双性恋青年：向自己和他人出柜 376 肥胖流行病：美国人如何成为世界上最胖的人 440 童年依恋模式和成人恋爱关系 474 伴侣虐待 482 有生育能力的成年人讲述自己的人生故事 534 祖父母抚养孙辈：隔代家庭 548 痴呆症老年人看护者的干预措施 586 老年人自杀 612 自愿主动安乐死：澳大利亚和荷兰的经验教训 657