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女孩青春期过渡中的社会目标 - Nock Lab
1 北卡罗来纳大学教堂山分校心理学和神经科学系，北卡罗来纳州教堂山 27599，美国 2 根特大学发展、人格和社会心理学系，比利时根特 3 加州大学戴维斯分校心理学系，加利福尼亚州戴维斯 95616，美国 4 哈佛大学心理学系，马萨诸塞州剑桥 02138，美国 5 加州大学洛杉矶分校精神病学和生物行为科学系，加利福尼亚州洛杉矶 90095，美国 6 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校心理学系，伊利诺伊州香槟市 61820，美国 7 RTI 国际，北卡罗来纳州三角研究园 27709，美国通讯地址：Andrea Pelletier-Baldelli，北卡罗来纳大学教堂山分校心理学和神经科学系，235 E. Cameron Avenue, Chapel Hill, NC 27599, USA。电子邮箱：andrea_baldelli@med.unc.edu。
昆士兰州妇女和女孩健康战略2032投资计划
及时，综合的健康和社会支持服务将为妇女和女孩提供良好的框架，以获得援助，并最大程度地减少暴力对健康的影响。经历家庭和家庭暴力的妇女和女孩通常会有复杂的需求，并且由于包括运输，成本，语言和对判断或羞耻的恐惧在内的障碍，因此很难获得医疗保健系统。至关重要的是，要为经历家庭和家庭暴力的妇女和女孩提供全面的支持，以及为了改善和维护其健康成果，并帮助他们摆脱暴力的生活。
同样安全：苏格兰预防和消除针对妇女和女孩的暴力行为的战略
i。记录在苏格兰II的犯罪。苏格兰犯罪与司法调查2019-2020 III。在苏格兰记录的犯罪，2022-23 iv。2019年苏格兰社会态度调查：苏格兰诉苏格兰案中对妇女的暴力行为的态度。公开大学（2023年），《针对妇女与女孩（Ovawg）研究项目的在线暴力行为的社会态度和经历》。苏格兰统计中的家庭虐待VIII。苏格兰犯罪与司法调查2019/20：主要发现IX。煤气2018 - 问题toplines（girlguidingscotland.org.uk）x。幸存的经济虐待（2021年），控制着您的财务未来XI。立即停止XII。授权校园XIII。2019年苏格兰社会态度调查：苏格兰十四的暴力行为的态度。残疾与犯罪，英国：2019 XV。联合国XVI高级专员的人权办公室。安全案，涉及马拉克的黑人或少数民族的受害者 - 苏格兰
针对斯旺顿的妇女和女孩战略的家庭虐待和暴力
每个人，所有妇女和女孩都有权利过着生活的权利，而不必担心恐吓，骚扰，欺凌和暴力。对于许多人来说，这项权利并未受到尊重，在英国每个地区，家庭虐待和暴力仍然是一个问题。诸如萨拉·埃弗拉德（Sarah Everard）谋杀的案件以及比巴·亨利（Bibaa Henry）和妮可·斯莫尔曼（Nicole Smallman）和扎拉·阿莱纳（Zara Aleena）的谋杀案引起了全国广泛的公众愤怒。很明显，在社会所有部门都需要做更多的事情，以便更早地干预并保护受家庭虐待和暴力影响的人。国家流行率数据现在表明，四分之一的妇女和六分之一的男性将在其一生中受到家庭虐待的影响。
技术性还是非技术性？调查 25 至 35 岁女孩的自我形象...
