计划资源 流感仪表板用户指南 (/Portals/10/Flu2019/Influenza%20Dashboard%20User%20GuideII.pdf) CDC 流感疫苗接种信息表链接 (http://www.cdc.gov/vaccines/hcp/vis/vis-statements/flu.html) 医疗豁免表格 (/Portals/10/Flu_2020/Medical%20Exemption%202020_REV%202.pdf) (/Portals/10/Flu2019/Medical%20Exemption%202019%20%20REV%202.pdf) 宗教豁免表格 (/Portals/10/Flu_2020/Religious%20Exemption%20Form%202020_Rev%202.pdf) 仅限阿克伦普通员工 阿克伦普通医疗豁免表格 (/Portals/10/Flu_2020/Medical%20Exemption%202020_AKRON_REV%202_7-30-2020.pdf) 阿克伦一般宗教豁免表格 (/Portals/10/Flu_2020/Religious%20Exemption%20Form%202020_AKRON_7-30-2020_Rev%202.pdf) CDC 链接 (http://www.cdc.gov/flu/) 对员工流感计划有疑问?发送电子邮件至 flu@ccf.org (mailto:flu@ccf.org) 或致电 216.448.2247 或 877.688.2247。
项目经理 Elaine Bowman,NACE International 前任总裁,美国德克萨斯州休斯顿 作者 Gerhardus Koch,博士,FNACE,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Jeff Varney,APQC,美国德克萨斯州休斯顿 Neil Thompson,博士,FNACE,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Oliver Moghissi,博士,FNACE,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Melissa Gould,硕士,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Joe Payer,博士,FNACE,阿克伦大学,美国俄亥俄州阿克伦 技术顾问小组
项目经理 Elaine Bowman,NACE International 前任总裁,美国德克萨斯州休斯顿 作者 Gerhardus Koch,博士,FNACE,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Jeff Varney,APQC,美国德克萨斯州休斯顿 Neil Thompson,博士,FNACE,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Oliver Moghissi,博士,FNACE,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Melissa Gould,硕士,DNV GL,美国俄亥俄州都柏林 Joe Payer,博士,FNACE,阿克伦大学,美国俄亥俄州阿克伦 技术顾问小组
麦克伦南社区学院 2023 年设施总体规划 麦克伦南社区学院的使命 我们的使命是教育我们的学生——改善他们的生活并丰富我们的社区。 麦克伦南社区学院的核心价值观 人很重要——我们将对我们的学生和彼此诚实、谦逊、尊重和宽容。当我们作为一个团队工作时,我们能最好地为我们的学生、同事和社区服务。 包容性很重要——我们将努力欣赏和理解我们的学生和彼此,积极寻求不同的观点。我们将努力创造一个文明、热情的环境,让我们多元化的学生和员工社区一起学习、教学和工作。 诚信很重要——我们将以最高的诚信工作,对我们的所有行为负责。我们将说实话,并在决策和行动中力求公平。 沟通很重要——我们将在与学生和同事的沟通中保持开放、友好和勇敢。我们会先听后说。我们会传达决定及其理由。 卓越很重要——我们将在我们所做的一切中追求卓越。我们将积极规划未来,寻求新的创新方式来完成我们的使命。 2023 年设施总体规划的介绍和负责 自上一个设施总体规划开始以来,麦克伦南社区学院多年来经历了设施的变化。学院的设施总体规划将于 2033 年全面修订。