教育 4.0 一词是对工业时代 4.0 革命的一种适应,它涉及计算机技术、物联网、服务互联网和人联网支持的几个方面。 [13]。它旨在通过强化人工智能 (AI) 功能来满足行业需求,重点关注七个方面 [3]。这些包括:(1)为不同学习类型准备的材料,例如互动书籍和视频,换句话说是个性化;(2)好玩的和虚拟现实元素,通常被称为游戏化;(3)实践移动连接,学生使用自己的设备访问系统并与之交互。目前可以做到这一点,因为数据显示智能手机设备和互联网接入的普及率正在增加 [14];(4)课程模块可以自我调整,这意味着每个学生根据背景和行为都有不同的轨道(适应性);(5)学习分析方法,系统能够跟踪和提供支持计划;(6)智能远程导师或 Chabot 应用程序,这是一个机器人聊天应用程序,就像学生与导师互动一样; (7)电子评估——老师自动进行评估和批改。
认识到幸福感是一个过程,是个人、社会和环境关系之间动态相互作用的结果,这将引领我们走向系统观和系统实践。这意味着从假设因果关系可预测的线性变化模型转向系统变化模型,强调结构和过程、原因之间的相互作用、突发结果以及有时意想不到的后果。运用系统视角可以让我们更全面地了解影响年轻人幸福感的相互交织因素。这是设计相关、有效和可持续的方法和解决方案的关键。1 White SC,Jha S. (2023)。探索关系幸福感中的关系。社会科学。12:11;del Pulgar, CP、Anguelovski, I. 和 Connolly, J.。“走向绿色和好玩的城市:了解巴塞罗那儿童关系幸福感的社会和政治产物。”城市 96 (2020); Emirbayer, M. (1997)。关系社会学宣言。美国社会学杂志,103:2;Atkinson, S.、Bagnall, AM、Corcoran, R.、South, J. 和 Curtis, S. (2020)。和睦相处:个人主观幸福感和社区幸福感。幸福研究杂志,21:5。
背景。2019 年底爆发的 Covid-19 疫情在印度尼西亚迅速蔓延。为了减少传播,政府制定了一项规则,不举办引发人群聚集的活动,所有活动都在家中进行。这项政策的影响非常明显,其中之一就是在教育领域。学习系统已从课堂上的面对面学习转变为通过在线媒体进行的远程学习。为了在 covid-19 期间仍能进行学习,可以做出的努力是利用社交媒体作为学习媒介,其中之一就是通过 Tik Tok 应用程序。目的。本研究的目的是确定在 covid-19 期间 Tik Tok 社交媒体作为学习媒介在教学过程中的使用情况。方法。所用的研究方法是定量方法,数据来自访谈并通过谷歌表单分发问卷。结果结果表明,Tik Tok 社交媒体能够激励学生学习,因为它具有有趣和好玩的功能。此外,教育者还可以通过视频创造性地呈现学习材料,以便传达学习指标。结论。本研究的结论表明,在新冠疫情期间,在学习过程中使用抖音社交媒体是非常有效的。关键词
本文介绍了研究人员工作的希腊幼儿园教学干预的设计、实施和结果,强调了人工智能 (AI) 工具对儿童学习磁性概念的重大积极影响。教学干预是作为幼儿园已经处理过的特定主题单元的扩展而实施的,使用 STEM 工具和新技术。共实施了 3 项使用 AI 应用的活动,总时长为 8 个教学小时。该方法基于体验式和跨学科方法以及合作和好玩的学习。幼儿园老师在实施行动和儿童评估过程中发挥了帮助和支持作用。孩子们以小组形式工作,小组成员主要在他们遇到困难时为他们提供支持。孩子们只在遇到与操作软件的技术困难有关的问题时才向幼儿园老师求助。教育干预通过全体会议中各小组的工作展示进行评估。在教育干预结束时,询问孩子们他们喜欢什么,觉得什么困难。当前行动的结果非常令人鼓舞,因为人工智能工具的使用特别激发了孩子们对整个过程的参与,并在他们的心理潜力方面发挥了支持和创造性的作用。