技术还是非技术？调查 9 至 12 岁女孩在参加小学技术教育时的自我形象 Ulrika Napoleon Sultan，瑞典林雪平大学 Cecilia Axell 博士，瑞典林雪平大学 Jonas Hallström 教授，瑞典林雪平大学 摘要 不同性别对技术兴趣和参与度的差异是技术教育领域一个复杂且长期的研究议程。研究报告表明，女孩比男孩更不愿意参加技术教育，对这门学科不太感兴趣，对技术的态度也更为消极。有人认为，特定的态度和角色阻碍了女孩参与技术教育，因为技术被认为是一个以男性为主的领域，这助长了人们对技术机构是什么、谁对技术感兴趣以及什么样的技术被视为合法等观念。但是，如果我们能够了解女孩在课堂上做什么以及她们在学习技术时如何看待自己，就有可能提高女性的参与度。因此，本研究旨在运用哈丁 (1986) 提出的三个性别层次：象征性、结构性和个体性，考察 9 至 12 岁女孩在参加小学技术教育时的自我形象。本研究采用的方法是在技术课上进行参与观察，然后进行焦点小组访谈。从哈丁的三个性别层次的角度来看，对观察和焦点小组访谈的分析表明，尽管教师介绍的是性别中立的活动，但女孩们仍然认同与技术是什么以及“技术”意味着什么相关的男性普遍规范和观念。然而，我们的研究结果存在模糊性，因为女孩们也抵制非技术型的自我形象，尤其是当她们一起工作并拥有使用技术的工作和学习技术时的自主权时。关键词 小学教育、技术教育、女孩的自我形象、性别、焦点小组访谈、观察简介 本文在一定程度上探讨了女孩对中学技术教育的兴趣和参与度。然而，关于女孩和学龄前技术教育的研究仍然不足（Kim、Sinatra 和 Seyranian，2018 年）。先前的研究（少数在小学进行的研究和大多数在中学进行的研究）主要集中于女孩和男孩在技术教育方面的参与差异。然而，Hussénius、Andersson、Gullberg 和 Scantlebury（2013 年）认为，太多研究仅限于比较女生和男生在学生成绩和态度等变量上的表现。其他先前的研究（例如 Kim、Sinatra 和 Seyranian，2018 年；Turja、Endepohls-Ulpe 和 Chatoney，2009) 表明，尽管男性对科技的兴趣比女性更大，但成长环境、
HPV 疫苗对青春期前和青春期的女孩有多重要？问问 Kristen 的爸爸。
我们的女儿克里斯汀度过了一个正常、快乐的童年。她是个好学生，打橄榄球、拉大提琴和弹吉他。她的生活充满希望。她大学毕业，前途一片光明。然而悲剧发生了。她被诊断出患有宫颈癌。11 个月后，她去世，年仅 23 岁。
女孩中的芳香酶抑制剂：肛门酸酶合并到具有早期或早熟青春期的女孩中的LHRH模拟左旋林蛋白，并且生长潜力受损
普通的英语摘要背景和研究目的：垂体是大脑中的豌豆大小结构，除其他外，它是一种称为生长激素的化学物质。生长激素缺乏症发生在这种腺体产生足够的生长激素时。这种缺陷可以在任何年龄发展。在儿童中，与同龄儿童看起来比同龄人更年轻的孩子相比，这会导致增长缓慢。用芳香酶抑制剂的治疗已被证明在增加男孩的成人身高（PAH）方面已经成功，但是在女孩中，对于患有McCune-Albright综合征（一种遗传疾病）的女孩，它仅显示出成功。黄体激素激素是垂体中产生的另一种激素。它刺激了包括雌激素在内的性激素的产生。雌激素促进骨骼骨骼的成熟，从而导致生长缓慢。使用称为Leuprorelin的药物阻止黄体素激素的产生减慢骨骼成熟，因此可能增加了可供生长的时间。我们想研究与单独的（较早的早期）或早期青春期的女孩，与单独的（少于平常的）生长潜力相比，与lyuprorelin leuprorelelin相比，阿拉斯特罗（一种芳香酶抑制剂）与余质蛋白结合长达2年（或直到11岁）是一种安全有效的治疗方法。
7岁女孩中脑神经的性吞噬造口术：一种罕见的病例
schwannomas是由Schwann细胞引起的良性周围神经鞘肿瘤。在涉及颅神经时，他们在儿童中很少见。降低神经schwannomas占所有头部和颈部schwannomas的5％，使其在小儿种群中成为异常发现[1,2]。大多数成年中存在的次咽造型患者和儿童期病例极为罕见。腹神经（颅神经XII）控制舌头的运动，其schwannomas通常起源于颅内或性脑性区域。肿瘤的生长会导致相邻结构的压缩，并且取决于肿瘤的位置，症状可能从无痛的宫颈肿块到腹神经麻痹，其特征是同侧舌头无力和萎缩。
生长激素治疗期间神经母细胞瘤的发育，以使其在镶嵌特纳综合征的女孩
一名患有摩西特纳综合症的四岁女孩出现在日本东京的Jikei Katsushika医院，在那里她已经接受了GH疗法一年以提高自己的身高。她抱怨腹痛和恶心。在上腹部检测到一个明显的质量，超声检查显示8厘米的质量。因此，该患者被转诊到东京的吉基大学医院进行进一步评估。患者的病史很重要。由于身材矮小（-3.34 SD）在一个年龄和10个月时进行的细胞遗传学分析，确定了异常的核型，包括45，X 8/30细胞和47个细胞和47个细胞，XXX 22/30细胞，确认了摩西旋转综合征的诊断。她没有表现出翼状颈或幼崽外才的证据，这些颈部通常与特纳综合症有关。此外，在启动GH治疗之前进行的腹部超声检查表明，没有肾脏形态异常，例如马蹄形肾脏或肾上腺形态异常通常与该疾病有关。