本报告是对学院 2010 年设施总体规划的更新和审查,以确保学院继续以系统的方式开发其设施,以满足学生、教师、员工和社区的需求。 2023 年计划将由财务和行政副总裁 Stephen Benson 博士监督,并用于制定资本改善计划的年度修订。 机构设施的历史 麦克伦南社区学院于 1965 年 11 月 2 日由麦克伦南县选民成立。学院的第一个办公室位于华盛顿大道 819 号,第一批课程于 1966 年 9 月在现在的德克萨斯州立技术学院所在地开设。 1966 年 8 月 17 日,学院董事会投票决定以 290,000 美元的价格购买卡梅伦公园地产附近的 150 英亩土地。工程于 1967 年开始,首批建筑于 1968 年竣工。首批校园建筑包括:应用科学、文科、教职员工办公室、美术、图书馆、中央公用设施、科学、演讲厅、学生中心(第一阶段)、健康和体育教育(第一阶段)和行政管理(后来成为学生服务,现在是招生服务中心)。
材料和制造技术 - 小型特殊车辆制造商的自我评估标准化(主要研究人员) - 车辆检查和诊断的标准化(主要研究者) - 铝制模具量压力的剩余压力和变形分析(首主研究者) - 主要密封型材料的反应型(主要密封)的反应型(原理)型号的反应型 - 原理设计 - 原理设计型高温设计,以下高温设计,以下高温设计,以下高度固定型号。 (主要顾问) - 多相辅助过程(MPSP)新闻钢灌木丛(首席研究员) - 对压电智能结构(助理研究者)的微力学和失败研究 - 残留应力的实验表征(助理研究者)(助理研究者) - 助理研究员(助理研究人员)核能(助理)的骨折分析(助理)型核压(助理)型核能(助理)型(助理)<核型(助理)<核能(助理)<练习>核疗法>
现有的可疑数据操纵从未被完全清除,并引发了科克伦合作的科学争议,科克伦合作是世界上最知名的网络,用于创建医学中的Hochqua责任证据。在许多出版物中,已经描述了最严重的不良效果,这仅在课程过程中得到了进一步研究。进一步的研究还能够鉴定出复杂的区域疼痛综合征(CRP),姿势矫正心动过速综合征(POTS),卵巢衰竭和晕厥是相关的副作用。不幸的是,疫苗效应的系统记录仍然存在赤字。•在出版物的出版物中,与德国不同,与
会议主席:Pratim Sengupta,卡尔加里大学沃克伦教育学院教授(主席)道格拉斯·克拉克(Douglas Clark),卡尔加里大学沃尔克伦德教育学院教授,卡尔加里大学詹妮弗·洛克(Jennifer)詹妮弗·洛克(Jennifer)詹妮弗·洛克(Jennifer Lock),詹妮弗·洛克卡尔加里·道格拉斯·克拉克大学教育学院,卡尔加里大学沃克伦教育学院教授,卡尔加里大学詹妮弗·洛克大学,卡尔加里·桑塔努·杜塔(Calgary Santanu Dutta)沃尔克伦教育学院教授兼副院长卡尔加里大学教育学院,卡尔加里大学瓦莱雅·罗什卡大学,博士学位,教育领导力与学习科学,沃克伦德教育学院,卡尔加里大学,由作者代表:加拿大,加拿大,中国,美国,尼日利亚,尼日利亚,印度,印度,肯尼亚,肯尼亚,肯尼亚,澳大利亚,澳大利亚,瑞典,瑞典,瑞典,诺伊省,班克拉德什,unganda,unganda和dickande and Idcriance:<
要求和大学发布的其他预防指导。我理解,如果接触到疫情或疫情威胁,我可能会被暂时排除在阿克伦大学的设施和活动之外(包括但不限于大学拥有的宿舍)。我同意遵守这些限制,并承担与教职员工和顾问适当沟通的责任,以遵守未接种疫苗个人的健康和安全要求。我进一步了解,大学设施的限制(包括但不限于课堂和居住空间)并不意味着我有权减少或退还学费、住宿费或其他费用。如果我感染了 COVID-19,我将立即向阿克伦大学报告,并遵守萨米特县卫生官员和大学的所有隔离和检疫程序。我承认我已阅读 CDC COVID-19 疫苗信息。我理解并同意遵守和遵循阿克伦大学的所有 COVID-19 政策和程序,除非大学批准豁免。我理解,如果获得批准,此例外仅适用于当前学年,我需要为任何后续学年重新提交新申请。我保证我在此申请中提供的信息准确且完整。我理解,如果我为支持此豁免而提供的任何信息是虚假的,此例外可能会被撤销,我可能会受到纪律处分。
据加拿大安大略省科克伦风电场开发商科克伦电力公司 (CPC) 称,社区参与在规划和审批过程中发挥了至关重要的作用。项目开发商与当地政府一起进行了多次公众咨询和参与会议,让社区参与决策。开发商组织了开放日、公开会议和研讨会,以分享有关项目的信息、解决问题并收集居民的反馈。通过这些参与,项目团队能够确定并解决社区的担忧,例如视觉影响、噪音和对野生动物的潜在影响。来自社区的意见有助于塑造项目的设计和实施,确保所有相关利益攸关方都能接受的结果。