你擅长数学和科学吗?你有创造力吗?你喜欢解谜吗?你对事物的运作方式感到好奇吗?你想改变世界吗?如果是这样,你可能要考虑从事工程学。工程学提供了做各种有趣的事情的机会,可以赚取丰厚的薪水,在世界各地工作,甚至离开这个世界——有些工程师还成为宇航员!工程师几乎与你周围的一切有关——从你上学的建筑物;到你住的房子,到你穿的衣服、你吃的食物;到你为了好玩而做的事情。有些工程师甚至从事帮助人们保持安全或从疾病中恢复的项目。虽然不同类型的工程师的薪水可能有所不同,但作为一个群体,他们在大学毕业生中的平均起薪最高。在未来几年,工程领域将有许多工作机会,预计今天坐在教室里的未来工程师的机会只会增加。在本手册中,您可以了解有关工程的更多信息,现在该做什么才能将其视为未来的职业,并了解洛克希德马丁公司的一些工程学科。洛克希德马丁公司总部位于马里兰州贝塞斯达,在全球拥有约 140,000 名员工,是全球领先的系统和技术公司之一。洛克希德马丁公司的工程师从事从飞机到航空航天的激动人心的项目
过去二十年来,物联网一直是主要的研究领域之一。许多应用领域都已开始利用物联网来解决长期以来被视为障碍的挑战。信息通信技术的最新趋势是集成微型传感设备以提升严肃游戏的体验。严肃游戏的唯一目的不是娱乐,而是以好玩的方式提供信息和学习。严肃游戏正成为热门的文学主题之一,并应用于人类生活的各个方面,例如教育、医疗保健和体育锻炼等。物联网是当今个人手机上最大的游戏提供商,可用于设计严肃游戏。然而,在物联网环境中部署严肃游戏带来了新的挑战。本文旨在对物联网支持的严肃游戏进行全面调查,并探讨实现这些游戏所面临的挑战。首先,我们重点介绍严肃游戏领域,并找出导致物联网支持的严肃游戏的发展和动机。随后,我们通过设计一个全面的分类法对最新技术进行分类。最后,我们提出了当前最新技术形式中许多未解决的开放挑战,并确定了未来的方向。© 2022 作者。由 Elsevier BV 出版 这是一篇根据 CC BY 许可开放获取的文章(http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。
我 13 岁时爱上了化学。4 岁学会阅读时爱上了写作。事实上,我对写作的热爱以及对写好文章的热爱都源于我对阅读的热爱。也许所有作家都是如此。幸运的是,在漫长的科学传播者和记者生涯中,我能够将对化学的热爱与对阅读和写作的热爱结合起来。最近,我担任了八年半的《化学与工程新闻》主编,这是美国化学学会的旗舰新闻杂志。这让我有充足的机会每周阅读《化学与工程新闻》上的所有故事,不是一次,而是两次,有时三次;每周写社论,有时写更长的故事;当我阅读我们在《化学与工程新闻》上重点介绍的科学论文时,我也能享受对化学的热爱。但写作并不像阅读那么容易。写作和交流需要大量的技巧和努力。关于写作,我最喜欢的一句话来自小说家约翰·欧文,他在《盖普的世界》中指出,作家从不为了好玩而读书。对我来说,这是真的。当我读到一句精心设计的句子,甚至更好的是,一篇充满精心设计的句子的科学论文时,我总是试图弄清楚作者是如何如此轻松优雅地表达一个复杂的想法的。ACS 风格指南的目标是帮助作者和编辑在所有交流中实现这种轻松优雅。致我的
我 13 岁时就爱上了化学。我四岁学会阅读时就爱上了写作。事实上,我对写作的热爱以及对写好文章的热爱都源于我对阅读的热爱。也许所有作家都是如此。对我来说幸运的是,在作为科学传播者和记者的漫长职业生涯中,我能够将对化学的热爱与对阅读和写作的热爱结合起来。最近,我担任了八年半的《化学与工程新闻》主编,这是美国化学学会的旗舰新闻杂志。这让我有充足的机会每周阅读《化学与工程新闻》上的所有故事,不是一次,而是两次,有时是三次;每周写社论,有时写较长的故事;并在阅读我们在 C&EN 中重点介绍的科学论文时,间接地沉迷于我对化学的热爱。但写作并不像阅读那么容易。写作和交流需要大量的技巧和努力。关于写作,我最喜欢的一句话来自小说家约翰·欧文,他在《盖普的世界》中指出,作家从不为了好玩而读书。对我来说这是真的。当我读到一句精心编写的句子,甚至更好的是,一篇充满精心编写的句子的科学论文时,我总是试图弄清楚作者是如何如此轻松优雅地表达一个复杂的想法的。ACS 风格指南的目标是帮助作者和编辑在所有交流中实现这种轻松和优雅。在我看来,科学论文没有理由不能像一本好小说一样容易阅读。我知道这是一个艰巨的任务,但如果你读完这份风格指南,你就会拥有所有的工具
本期内容 第 3 页 – 展馆正式开幕 第 4 页 – 新团队成员 – 欢迎 Neil Skinner – 地产官和祝贺 Sharon Norman 议员 第 5 页 – 2023 年 Syston 年度公民 第 6 页 – Syston 年度公民提名表 第 7 页 – Syston 镇议会在公园举行派对庆祝国王加冕 第 8 页 – 从纪念公园移走集装箱 第 9 页 – 选举海报 第 10 页 – 您现在需要出示带照片的身份证才能在投票站投票 第 11 页 – Barkby Road 公墓和圣彼得和圣保罗教堂墓地之友志愿服务 第 12 页 – 字谜游戏获胜者和即将实施的道路封闭(截至发稿时) 第 13 页 – 和平花园改进 第 14 页 – U3A 的想法和计划 第 15 页 – 莱斯特郡议员 James Poland 议员的报告 第 16 页 – 是时候再次行走了 第 17 页 –单词搜索 – 只是为了好玩 第 18 页 – Syston 乐队寻求当地企业的赞助 第 19 页 – 规划申请(截至发稿时) 第 20 页 – 议员 Harold Screaton 逝世 第 21 页 – 缅怀 Dennis North 第 22 页 – 1 月份全体议会会议记录 第 23 和 24 页 – Syston 社区中心的活动 第 25 页 – 联系您的议会 第 26 页 – 议会会议和您的日记日期 第 27 页 – 议员手术 第 28 页 – 在线查看此通讯
神经科学的起源:探索大脑 25 多年来,我们一直教授一门名为“神经科学 1:神经系统简介”的课程。这门课程取得了巨大的成功——在该课程的发源地布朗大学,大约四分之一的本科生选修了这门课程。对一些学生来说,这是他们从事神经科学事业的开始;对另一些学生来说,这是他们在大学里选修的唯一一门科学课程。神经科学入门课程的成功反映了每个人对我们如何感知、运动、感受和思考的着迷和好奇。然而,我们课程的成功还源于我们的教学方式和重点。首先,这门课程没有先修课程要求,因此理解神经科学所需的生物学、化学和物理学元素会在课程进展过程中涵盖。这种方法确保在课程进展过程中不会落下任何学生。其次,大量使用常识性隐喻、现实世界的例子、幽默和趣闻轶事,提醒学生科学是有趣、平易近人、令人兴奋和好玩的。第三,本课程并不涵盖神经生物学的全部内容。相反,重点是哺乳动物的大脑,并且尽可能关注人类的大脑。从这个意义上讲,本课程与大多数医学新生所学的内容非常相似。现在,许多学院和大学的心理学、生物学和神经科学系都开设了类似的课程。《神经科学:探索大脑》第一版旨在为 Neuro 1 提供一本合适的教科书,融合了使本课程成功的主题和哲学。根据我们学生和其他大学的同事的反馈,我们扩展了第二版,包括更多行为神经科学主题和一些新功能,以帮助学生了解大脑的结构。我们一定做对了,因为这本书现在已成为世界上最受欢迎的神经科学入门书籍之一。看到我们的书成为开设神经科学入门新课程的催化剂,我们感到特别欣慰。